2023-2024学年贵州省铜仁市初中语文七年级下册期末自测试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A挚痛（zh）懊悔（o）澎湃（bi）田垄（lng）B祈祷（q）镐头（go）嗥鸣（ho）斑斓（nn）C哺育（b）亘古（gng）污秽（hu）默契（q）D土壤（rng）屏障（png）怪诞（dn）谰语（ln）2、下列词语书写无误的一项是（）A哀微独裁沥尽心血慷慨淋漓B梳头澎湃目不窥园警报叠起C抱歉秩序迥乎不同昂首挺胸D赫然卓越一反既往形式紧张3、下列句子中加下划线成语使用有误的一项是（）A考试终于结束了，同学们如释重负，心情放松了许多。B在双方有矛盾时，年轻人尊重比你年长几轮的阿伯，老人家原谅比你小数十年的后生，各让一步，就会海阔天

3、空。C从坚决不收到不好意思不收，再到心平气和地收，自称“不差钱”的局长收起钱来已经轻车熟路了。D由于特殊情况和教育基础相对薄弱，实现学前免费教育，做好这一民生工作依然任重道远。4、下列句子中没有语病的一项是（）A党的十九大描绘了全面建成小康社会的宏伟蓝图，翻开了科学发展的新篇章。B游客已进入柳侯公园，看到的第一眼就是用花岗岩制作的古朴庄重的柳宗元雕像。C普及九年义务教育后，我市六县农村中小学的办学条件教育质量有了很大提高。D有关莫言获得了2012年度诺贝尔文学奖的具体详情，各种媒体争相全面报道。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据前后句进行默写。（1）_，不可不学！（司马

4、光孙权劝学）（2）卿今者才略，_！（司马光孙权劝学）（3）士别三日，_，大兄何见事之晚乎！（司马光孙权劝学）（4）东市买骏马，_，_，北市买长鞭。（木兰诗）（5）且辞爷娘去，暮宿黄河边，_，_。（木兰诗）（6）_，关山度若飞。（木兰诗）（7）_，寒光照铁衣。（木兰诗）（8）_，赏赐百千强。（木兰诗）（9）当窗理云鬓，_。（木兰诗）（10）_，_；双兔傍地走，_？（木兰诗）（11）陈康肃公善射，_，_。（欧阳修卖油翁）（12）尝射于家圃，_，_。（欧阳修卖油翁）（13）乃取一葫芦置于地，_，_，自钱孔入，而钱不湿。（欧阳修卖油翁）（14）我亦无他，_。（欧阳修卖油翁）（15）_，弹琴复长啸。（王

5、维竹里馆）（16）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）（17）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（18）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）（19）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（20）予独爱莲之_，_。（周敦颐爱莲说）（21）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（22）造化钟神秀，_。（杜甫望岳）（23）_，一览众山小。（杜甫望岳）（24）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（25）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（26）浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍己亥杂诗）（27）_，_，寻十余里无迹。（纪昀河中石兽）（28）乃石性坚重，沙性松浮，_，_。（纪昀河中石兽）（29）然则天下之事，

6、但知其一，_，_？（纪昀河中石兽）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）A陈康肃公/尧咨善射B陈康/肃公尧咨善射C陈康肃公尧咨善/射D陈康肃公尧咨/善射2解释文中加点词语的意思。（1

7、）但()（2）徐()3翻译下列句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）尔安敢轻吾射！4本文主要写了两件事，请你用简洁的语言概括。5联系你的学习，谈谈你的收获。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说；啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声

8、，直着脚往里走，对我伸出两手，他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级

9、一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”我没再多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人

10、对一个不幸者的愧怍。（杨绛老王节选）1请用简洁的语言概括选文的主要内容。2阅读选文，你会发现文中反复出现对老王肖像和神态的描写，内容近乎相同，这些加点词语有什么表达效果？请谈谈你的理解。（1）开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸。（2）可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。第一处加点词：_第二处加点词：_3文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作”，请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧作”？请联系全文，

11、说说你对这句话的理解五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗，完成下面小题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！1请解释赤壁这首诗中加横线的句子。2阅读登幽州台歌，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。六、语言表达（共10分）言为心声，语言是心理的外在表现形式，人物的心理往往通过语言向外界传达。请你根据下面的对话，发挥想象，揣摩陈尧咨和卖油翁两人当时的心理活动，写出来让大家欣赏。陈：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁：“无他，但手熟尔。”七、作文（共40分）借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻

12、人的性格品质。本文运用借物喻人的手法，表达对人生意义全新的深刻理性认识。请你运用借物喻人的写法写一种食物，表达对人生意义的认识。【课文片段在线】我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。【写法分析】紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，这与经历生死迷、手足情的作者何其相似。面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，作者的思想感情得到升华，由花到人，心情豁然开朗。需要指出的是，运用借物喻人的写法描述事物的特点时，要与人的品格有相似之处，让人读了文章就能清楚的认识到，借物要说明什么，借物要赞誉怎样的人，如果不是这样的话，借物喻人的写法也就失去了意义。