2023-2024学年湖南省浏阳市初中语文七年级上册期末自我评估试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A点缀（zhu）蔚蓝（wi）拍摄（sh）忧心忡忡（chng）B合拢（lng）吞噬（sh）炽热（zh）海市蜃楼（shn）C烧灼（zhu）钦佩（qn）轮廓（ku）惊心动魄（p）D俯瞰（kn）无虞（y）凛冽（li）怏怏不乐（yng）2、下列词语中书写完全正确的一项是()A余晖消耗忧郁神采奕奕B蓬松原委倾刻大相径庭C匍匐预警假寐怪涎不经D安祥懒惰叮嘱畏罪潜逃3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。B86版西游记中“白骨精”的扮演者杨春霞近照曝光：虽然已经70多

3、岁了，但是依然神采奕奕，气质非凡。C郑州一号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭，两边都很热闹。D科学家的有些行为在大众看来怪诞不经，无法理解。4、下面表述准确，没有语病的一个句子是（）A七年级二班的语文成绩是全校最好的一个班级。B开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。C学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诸葛亮诫子书（1）非淡泊无以明志，_。（2）非学无以广才，_。（3）_，险躁则不能治性。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，回答下列各题。子曰：“学而

4、时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）1解释下列句子中加点的词。不亦说乎说：吾日三省吾身日：逝者如斯夫逝：人不堪其忧堪：2把下列句子翻译成现代汉语。人不知而不愠，不亦君子乎？知之者不如好

5、之者，好之者不如乐之者。3请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。4做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？四、现代文阅读（共10分）南瓜伴秋钟穗秋天，是个丰饶的季节。在接踵上市的各类当令物产中，黄澄澄、红盈盈，带着满满喜气的南瓜，无疑是较有代表性的一款。南瓜，也称饭瓜、番瓜、倭瓜或金瓜，在乡人眼中，它可是个好东西。一来抗旱耐寒，不择土壤，好养活；二则产量高，贮存时间长；再加上那既可当菜又能代粮的优良品性，自然成了农家必种的作物。每年“点瓜种豆”的清明前后，乡人于自家房前屋后院角处，挖好坑槽，点下瓜籽。没几天，两瓣叶的幼苗就从地底拱土而出，活似一个绿色的问号，向春

6、天与阳光追寻着生命的周期。毛茸茸的秧苗长得很快，一天一个样。等被杏花春雨熏上数日，便吐出一根根细藤蔓，绿意层层地攀上了架。某个早晨，当你从鸟儿的叽喳声中醒来，推窗一看，赫然便有数朵黄艳艳的南瓜花，顶着晶莹的露珠揺曳在窗前，让人满心欢喜。在经过一段芬芳灿烂，招蜂引蝶的热闹时日后，藤上开始挂出果来。奇妙的是，刚结出的青涩小南瓜，不偏不倚刚好坐到屋顶的瓦楞上，饱吮着雨露日光。待到暑热消退的秋天，南瓜已变得通体金黄，个头也敦实起来，于秋阳照耀下，给屋顶镀上一层金黄，别有一种岁月充实之感。每年的南瓜收获季节，你走进任何一户农家，都可在第一时间瞥见几十个拥拥挤挤码在屋子角落处的南瓜，有时甚至连床底下都堆得

7、满满的，构成一道生动的乡村风景。南瓜的种类很多，长相、个头差别也极大。在吾乡，常见的有两种。一类呈扁圆形，那大大的个头几可当凳。但因其过于紧宻的肉质，基本没什么人吃，最终难逃喂猪的命运。另一类是长形的，其弯弯的身躯很像小孩的腿。这种南瓜，质感粉糯，切开后一片金黄，渗着蜜一样的汁水，令人联想到秋的甜美。长形南瓜的脾性随意，怎么吃都行。最朴素的，煮饭时在蒸架上搁几块，饭熟瓜也熟。别看这凡俗日子里做出的凡俗吃食，却最大程度地保存了食物原味，吃起来爽滑醇厚，清香怡人。瓜香和着饭香，你中有我，我中有你，调配着乡间寻常日子的滋味。但就我而言，印象中最美味也最合意的南瓜吃法，还是那道南瓜羹。将南瓜刨皮剖开，

8、清理掉籽瓤，切成半寸见方的片。起个油锅，将南瓜片和预先泡软的海米一同煸炒后，加水焖烧。做南瓜羹必须要有“伴侣”，面疙瘩就很不错。面粉加水，搅拌成糊，用筷子一片一片夹进锅里。在某段困顿岁月里，这可是乡人至为熟悉的吃法。锅中的南瓜，“扑落落”热烈地响着，腾出阵阵诱人香雾，透着金秋的味道。等到南瓜快要酥烂时，调以适量盐和味精，起锅前，再撒一把碧绿的香葱碎，一锅金灿灿、白亮亮的南瓜羹就烧好了。清朗的秋夜，举头月圆，耳畔风凉。坐在小院中，吃着一块香酥肥润的南瓜羹，除了满嘴的温润咸鲜，还夹杂着南瓜本色的甜。这种甜，不以俗甜甘人口腹，亦不以浓香献媚于人，却独有一股秋水般的澄澈清芬，将这个夜色都荡涤得愈发通透

9、悠远了起来。（选自2018年第24期思维与智慧）1给文中第一段画线的句子标出朗读重音，并说明理由。（用着重号“.”标示）2结合语境，品味下列语句，完成括号中的题目。（1）没几天，两瓣叶的幼苗就从地底拱土而出，活似一个个绿色的问号，向春天与阳光追寻着生命的周期。（品析加点词语的表达效果。）（2）奇妙的是，刚结出的青涩小南瓜，不偏不倚刚好坐到屋顶的瓦楞上，饱吮着雨露日光。（从修辞角度赏析句子。）3作者在段详细地描述了南瓜羹的做法，请揣摩作者的写作意图。4结合全文，请谈谈你对最后一段加点的“南瓜本色”的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成小题。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度

10、闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。1品读本诗，找出下列说法中不正确的一项（）A诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，勾起对往事的美好回忆，从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。B“落花”既有个人身世之悲，也有对唐王朝国运衰落的慨叹。C诗的前两句叙事，后两句直接道出了个人身世，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。D全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出了物是人非的感慨。2请简要赏析后两句诗的表现手法及思想感情。六、语言表达（共10分）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。七、作文（共40分）阅读材料，按要求作文。有人预言：地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。如果真的到那时，地球或人类社会将会是怎样的情形呢？请发挥你的想象，以最后的一滴水为题，写一篇文章。要求：想象作文，注意描写要生动，想象要合理；500字左右。