2023-2024学年河南省林州市小学语文五年级下册期末高分试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、将下列句子中画线部分用恰当的词语来替换。1年轻的女教师板着面孔很规矩、很庄重讲人的起源。()2“为什么是九个月呢？”我费尽心思思考这个问题的答案。()3我的身体是那样轻盈，可以随着自己的心意，想怎样就怎样，运转自如。()4从河里抓到一条鱼，我都会一次又一次，多次重复地看个仔细。()2、查字典，填空。“承”按音序查字法应先查

2、大写字母_，再查音节_；按部首查字法应先查_部，再查_画。甲骨文字形，上面像跽跪着的人，下面像两只手。合起来表示跽跪的人被双手捧着或接着。本义：捧着。根据上图内容可知，下面词语中“承”的意思是本义的是() （承认；承重；继承；承担）3、品读句子，完成练习。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（1）句中，“_”和“_”形成鲜明的对比，从侧面反映出刷子李_。（2）句和句中，加点词语写出了刷子李刷浆时的_

3、。句中表现节奏美的词语有_、_；表现效果美的词语有_、_。（3）画“”的部分都是作者的_，这样写的好处是_。4、查字典 填空。“纵”用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法，应先查()，再查()画。“纵”在字典里的解释有：放；身体猛烈向胶或向上；即使；竖，直；南北 方向，跟“横”相对；放任，不加拘束；起皱纹下面的“纵”应选哪种解释。（填序号）放纵() 纵身一跳()纵横交错() 纵虎归山()5、给下列句子填上合适的关联词（1）祖父浇菜，我也过来浇，但( )往菜上浇，( )拿着水瓢，把水往天空扬。（2）( )我离开我的故乡多远，( )永远忘不掉我那心爱的小月亮。（3）一个中国人

4、，( )在怎样的境遇里，( )有梅花的秉性才好。（4）( )周瑜看到诸葛亮挺有才干，( )周瑜心里很妒忌。6、读句子，用“施”组词并填空。1好吃懒做的人总是指望着别人能()些东西给他。2新颁布的教师法从今日起()。3要采取有力的()，防止传染病蔓延。4李老师善于因材()，指导同学们利用自己的长处弥补不足。二、书写题7、我们还学过陆游的另一首诗，也表达了因国土沦丧，君主无能，想要收复失地却无可奈何的悲痛，请默写下来。三、信息匹配8、找出下列词语中的错别字并改正。恍然大梧碧波万倾茂林休竹颇负盛明抓耳绕腮舍已为公矜持不苛心邻神会错别字_更正_四、现代文阅读9、文段一：“凤辣子”初见林黛玉（节选）一语

5、未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。文段二：范进中举（节选）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了

6、！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米

7、，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”1文段一中画“”句子具体而细腻地刻画了王熙凤的_，极力描写王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮，可以体会到王熙凤是一个_的人。2文段一中画“_”句子是王熙凤的_描写，从“丹凤眼”“吊梢眉”“身量苗条，体格风骚”可以看出王熙凤外表_；从“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”可以看出她美丽的外表下隐藏着_和_。3文段二是通过语言、动作、外貌等描写，刻画了范进中举发疯的丑态。请选出关键的词句填在下面相应的横线上。（1）语言： _（2）动作： _（3）外貌： _4文段二描写范进发疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法，人物性格特征各不相同：老太太是()；胡氏是()；众邻居是

8、()A不知所措B劝说帮助C悲叹命苦、担忧5文段一主要采用( )的方法，刻画出一个雍容华贵的少妇形象；文段二采用( )的表现手法，对范进中举后喜极发疯的丑态进行辛辣的讽刺。A比喻B反复C夸张D拟人五、语言表达10、按要求改写句子。1这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_2那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）_3一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）_11、把下列句子改成陈述句。（1）齐威王对田忌说：“难道你还不服气？”_（2）人的聪明和愚笨，难道是天生的吗？_六、书面表达12、习作题目：_的他（她）提示：生活中我们会接触到各种各样的人，勇敢的他（她），懦弱的他（她），顽皮的他（她），坚强的他（她）选一个让你印象深刻的人物写一写。