2023-2024学年贵州省六盘水市初中语文九年级上册期末自测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A风骚（so）妖娆（no）天骄（jio）B腐烂（f）嘶哑（s）坟墓（m）C黎明（l）聘婷（pn）冠冕（min）D呢喃（nn）忧戚（q）摇曳（zhui）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A灰烬喉咙形消骨立惟余莽莽B秘诀沉醉金戈铁马荡然无存C坟墓禅师自惭形秽富丽堂煌D羡慕凝望一代天娇鸠占鹊巢3、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）A这不是一件稀有的、独一无二的作品。B请你假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。C帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。D这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可

3、名状的晨曦中依稀可见。4、下列句子没有语病的一项是()A“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。B4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。C这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。D由于对志愿者精神理解不深入，使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、理解型默写。（1）李白在行路难（其一）中表现对理想执着追求，对未来充满希望的句子：_，_。（2）古人常在诗词中以“剑”抒怀。李白被赐金放还后，在行路难（其一）中用“_，_”抒发了自己感

4、叹世路艰险、功业难建的苦闷心情。（3）酬乐天扬州初逢席上见赠中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句：_，_。（4）酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句：_，_。（5）苏轼水调歌头（明月几时有）中的“_，_”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。（5）苏轼在水调歌头（明月几时有）中指出世上没有完美的事，用于安慰自己的语句：_，_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】李贤，字原德，邓人。举乡试第一，宣德八年成进士。景泰二年二月上正本十策，帝善之，命翰林写置左右，备省览。转吏部，采古二十二君行事

5、可法者，曰鉴古录，上之。英宗复位，命兼翰林学士，入直文渊阁，与徐有贞同预机务。未几，进尚书。贤气度端凝，奏对皆中机宜，帝深眷之。山东饥，发帑振不足，召有贞及贤议，有贞谓领振多中饱。贤曰：“虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。”遂命增银。时岁有边警，天下大水，江南北尤甚。贤外筹边计，内请宽百姓。罢一切征求帝用其言四方得苏息。贤因请行宽恤之政，又请罢江南织造，清锦衣狱，止边臣贡献，停内外采买。帝难之。贤执争数四，同列皆惧。贤退曰：“大臣当知无不言，可卷舌偷位耶？”初，御史刘溶劾柳溥败军罪，触帝怒。贤言御史耳目官，不宜谴。石亨谮贤曲护。帝渐疏贤，寻悟，待之如初。每独对，良久方出。遇事必召问可否，或

6、遣中官就问。贤务持大体，尤以惜人才、开言路为急。宪宗即位，进少保、华盖殿大学士，知经筵事。成化二年冬卒，年五十九。帝震悼，赠太师，谥文达。（节选自明史李贤列传，有删略）【注释】帑（tng）：古代指收藏钱财的府库或钱财。江南织造：为官中织造丝织品的皇商。锦衣狱：明朝特务监狱，由锦衣卫管理。卷舌：卷起舌头。形容不敢直言。【乙】留题小隐山书室北宋范仲淹小径小桃深，红光隐翠阴。是非不到耳，名利本无心。笋迸饶当户，云归半在林。何须听丝竹，山水有清音。【丙】岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐

7、耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1解释下列句子中的加点词帝善之，命翰林写置左右_；贤因请行宽恤之政_；寻悟，待之如初_2请用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处）罢 一 切 征 求 帝 用 其 言 四 方 得 苏 息。3用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。贤曰：“虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。”4【乙】诗留题小隐山书室的环境描写巧妙地点了题中的“小隐山”中的“隐”字，请问你如何理解？5联系【甲】文中李贤和【丙】范仲淹的岳阳楼记（节选）部分内容，谈谈如何理解【乙】诗中“是非不到耳，名利本无心”。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，

8、完成后面小题总有些感恩有始无终米立待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京照顾，所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着这一切，但心里明白，只是借口而已。父亲听完，神情黯淡下来。虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我难免又会心烦。毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时

9、候，我不允许自己不以为意。没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明个儿就搬过去。”那家养老院，我考查过，环境太差，我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品。他一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。”看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房间。那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。夜晚那么漫长，父

10、亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，校门口那家的。我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早便骑上自行车，给我买回来。现在，父亲老了，骑不动车子了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，一会凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。”最后，我把早点一扫而光。收拾完毕后，父亲最后一次检查家里。一路上，父亲一直走在前面，我看不清他的表情，但我能看到他的

11、背影。想起年少时，父亲第一次送我上幼儿园的情形：他一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，我总是哭闹，后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得很开心。现在，我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口而此刻，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应，是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口，接他回家。我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大。我从背后抱着父亲，开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父亲有我有家，后来，我

12、离他越来越远。现在，我竟然让他连个家都没有。想到这里，我忍不住失声痛哭，父亲一直没有转过身，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。”他拼命地点头。几天后，我带着父亲回了北京。我可以吃得差一点、穿得差一点，可是给了我生命、给了我家的这个男人，我再也不想让他受半点委屈。自此以后，我会一直在父亲身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。（选自读者，2017年第6期）1用简洁的语言概括选文的主要内容。2选文三次写到“我”忍不住流泪，分别表达了我怎样的情感？3有人认为“父亲送我上幼儿园”那件事应放在“父亲给我买包子”之前写。你认为可不可以这样写？试说明理由。

13、4选文在自然段，改换称谓，称父亲为“这个男人”，请说说作者这样改的原因。5请谈谈你读了这篇文章的感悟。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1“行路难，行路难”连用，这样写有什么好处？2最后两句诗中的“破”“挂”两字富有表现力，请简要赏析。六、语言表达（共10分）某同学阅读水浒传前四十回，抄下了有关林冲的回目。请你结合这些回目中的情节说说，作者是怎样通过林冲这个人物来表现水浒传“官逼民反”主题的？第十回：林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场第十一回：朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第十二回：梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀七、作文（共40分）岳阳楼记一文中，作者融情入景，描绘出了洞庭湖不同的景色。请你也选一处景物，运用融情入景的方法写一个片段。不超过300字。