2023-2024学年福建省漳州市小学语文五年级下册期末评估测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、四大名著知多少。（1）水浒传的作者是_，该书描写了北宋徽宗时，以_为首的一百零八位好汉在_聚义，杀富济贫，替天行道的豪举。（2）“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”其中“阆苑仙葩”指的是_，“美玉无瑕”指的是_。（3）三国演义中有这样的话“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”“无异周得吕望，汉得张良”。说此话者是_，被赞誉的人是_

2、。（4）西游记是一部长篇神魔小说，书中故事一波三折，有很多故事的名字中就带有“三”字，如“_”“_“_。”2、品读句子，完成练习。1太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。这个句子主要运用了_的修辞方法，写出了太阳_的特点。2用一个字概括下面句子表现的情景。(1)八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。()(2)教室里静极了，静得可以听见写字的沙沙声，静得仿佛空气不再流动，静得连同学们的呼吸声也清晰可闻。()3、用文中恰当的词语替换句子中画“_”的内容。（1）方志敏为了祖国的利益而牺牲了自己的利益，是一名优秀的共产党员。

3、( )（2）敌人用威势来吓唬他，他面不改色，从容应对。( )（3）人们时常希望永远幸福，却因“永远”这份人生厚礼丢掉了身边的幸福。( )4、看拼音，写词语。1他的话前后modn()，追问他也zh zhww()的，听起来十分不可靠。2ysu()轮船在大海上hngxng()，几个孩子走出chuncng()，在甲板上fngs()地玩闹。他们一会儿用玩具手枪mio zhn()hi u()，一会儿挥舞着 mozi()向着远方大喊。5、课文刷子李内容我知道刷子李的技艺高超表现在：规矩奇：_。动作奇：_。效果奇：_。6、根据语境填空。1游子吟的作者是_代的_。诗中通过对母亲动作和心理的描写，表达出母子间骨肉

4、亲情的诗句是“_，_”运用比喻生动形象地写出母爱伟大的诗句是“_，_。”2阅读古诗，感受古诗中的童年。“童孙未解供耕织，_。房前屋后的那一片片“桑阴”下，孩子们学着大人的样子，正在感受劳动的乐趣呢，“_，彩丝穿取当银钲，”天寒地冻，滴水成冰，这反面让孩子们突发奇想，玩得不亦乐乎！一轮红日渐渐在山后隐去，晚归的牧童给我们带来一幅牧归图：牧童归去横牛背，_。多么悠闲，多么意啊！二、书写题7、仪y【部首】亻【结构】左右【文字源流】会意字。从人（），篆书形体像侧身站立的人，表示人的容貌、举止；从義（义），义有自己的仪容一义；義（义yi）兼表声。儀简化为仪。本义是人的容貌、举止。【常用词组】仪态仪表 仪

5、式【课文原句】牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。三、信息匹配8、用“”给下面加点的字选择正确的读音。（1）证人提供（gnggng）的口供（gnggng）不足以证明被告人有罪。（2）小燕（ynyn）子飞进燕（ynyn）京大学的花园里。（3）万恶的地主在田边画了一道横（hnghng）线，蛮横（hng hng）地说这片土地全是他家的。四、现代文阅读9、课内阅读。景阳冈（节选）那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿

6、松宽。武松只把脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直接下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之，只顾打。打了五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歌儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。1按顺序写出武松和老虎搏斗的过程_。（填序号）A虎扑B虎扒泥C虎搭D虎挣扎E虎无力F武松退G武松揪H武松踢I武松按坑里J武松打2用“”画出文中的比喻句，这句话是把比作。3这段文字主要采用了_描写，生动地表现了武松_的性格。五、语

7、言表达10、根据要求完成下列句子练习。（1）优美而独特的汉字是美妙的艺术品。（改成反问句）_（2）甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）_（3）众人把花园的门重修了。曹操很高兴。（用关联词把这两句话连起来）_（4）一家新开的书店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。（修改病句）_（5）金文甲骨文小篆楷书隶书（按汉字演变顺序排列）_11、句子加工厂。(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)_(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句)_(3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)_(4)天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)_六、书面表达12、写作。本单元的四篇课文都是古典名著中的故事，请以“读有感”为题，任选一篇课文写读后感，把你读了这篇课文的具体感受或者得到的启示写下来。不少于500字。