2023-2024学年福建省漳州市初中语文七年级上册期末评估提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列画线字注音完全正确的一项是（）A阻遏（）瓦砾（shu)吊唁（yn）骇人听闻（hi）B寒噤（jn） 诘问（z）琐屑（xi）锐不可当（dng）C箱箧（qi） 愧怍（zu）尴尬（gn）贻笑大方（y）D荒谬（mi） 俨然（yn）隐逸（y）踌躇满志（zh）2、下列各项词语的书写，准确无误的一项（）A瘫痪高洁鸦雀无声苦心孤意B徘徊澄澈各得其所持之一恒C踪迹遗憾不求甚解喜出望外D憔悴朗润随声附和峰围蝶阵3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A野鸡多用两只腿跑动，即使能飞起来的也只能飞很短的距离。当它逃不脱追者时，就把头钻进草堆里，自以为安然无恙了。B红树林深处

3、，简直就是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。C生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神，人才会变得更优秀。D每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。4、下列句子没有语病的一项是（）A我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃。B能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人。C朗读者栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教育人。D读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、填空：（1）与朱元思书中作者抒发感慨的语句为：“_，_；

4、_ ，_”。（2）送东阳马生序中作者认为太学生“业有不精，德有不成”的原因是“_”。（3）钱塘湖春行中的颔联为“_，_”。（4）我们常用李白行路难中的诗句“_，_”表明远大的志向和敢于胜利的信心。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言文，完成下面小题。【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰：“曾参杀人！”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有

5、顷焉，人又曰：“曾参杀人！”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人！”其母惧，投杼逾墙而走。1解释下列加点词在文中的意思。国人道之()丁氏对曰()投杼逾墙而走()其母尚织自若()2与例句中的“而”用法相同的一项是（）例句：投杼逾墙而走A相委而去（陈太丘与友期行）B而顷刻两毙（狼）C俄而雪骤（咏雪）D博学而笃志（论语）3用“”给下面句子划分停顿（划两处）。昔者曾子处费4翻译下列句子。（1）其母惧，投杼逾墙而走。（2）得一人之使，非得一人于井中也。5阅读甲乙两文，说说你从中得到的启示。四、现代文阅读（共10分）阅读朝花夕拾的节选语段，完成下面小题。要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一

6、件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是聊斋志异所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶

7、炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说:“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世

8、，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太

9、阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。1通读选文，概括作者的心情变化经历了哪几个阶段？2读完本文你对鲁迅有什么了解？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面

10、这首诗，完成各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）A标题中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写下了这首诗。B首句以乐景写哀情。用杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，渲染友人被贬时伤感的氛围。C第二句直叙其事。“闻道”，表示听说的意思；“过五溪”，表明迁谪之荒远，道路之艰难。D全诗写景抒情，诗人将主观感受赋予客观事物，加强了感情的表达，使诗味更加醇厚。2“我寄愁心与明月”中的“明月”表达了作者哪些感情？请简要分析。六、语言表达（共10分）阅读下面则寓言坚固的棍子，在结尾横线处补写句话

11、，使之与全文意思相符并能揭示寓意这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!” “这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。 “那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!”大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在起就会变得坚固。也就是说，七、作文（共40分）阅读下面的材料，根据要求作文。我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。感谢有你，让我得到了更多，更多这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，以“感谢你给了我更多“为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名和地名；字数不少于600字。