2023-2024学年湖南省耒阳市初中语文七年级上册期末高分预测提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A这种布不仅色彩和图案都分（fn）外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。B我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称（ chng）职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。C先派一个诚实的老大臣去看看工作的进展情形比较妥当（dng），因为他这个人很有理智，同时就称职这点来说，谁也不及他。D皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔（xin）和一枚可以挂在扣眼上的熏章。2、下列词语书写完全正确的一项是（）A奥妙绽放浑为一谈B懊悔愧疚花团锦簇C探测

3、慷概油然而生D启示缓慢美不甚收3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A他灵机一动，临时想出一个好办法。B她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲倦不堪了。C倘或那妖精神通广大，你拿他不住，可不是我出家人打诳语么？D妈妈收到礼物，高兴得眉开眼笑。4、下列句子没有语病的一项是（）A能否切实减轻学生课业负担，让他们分快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。B好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。C我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。D随着成渝城市群发展规划的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。 第II卷（非选择题，共76分）三

4、、默写（共6分）5、默写（1）独坐幽篁里，_。（王维 竹里馆）（2）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（3）杜甫在望岳中用“_，_”两句诗表达敢于攀登顶峰俯视一切的雄心壮志。（4）“故园”二字常见于古代诗歌之中，寄托着游子对故乡的眷恋。岑参在行军九日思长安故园中写道“遥怜故园菊，应傍战场开”；在逢入京使中写道“_，_”。李白在春夜洛城闻笛中写道“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面选文，完成各题。(甲)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”

5、元方曰“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。(刘义庆世说新语陈太丘与友期行)(乙)魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自罢之。(司马光资治通鉴魏文侯书)（注释）虞(y)人：侍卫。焉之：到哪里。1解释下列句子中的加点的词。太丘舍去_尊君在不_是日_吾与虞人期猎_2翻译下面句子。君与家君期日中。日中不至，则是无信。虽乐，岂可不一会期哉。3下列句子断句正确的一项是（）A友人/惭，下车/引之，元方/入门不/顾。B元方/时年/七岁,门外/戏

6、。C魏文侯/与虞人/期/猎。D陈太丘与友/期/行，期/日中。4(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?主题: _感受: _四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，回答以下各题。从百草园到三味书屋（节选）鲁迅我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这

7、里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫

8、起来：“人都到那里去了？！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“殿土下上上错厥贡苞茅橘柚”的先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个

9、便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画儿也多起来；书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。(1)你从文章题目“从百草园到三味书屋”得到了哪些信息？(2)选文第段中，作者用了“不必说也不必说单是”这样一组关联语句，其用意是什么？请用这种句式造一个意义完整的句子。(3)选文第段句子“虽然小，但是在那里”中的“虽然但是”能否去掉，为

10、什么？(4)“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：读书！”连用两个“不常用”和一个“总不过”，从这里我们可以看出先生性格有什么特点？“我”对三味书屋是十分反感吗？(5)“三味书屋的小园”同“百草园”有何相同之处？你认为作者这样写用意何在？五、诗歌鉴赏（共5分）古诗词赏析。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。下列分析不恰当的一项是（）A“杨花落尽子规啼”，首句写景兼点时令，漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，描绘出南国的早春景象，烘托出一种伤感的气氛。B次句直叙其事。“闻道”，表示震惊和惋惜。

11、“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。C后两句抒情。人隔两地，而月照中天，千里可共。将明月人格化，创设托月相送的意境，抒发的感情深切而动人。D这首诗不仅采用了抒情、记叙等表达方式，手法多样，而且构思奇特、想象丰富，体现了李白诗歌浪漫主义的风格。六、语言表达（共10分）阅读下面两则材料回答问题。材料一:阿傩，伽叶引唐僧看遍经名，对唐僧道:“圣僧东土到此，有些什么人事送我们？快拿出来，好传经与你去。”三藏闻言道:“弟子玄奘，来路迢遥，不曾备得。”二尊者笑道:“好，好，好！白手传经继世，后人当饿死矣！”材料二：行者早已知之，对唐僧道:“师父，不消说了。这就是阿傩，伽叶那

12、厮，问我要人事，没有，故将此白纸本子与我们来了。快回去告在如来之前，问他携财作弊之罪。”八戒嚷道:“正是，正是，告他去来！”四众急急回山，无好步，忙忙又转上雷音。唐僧师徒经历干难万险，到达灵山见如来。如来命迦叶、阿摊二尊者传授经书。二尊者因唐憎师徒未送“人事”，给了他们无字经书，谈谈你对这一情节设置的看法。七、作文（共40分）学习了第三单元我们知道了鲁迅的童年既有百草园的乐趣,也有三味书屋的枯燥;我们也知道了海伦凯勒的童年是多么渴望光明,那么你的童年是怎样的呢?请拿起你的笔,用优美的文字来描绘。请以“童年”为题,写一篇文章。要求:要有真情实感;自定立意,自选文体(诗歌除外);不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。