2023-2024学年福建省宁德市初中语文九年级下册期末高分通关提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、阅读下面诗歌节选，对汉字书写及加点字注音判断正确的一项是()我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏(xn)黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗(w)行摸索；我是干瘪(bi)的稻穗(shu)；是失修的路基；是淤(y)摊上的驳船/把纤(qin)绳深深/勒进你的肩博；祖国啊！A字形有两个错误，注音有两个错误。B字形有三个错误，注音有一个错误。C字形有四个错误，注音有三个错误。D字形有一个错误，注音有四个错误。2、下列词语书写无误的一项是（）A时晨翘首远望踌躇满志B蹲坑心事重重喃喃自语C算褂津津有味喜出望外D拉勾垂头丧气囫囵吞枣3、下列句中加点成语使

3、用正确的一项是（）A那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B侵略者的国旗昂首挺胸，在被其冲破的堡垒上猎猎作响。C我厂生产的红石牌高级涂料色泽高雅。使用它来装饰您的居室，包您蓬荜生辉。D毕业了，回想起老师对我们的谆谆教诲心中不禁涌起对老师的感激之情。4、下列句子中没有语病的一项是（）A为了防止溺水事件不再发生，学校采取了切实有效的措施，加强对学生的安全意识教育。B史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态，抒发了他对人生独特而深刻的感悟。C绕城公路建设中的张家界市，全长29.72公里，连接城区南面和西面，建成后将进一步缓解城市交通压力。

4、D中国乒乓球队在第54届世乒赛中夺得4枚金牌，关键在于每个运动员是否有顽强拼搏的精神。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉与听觉两方面再现激烈战斗场面的句子是:_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面短文，完成小题。唐雎不辱使命（节选）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雌曰：“公亦尝闻天子之怒乎

5、？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1解释下列句子中加点词语的意思。（1）秦王怫然怒()（2）挺剑而起()（3）寡人谕矣()（4）徒以有

6、先生也()2下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（）A安陵君受地于先王闻之于宋君B天子之怒夫专诸之刺王僚也C长跪而谢之曰后狼止而前狼又至D徒以有先生也以刀劈狼首3用现代汉语翻译下面的句子。（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。4请用简洁的语言概括唐雎具有的“士”之精神。5对选文内容理解不正确的一项是（）A选文第一段写出敌对双方在理性的气氛中交锋，这是双方斗争的最高潮。B文章主要采用了对话的形式推动故事情节发展，展现人物形象。C“与臣而将四矣”的潜台词是“我将效法他们三个人，与你同归于尽”。D秦王“长跪而谢之”，可见出使结果以秦王失败而告终。四、现代文阅

7、读（共10分）阅读下面的文字，完成问题。白毛女选场黄家后门外。喜儿从后门逃出。天上星光闪闪。喜儿（跌倒又爬起）（唱）他们要杀我，他们要害我，我逃出虎口，我逃出狼窝！娘生我，爹养我，生我养我我要活，我要活！（跑下）黄世仁、穆仁智拿绳子追上。黄世仁老穆，快追！穆仁智唔！黄世仁顺着这条路追下去，前边是一条大河，她跑不了！两人追下。大山高耸，河水汹涌，河边有苇地。喜儿跑上。喜儿（唱）向前走，不回头，我有冤哪，我有仇。他们害死了我的爹，又害我，烂了骨头我也记住这冤仇！前面河水声。（唱）耳听见流水哗啦啦地响，眼见一道大河闪星光。大河流水向东去。看不见路，我走向哪里？（惶恐焦急，忽听见背后有人在追）哎呀！后

8、边有人追来啦！（一退，一脚陷到河边泥里。拔出脚来，鞋子陷脱。追的人已近，来不及拾鞋）那边有个苇子地，我快藏起来！（爬进苇地）黄世仁与穆仁智追上。黄世仁老穆，看见没有？穆仁智没有！两人搜寻。黄世仁前边就是大河，她能跑到哪儿去？穆仁智两边山陡，没有路呀！黄世仁一个打得半死的丫头片子，她跑到哪里去？穆仁智少东家！她跑不了！两人又搜寻着。穆仁智（忽然发现一只鞋子）哎，少东家，这是喜儿的鞋子吧？黄世仁（接过一看）对，就是她的鞋！穆仁智那她是跳河死啦？黄世仁唔，跳河死啦。（放下心）哼！这是她自己找的。倒省了咱们的事啦。老穆，咱们回去吧，以后有人问，就说她偷了咱家东西跑了，这事不要叫人知道！穆仁智对！两人从

9、原路走下，喜儿从苇地里出来。喜儿（唱）想要逼死我，瞎了你眼窝。舀不干的水，扑不灭的火！我不死，我要活！我要报仇，我要活！（向万山丛中，急急跑下）1文中画横线句属于_描写。2找出喜儿在黄世仁、穆仁智紧追下，惶恐焦急寻找藏身之处的动词，并说出其表达作用。3听穆仁智说出喜儿“是跳河死啦”，黄世仁“放下心”，这表明他怎样的本质？4“以后有人问，就说她偷了咱家东西跑了，这事不要叫人知道”，这表明黄世仁怎样的性格特征？5从喜儿的唱词中，可以看出喜儿是怎样的一个人？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读以下甲乙两首诗词，完成下列小题。【甲】南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不

10、尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【乙】贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。1甲词中“悠悠”一词一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人_。2甲乙两首诗词在写法上有什么共同点？分别表达了作者怎样的情感？六、语言表达（共10分）根据文章内容填空。本文探讨山水画的意境，作者先提出“意境就是_；写景就是_”的观点；再以人们熟悉的中国诗词为例，阐明了景中所包含的思想感情；然后，分析获得意境的方法是_；最后，指出画画要有意境，还要注意运用好的表现方法意匠，使论述更全面。七、作文（共40分）作文春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？请以“我给留下的”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体自选（诗歌除外）；不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。