2023-2024学年福建省漳平市初中语文七年级下册期末提升提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A伶仃（ln）瞬息（xn）延绵垂垂墓老B挑逗（tio）矜持（jn）猥琐荒草凄凄C迸溅（bn）忏悔（chn）颤抖祸不单行D伫立（ch）花舱（cn）淅沥忍峻不禁2、下列词语书写完全正确的项是 ()A悲惨稳健避免至死不懈B爆炸拨尖援助家喻户晓C暑名仰慕焦虑马革裹尸D逝世难堪呼啸锋芒必露3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。B全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。C十八大以后，各地发扬愚公移山精神，锲而不舍地推进各项工作。D吃水不忘挖井人，生活在幸福

3、和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。4、语言运用下列句子中没有语病的一项是()A新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全意识。C通过学习最后一课，使我明白了母语是世界上最美的语言。D最后一课由于其深刻的主题和生动的艺术手法，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、补写出下列句子中的空缺部分。（1）公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用爱莲说中的话来说，就是“_，_”。（2）红楼梦中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”。周敦

4、颐爱莲说一文中表意与之相近的句子是“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）太史某好弈，自诩曰：“某生平无败局。”人皆神之，太史亦以弈秋自命。他人弈，每袖手于侧，时颔之，时摇手，似有深意存焉，人莫测其深浅。或请于手谈一局，则淡然一笑，飘然引去，似不屑于弈者。及病笃，其子跪床前曰：“愿得大人密谱。”太史曰：“痴儿，吾何尝有谱。”子曰：“若无密谱，何以不败？”太史曰：“必曰有谱，吾以三字教汝，曰：不对局。吾毕生不与人对局，是以毕生无败局。”言讫，溘然长逝。注：弈秋：古代下棋高手，秋，人名。颔：点头。溘k：突然。1解释下列句子中加点的词语。（1）太史某好弈，自诩曰（2）人皆神之（3）或请于手

5、谈一局（4）及病笃2用“/”给文中画线的文字断句（限断三处）或 请 于 手 谈 一 局 则 淡然 一 笑 飘 然 引 去 似 不 屑 于 弈 者3用现代汉语翻译下列句子。（1）若无密谱，何以不败家？（2）言讫，溘然长逝。4从选文来看，这篇文章讽刺了社会生活中的哪一类人？请说说你的理解。四、现代文阅读（共10分）远去的蝉鸣姚国禄在我熟悉的乡村里，炎热的夏日午后，耳畔传来蝉的鸣叫声。这悠长而邈远的声音，竟是发自微小的蝉，着实让我吃惊，让我感动。多年来，我一直对我熟悉的乡村的蝉鸣充满了敬意。那时候的乡村，天蓝水清，芳草如菌，看不见一丝的污染，蝉鸣就像漫山遍野生长的庄稼，永远充满生机。从初夏到深秋，我

6、不知道那些蝉声，究竟是在为成熟的季节喝彩还是在为丰收的美景奔走呼号？我惊讶那些蝉们的执着，坚韧。我喜欢乡村的蝉鸣就像喜欢儿时母亲给我做的千层底布鞋，那感觉带着泥土的韵味。我总觉得那永远充满生机的蝉声只有在我的乡村才可以肆意地放大，而城市的蝉鸣是微弱的，微弱得甚至失去了蝉鸣的本真。乡村的蝉声正因为它的真实而不虚假引起了我们心灵的共鸣。小时候，村庄里的蝉多得数不胜数，初夏时节，一场雨过后，我便会看到村庄的大树下爬满了幼蝉。那些刚从地下爬出的幼蝉，身体非常孱弱，它们慢慢地从地下爬到树上，把大树作为它们的依托，过了一段时间它们就会脱一次壳，进行它们生命的蜕变。说来蝉这一生也非常不容易，每一次的蜕变都是

7、艰难而痛苦的，为了增加生命的活力，它们一生中必须要蜕变几次，这是自然赋予它们的生命规律。我曾经在古诗里寻找过一些蝉鸣的影子，比如白居易的早蝉：“六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。”六月初七日，时令应该是在初夏吧，初夏听到的蝉鸣也算是早蝉的声音了，所以，白居易把这首诗命名为“早蝉”不无道理。当然，古代将蝉鸣写进自己诗歌中的诗人远不止白居易，多情的诗人们早已把蝉鸣美化成一种高度，而今我循着这些思想的足迹，在亦步亦趋中打捞着我心中的蝉呜。一个夏日的午后，为了寻那蝉的鸣叫声，我走进一座寂寥的山林。偌大的一座空山，没有人语，山林静寂，树影婆娑。叮咚的溪水像是在诉说着这个热情夏天的静态之美。

8、四面起伏的蝉鸣带着些许的夸张正在穿越山涧，在山谷久久回响。这拖着长音的蝉呜，激越豪迈，像一曲气势磅礴的交响乐，此起彼伏响个不停。对于家乡，记忆中总有这样的画面：古井边林子的树杈上、庄稼地旁的老树上，鸣唱的蝉总会不知疲倦地站立在枝头。而今，在乡村，蝉鸣日渐稀少，人们已很难看到蝉的踪影，许多村庄已成了废墟，那里再也看不到蝉在枝头歌唱的景象了。过去村庄里茂盛的树木全被砍伐一空，许多村民住进了钢筋和水泥建造的楼房里，他们远离了村庄和树木，远离了曾经生活过的多情的土地。过去曾经将蝉鸣引以为豪的乡村开始变得沉寂起来，加之化肥、农药的滥施滥用，乡村许多曾经美好的物种正在消逝，人们很难再听到那缥缈在村庄的蝉鸣

9、了。一个失去了树木的村庄该是什么样子？我不知道这是蝉的悲哀，还是人的悲哀。（有删改）1请结合文章第自然段，概括乡村蝉声的特点。2请从修辞角度，赏析文章第自然段中画线的句子。这拖着长音的蝉呜，激越豪迈，像一曲气势磅礴的交响乐，此起彼伏响个不停。3下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（）A小时候，村庄里的蝉多得数不胜数，初夏时节，一场雨过后便能看到村庄的大树下爬满了幼蝉。B蝉这一生也非常不容易，每一次的蜕变都是艰难而痛苦的，为了增加生命的活力，它们一生中必须要蜕变几次，这是自然赋予它们的生命规律。C文章第自然段“偌大的一座空山，没有人语，山林静寂，树影婆娑”这句话是自然环境描写，是作者对山林

10、冬日美景的想象，作者用景物的静态美衬托了自己内心的平静。D而今，在乡村，蝉鸣日渐稀少，人们已很难看到蝉的踪影，许多村庄已成了废墟，那里再也看不到蝉在枝头歌唱的景象了。E通观全文，作者运用多种表达方式，揭示出造成“乡村许多曾经美好的物种正在消逝，人们很难再听到那缥缈在村庄的蝉鸣了”这一现象的唯一原因是：人们大量使用杀虫剂破坏了生态平衡。4请简要分析文章第自然段的作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读诗歌，回答问题春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（1）“二月初惊见草芽”中的“惊”字表现了作者怎样的心情？（2）诗的三，四两句生动传神，运用了什么修辞手法？试简要赏析。六、语言表达（共10分）品味语句。在下面的句子中任选一个，说说它好在哪里。（1）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!（2）紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。七、作文（共40分）【写作练】【写法借鉴】文章的前半部分着重写了对阿长的“憎恶”与讨厌,后半部分着重写对长妈妈的佩服和敬意,采用欲扬先抑的写法,使文章富有层次、跌宕起伏,收到出乎意料的效果,同时使人物形象更加真实可感,鲜明突出。【片段仿写】请你也运用欲扬先抑的写法描写一个你熟悉的人物。