新《考研资料》1999年中科院多科目试题.doc

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1、99年试题：（普心、实心、认心）普通心理学一、解释名词（每题5分，共30分）1. 颜色视觉后象2. 帕帕兹环路3. 机能主义（芝加哥学派）4. 人文主义心理学5. 情节记忆6. 测验法二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述托尔曼的新行为主义。2. 简述专业知识对于问题求解（problem solving）的影响。3. 简述语言（language）和言语(speech)的关系。三、论述题（每题20分，共40分）1. 评述当代认知心理学关于注意研究较有影响的理论。2. 评述乔治.凯利的人格认知理论。实验心理学 一、填空（每小题5分，共10分）x2 +2x, x.0（1） 设f(x)= ln(

2、1+ax), x=0 在x=0处可导，则a=(2) 曲线y=32x2x2 在（1，4）处的切线斜率为 ，切线方程为 。二、计算（每小题5分，共10分）（1） x x ln(t1)dtlim 2x 2 (x2)2(2) x 3t+1求函数F(x)= dt 在0，1上的最大值与最小值。0 t2 _t +1三、名词解释（每题5分）1. 问题解决2. 人工概念及概念形成3. 双眼线索4. 用作图方法说明操作特征曲线四、 简答题（共20分）1. 举例说明语言符号对图形再现的影响。（6分）2. 性格特点对决策的影响，以具体实例加以说明。（7分）3. 双耳听觉实验。（7分）五、 答题及实验设计（每题20分）

3、1. 试用数量估计法作比例量表，来阐明斯帝文斯定律中的心理量与物理量之间的关系。2. 当我们用语词材料进行有关学习与记忆的实验时，应考虑哪些刺激特点？在实验方法上怎样对这些刺激特点进行控制？以防自变量的混淆，请以具体的有关实验设计加以说明。认知心理学一、名词解释（每题6分 ，共30分）1. 平行加工2. 模板匹配3. 语义记忆4. 命题检验5. 自动化加工二、简述字词优势效应。（10分）三、简述记忆的中枢能量理论。（10分）四、举例说明减法反应时实验方法及其应用。（15分）五、试述双重模型及其在短时记忆信息提取研究中的作用。（15分）六、试用手段-目的的分析解决3个圆盘的河内塔问题。（20分）