2023-2024学年湖北省恩施市初中语文七年级上册期末通关模拟题.docx

《2023-2024学年湖北省恩施市初中语文七年级上册期末通关模拟题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年湖北省恩施市初中语文七年级上册期末通关模拟题.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A殉职（xn）狭隘（i）热忱（chn）B坍塌（dn）废墟（xu）戳破（chu）C参差（cn）哄笑（hng）晕眩（xun）D淫慢（yn）微薄（b）纯粹（cu）2、下列词语书写全部正确的一项是（）A隔壁消耗隐约妄下断语B讨厌忧郁安祥若有若无C预警偶然挣扎提心掉胆D愤恨辨护衔着畏罪潜逃3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A我们想要成就一件事情，必须认准一个目标，持之以恒，不能见异思迁，三心二意。B牧羊人几十年如一日，坚持种树，靠一已之力，将不毛之地变成富饶的田园。C这座坍塌的煤矿下还有五六个工人，我们一定要刨根问底，想尽一切

3、办法把他们救出来D我们班的同学来自市内不同的小学，老师发现大家的英语口语水平参差不齐。4、下列句子没有语病的一项（）A这部电视剧，对我很熟悉，因为它反映了当代中学生的学习生活。B中国男足在亚洲杯历史上首次取得三连胜，实在值得可喜可贺。C智能云电视的推出彻底颠覆了人们心中电视机只是用来看节日、只有用电脑才能上网的传统观念。D世界各大报纸对查理周刊遇袭事件都在显要位置做了详细的报道。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。_，思而不学则殆。论语我寄愁心与明月，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄峨眉山月半轮秋，_。峨眉山月歌江南逢李龟年诗中表达了诗人对时世凋零丧乱与人生凄凉飘

4、零之感的诗句是：_，_。天净沙秋思中的诗句“_，_，_”连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。_，润物细无声。春夜喜雨二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。论语子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方未，不亦乐平？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”机器人将作大匠杨务廉甚有巧思。尝于沁州市内刻木作僧，手执一碗，自能行乞。碗中钱满，关键忽发，自然作声，云：“布施！”市人竞观，欲其作声，施者日

5、盈数千矣。注释：将作：官名，古代掌管修建宗庙、宫室等土木工程。1解释下列加点的词。（1）好之者不如乐之者：_（2）子在川上曰_（3）市人竞观：_（4）施者日盈数千矣：_2下列句中加点字“之”的用法与其他三项不同的是（）A学而时习之B择其善者而从之C下车引之D黄鹤楼送孟浩然之广陵3解释下列句子。（1）温故而知新，可以为师矣。（2）施者日盈数千矣。4论语中许多语句后来发展为家喻户晓的成语，请从上面的选文中找出两个成语：_、_。四、现代文阅读（共10分）阅读下面选文，完成小题园中虫思薛涛假如没有虫子，园子就显得太寂寞了。风滑过枝叶的声音，起初是动听的，像流行音乐，听久了就有点腻烦。虫子的藏身处我永远

6、也找不到，它们在花草灌木间飞来爬去，不时制造点儿声响，这园子里面就隐藏了另外的生机，也让我有了许多思量。蝉的合唱收场最早。只要天气晴好，它们在夏季午间的大合唱就没有停播过。这些蝉儿们，躲在枝叶里，竭尽全力地歌唱短暂的生命。演出结束以后它们就集体消失了，经过那棵紫槐，我仔细寻找它们的踪迹它们确实已经离开了。蟋蟀是独奏演员，演出大概在花草下面进行。秋天的傍晚，坐在花园旁边细致地听，灵魂随着花草的气息游离出去，世界被无限地简化，栅栏消失，花草不见了，一切景物都虚化了曲子近乎天籁，想想，它确实与我同在一个世界吗?我揣度着曲调传来的方位，轻轻拨开草丛，用手电照来照去，就是找不到那位演员。演奏近在耳畔，照

7、常进行，它是过于投入其中了吧，外来的干扰丝毫没有影响它的工作。此时，我却听出，这曲子里似乎又多了一份得意和狡黠。小家伙努力藏匿着行踪，在属于它的季节里绽放生命的欢乐，把每一个夜晚都演绎得有声有色。它与我一唱一聆听，各自获取一份自在与豁达。蚂蚁虽然是沉默的，但它们轻快的脚步常常被我听到。我蹲在一条长满菊花的小径旁看它们过着怎样的生活。一只妈蚁急匆匆地在高大的菊花丛间奔跑，我用一块石头拦住它的去路，它惊呆了.我以为它会绕开走甚至退回去，实际上，它很快就开始攀登这块石头。因为石头表面有一段比较光滑，它花费了很长时间，都没登上去。它哪里知道，这不过是小径旁边有个无聊的巨人跟它开的一个没有恶意的玩笑。它

8、只记得有急事儿要办：在小径的那边发现了一块大大的面包，足够五十个家人吃上一天的；或者小伙伴被落下的果子砸伤，要找帮手来抬回家养伤现在，这个随意的玩笑却给它带来相当大的麻烦。要误了人家的大事了！我惶恐，赶紧把它从石块上轻轻捏下来，尽量远地放在它要去的方向，以使让它赶回刚才耽误的路程。它一着陆，连头也没回就飞奔而去。对于刚才从天而降的困难和无端的迎刃而解，它实在无法表示什么，是怨怒还是感恩呢?或许，它只当这是每天的旅行中必须攀登的险峰吧，没什么；爬过去就是了。蚂蚁在一株菊花下面一闪，就不见了。不知道前面还有什么在等着它天敌的窥视、无处不在的陷阱、头顶的大鞋子它只懂得往前走，根本不去想前面有什么在等

9、待它。我抬起头，下意识寻找我的巨人他也许隐藏在前边那片薄云的后面吧?这样想着，便觉得精神上又输给了远去的蚂蚁，它根本不会花心思去想“主宰命运的家伙”究竟在哪里。如果命运的捉弄迟早临头，那么就随便吧，走过去就行。生命与生命，原是可以互相提示的。一场霜下来，园子一片惨白，好像一切都停下来了。草木把生命的力量转到了地下的根须，春天的气息感一来，它们就会萌发。虫子呢?我宁愿相信它们都活着。明年再露面，虫子们可能已脱胎换骨成另一副样子，当然，它们也根本记不得去年的事情，也忘记了去年园子里有这么一个人，关心过它们，惦记过它们，曾经得到过它们的一点提示。好在，这个人。头顶的槐枝上面挂着只空蝉蜕，在微风中悠荡

10、。那个吵闹了整个夏天的狡猾家伙来个金蝉脱壳，不知去了哪里。我轻轻摘下它收起来，留到明年夏天，到时候还给当初蜕掉它的主人喂，你去年丢掉的衣服，我给你收起来了，现在还给你我常去的这个园子不大，却盛下了我很多的思量。（选自文苑，有删改）1选文第段中“无聊的巨人”和第段中“我的巨人”分别指什么?无聊的巨人：A_我的巨人： B_2请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第段画横线的句子进行赏析。3选文第段中写道：“它惊呆了”此刻，这只蚂蚁会想些什么?请你展开想象，用第一人称描写蚂蚁当时的心理活动。（60字左右）4请说说你对选文第段画波浪线句子的理解。5选文第段中作者说“曾经得到过它们的一点提示”，请谈谈虫子

11、们分别给了你怎样的启示。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗，完成问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。淮中晚泊犊头苏舜钦春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。【注释】犊头：淮河边的一个地名。此诗是诗人因事而被削职，离开汴京前往苏州定居，途经淮河所作。对两首诗的理解和分析不恰当的一项是A淮中晚泊犊头前两句写景，抓住景物暗明的变化，画面由黯淡转为明丽、给人轻松、舒畅、振奋之感。B两首诗都描写了春日水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，江面广阔浩淼的景象，营造了一种恢弘阔大的境界。C次北固山下一诗中

12、“生”“入”二字将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，无意说理，却在描写景物节令中蕴含理趣。D次北固山下表达了作者思念家乡和亲人的情感；中晚泊犊头“满川风雨看潮生”一句主要写出了诗人悠闲从容、超然物外的心境。六、语言表达（共10分）选词填空。（1）你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去_你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更_、开阔的大地。（2）远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅_利落的木刻。A干净B纯洁C净美D纯净七、作文（共40分）小作文双减政策实施以来，学校的作业数量明显减少，由此引起了社会、家长广泛议论。对此，你怎么看？请写一段议论性的文字，表明自己的观点。要求：观点明确、理由充分；100字左右。