2023-2024学年湖南省浏阳市初中语文九年级下册期末自测模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（）A凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛（w），便是敬。B丰功伟迹！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧（qi）。C种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折（zh）了本；不去卖，又只能烂掉D富有创造力的人总是孜（z）孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。2、下列词语书写正确的一项是（）A咆哮捣蛋雕粱画栋咬牙跺脚B雕塑凝视另请高明骂骂咧咧C囫囵伺侯无可奈何喃喃自语D半响积蓄喜出望外另请高明3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A除了从容散步，我还喜欢

3、骑双人自行车四处兜风迎风快骑使人感到轻快又有力量，飘飘然而心旷神怡。B中央民族大学的副教授蒙曼，学识渊博，中华上下五千年的诗词歌赋，信手拈来。C野生动物园成立了野生动物救助中心，一些惨遭伤害的野生动物又栩栩如生了。D他那样轻描淡写却又那样肯定的一句话，把我最后的希望也破灭了。4、下面各项说法有误的一项是（）A古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”指七八岁，“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、五十岁。B古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。C学校开展研学旅行活动，其宗旨是以让学生在实

4、践中获得真知为目的。一这句话有语病。D这篇文章，语言艰涩难懂，内容空洞无物，读起来味同嚼蜡。一加点成语运用准确。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、辛弃疾的太常引建康中秋夜为吕叔潜赋中“_”一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）（一）阅读下面选文，完成各题。【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠

5、善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。（节选自出师表）【乙】赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王。王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。（节选自资治通鉴卷五）【注】田部吏

6、：征收田赋的小官。赵奢：战国时赵国名将，善于用兵。用事者：管事的人。加兵：兴兵侵犯。国赋：国家的税收。1解释下列加点的词。（1）危急存亡之秋_（2）光先帝遗德_（3）陟罚臧否_（4）是无赵也_2请将下列句子翻译成现代汉语。（1）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。（2）国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！3下列表述不正确的一项是（）。A表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。B在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。C“赵奢/以法治之，杀平原/君用事者九人。”这个句子的断句是正确的。D平原君对赵奢的态度前后发生了变化，可以看出平原君知错就改。4“忠，

7、敬业，尽心为忠。”选文甲让我们感受到了诸葛亮对后主的“忠”，选文乙让我们体会到赵奢的“忠”，请分别谈谈两位人物的“忠”表现在哪里？今天，我们应当怎样看待“忠”？四、现代文阅读（共10分）你们阅读了吴敬梓的儒林外史选段，进行了探究。周进在省城要看贡院，不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去，喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？

8、好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这号啕痛也是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚；哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。 众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕、弹眼泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里这等大哭起来？却是哭得利害。”金有余道：“列位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心

9、事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客。周相公既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监进场？中了，也不枉了今日这一番心事。”金有余道：“我也是这般想。只是那里有这一注银子？”此时，周进哭的住了。那客人道：“这也不难。现放着我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子，借与周相公纳监进场。若中了做官，那在我们这几两银子。就是

10、周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子！何况这是好事。你众位意下如何？”众人一齐道：“君子成人之美。”又道：“见义不为，是为无勇。俺们有甚么不肯！只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下就磕了几个头。众人还下礼去。周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。次日，四位客人果然备了二百两银子交与金有余。金有余将着银子上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。自古道，“人逢喜事精神爽”。那七篇文字做的花团锦簇一般。出了场，仍旧住在行里。金有余同那几个客人，还不曾买完

11、了货。直到放榜那日，巍然中了。众人各各欢喜，一齐回到汶上县。注释：贡院：明清时期乡试、会试的场所。天字号：贡院连贯排列着隔离考生的窄小单间，“天字号”即第一号。监生：明清时入国子监就读者统称“监生”，也可纳银捐买。虽非秀才也可以同秀才一样参加乡试。1小雨对选文中周进的“哭”和“笑”发生了兴趣，于是设计了如下，请你帮他完善。相关语句“哭”和“笑”的缘由探究人物性格及成因这回不死了，放声大哭起来。_周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。众人帮助周进进考场，他觉得自己的愿望终于可以实现了。2“直到放榜那日，巍然中了。众人各各欢喜，一齐回到汶上县。”假如你就是金有余，向汶上县乡人讲述周进中举的经过，

12、你说：_。（不超过70个字）3结合儒林外史的阅读及下面的链接资料，小花认为，周进可以归入闲斋老人说的第一类“有心艳功名富贵而媚人下人者”。请你在闲斋老人说的其余三类中任选一类，列举出一个典型人物并作理由阐释。【链接资料】“其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有依仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品第最上一层，为中流砥柱。”（清）闲斋老人儒林外史序4你们学习小组又对儒林外史的讽刺艺术进行了探究，结合选文具体内容，展示你的探究成果。五、诗歌鉴赏（共5分）古诗阅读暮春日宴溪亭唐成彦雄寒食寻芳游不足，溪亭还醉绿杨烟。谁家花落临流

13、树，数片残红到槛前。苏溪亭唐戴叔伦苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。“亭”在诗文中有许多别称，如“长亭”“短亭”“亭台”“云亭”等等，在中国诗文中“亭”承载着文人的情感，形成了独特的情结。请结合上面两首诗歌内容和下面的“链接材料”，探究“亭”这一意象在诗歌作品中的内涵。链接材料：何处是归程？长亭更短亭。（李白菩萨蛮）千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾（南乡子登京口北固亭有怀）六、语言表达（共10分）下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。请仔细观察后，回答问题。（1）请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容（画中的文字不必介绍）。（2）从这幅画中，可以看出季羡林先生怎样的志趣？七、作文（共40分）请运用语言描写，描写你身边的人。（200字左右）