2023-2024学年福建省漳州市初中语文七年级上册期末通关提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A坍塌(tn)慷慨(ki)缝隙(x) 热腾腾(tn)B废墟(x)流淌(tn)浇灌(un)刨根问底(po)C呼啸(xio)干涸(g)湿润(rn)沉默寡言(u)D微薄(b)薄荷(b)挑拣(jin)一丝不苟(u)2、下列各组词语书写有误的一项是()A妄下断语目瞪口呆孤苦伶仃战栗B张牙舞爪恋恋不舍迥然不同禁锢C畏罪潜逃怪诞不径神采奕奕安详D据为己有大相径庭无所顾忌苛刻3、下列加点成语使用有误的一项是（）A要想取得优异的成绩，我们必须对知识不求甚解。B在众目睽睽之下，一向害羞的她脸一下子红了。C他们夜以继日废寝忘食地工作，终于按时完成了

3、任务。D他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩，但还是遭到爸爸的反对。4、下列句子中没有语病的一项是（）A在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。B社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民积极参与。C她工作能力强，担任七年级（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的崇高气节是一脉相承的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示填空。（1）论述学习与思

4、考的辩证关系的句子是_，_。（2）世博会期间，喜迎各国宾朋,这种喜悦之情可以用论语中的“_,_”来表达。（3）文中表达要善于向周围有长处的人学习的名言是 _，_。（4）本文中表达兴趣对于学习的重要性的一句话是_，_。（5）论语中认为能保持君子风格的是:“_,_?”（6）子夏曰:“_,_,仁在其中矣。”二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的古文，完成下面小题。甲狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将遂入以攻其后也，身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而

5、顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（节选自蒲松龄狼）乙博山李氏者，以伐薪为生。一日，于山坳得一鹿仔，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值秋祭，例用鹿。官府督猎者急，限期送上，然旬日间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。猎者固请。李氏迟疑曰：“待吾虑之。”是夜鹿去遂不归李氏深悔之。（鹿亦有知）1对文中加点字的解读。不正确的项是（）A成语“梦寐以求”的“寐”是“睡觉”的意思。以此推断，“乃悟前狼假寐”中的“寐”也是“睡觉”之意。B“以”字是文言文中常见的虚词，诫子书中的“静以修身，俭以养德”和“意将隧入以攻其后也”两个“以”都是连词，表目的，意思是来，用来。C成

6、语“杯水车薪”的“薪”是“柴草”之意，因此推断，“以伐薪为生”中的“薪”也是“柴草”之意。D“乃”字在文言文中一般作副词，“乃悟前狼假寐”“乃好向李氏求之”都是“才”的意思。2下列对文中划线语段的断句正确的是（）A是夜鹿/去遂不归李氏/深悔之B是夜鹿/去遂不归/李氏深悔之C是夜鹿去/遂不归李氏/深悔之D是夜鹿去/遂不归/李氏深悔之3翻译下列句子。（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。4甲、乙两文中的狼和鹿分别具有怎样的特点？你从乙文悟出了什么道理？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成问题。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣

7、欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微

8、微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖

9、擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（选自朱自清春）(1)简要分析文章第自然段的作用？(2)阅读文章第段，请填空。第一句从_ 的角度写春风轻柔温暖；第二句从_ 的角度写春风带给我们的气息；第三、四句从_ 和_ 的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。(3)从描写角度上分析第段划线句子的描写方法及作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读岑参的两首诗歌，完成赏析任务。【甲】行军九日思长安故园【乙】山房春事二首（其二）岑参岑参

10、强欲登高去，无人送酒来。梁园日暮乱飞鸦，极目萧条两三家。遥怜故园菊，应傍战场开。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。【知背景】甲诗略。乙诗：天宝元年（742）春，作者游梁园。这首怀古诗写于游园之后。【析场景】甲诗前两句写出重阳之际，流落在外的诗人内心愁苦，勉强去登高赏菊，却无人送酒，无人相伴。【绘画面】乙诗前两句_【赏写法】甲诗后两句_乙诗后两句_六、语言表达（共10分）爱并不是一个具体的可视可触的事物，可是在生活中我们却处处能感受到它的存在。请结合你的生活实际，谈谈你对“爱”的体验。要求用上比喻的修辞手法。七、作文（共40分）老舍济南的冬天运用了大量的拟人，使得文章语言更加生动形象，提升了文章的感染力。请使用拟人的修辞手法说说你家乡的冬天有什么特点。(150字左右)课文片段在线】这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”【写法分析】拟人就是把物当作人来描写，赋予物以人的思想感情和动作行为。这段话巧妙地运用了拟人的手法，赋予小山和济南人的形象和情感，形象地写出济南冬天的暖和。在写景抒情类的文章中，若能巧妙地运用拟人手法，可将景物描摹得更富有动感，更亲切感人。但使用时要注意，一定要抓住与比拟事物特征的契合点。