2023-2024学年辽宁省新民市初中语文八年级下册期末高分预测试题.docx

《2023-2024学年辽宁省新民市初中语文八年级下册期末高分预测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年辽宁省新民市初中语文八年级下册期末高分预测试题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音不正确的一项是（）A俶尔（ch）佁然（y）奉壹（y）幽邃（su）B篁竹（hung）清冽（li） 翕忽（x）为屿（y）C为坻（ch）为嵁（kn） 寂寥（lio）披拂（f）D翠蔓（wn）龚古（gng）差互（c）珮环（pi）2、下列词语的书写有误的一项是()A卑鄙劫难赋予袖手旁观B缅怀稀疏彷徨不知所措C襁褓萌发驰聘格物致知D趋势寒噤思慕不修边幅3、下列句子中加点的成语运用不当的一项是（）A成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄、甘居下游，应奋起直追，后来居上。B现在有些国家干部，不求廉洁奉公，只讲礼尚往来。C勤能补拙的例子，在古代是不胜枚举的。D看着他

3、走路的样子，大家都忍俊不禁，甚至有两个笑得前仰后合。4、下列句子中没有语病的一项是（）A有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。B我反对将儿子送到贵族幼儿园去，希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。C保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。D虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的充满吸引力的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、腹有诗书气自华：请根据你的积累完成相关的诗句。（1）关关雎鸠，在河之洲。_，君子好逑。（2）_，望峰息心；经纶世务者，_。（3）_。别是一

4、般滋味在心头。（4）晏殊的浣溪沙。一曲新词酒一杯中被誉为“天然奇偶”的两句是：_，_。（5）学校文学社举行成语积累竞赛活动，主持人问：“当我们形容一处人迹罕至不受世俗沾染的美好环境时，常引用的成语是什么？”酷爱古诗文的小文同学应声答道：“是陶渊明笔下的_。（6）写出李白塞下曲六首（其一）中表明物候的两句诗：_，_。（7）且壮士不死即已，_，_？。”二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下列文段，完成下面小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言

5、曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（节选北冥有鱼）【乙】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面日，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，闻道百，以为莫己若者。我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”（节选自庄子秋水）（注）时：按时令；河：黄河；涘：河岸；渚：水洲岸边；河伯

6、：黄河之神；旋：转，改变；望洋：仰视的样子；若；海神名；大方之家：有学问的人。1解释下列加点的词语。A. 北冥：_B. 怒而飞：_C. 抟扶摇而上：_D. 去以六月息者也：_2用翻译下列句子。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。3【甲】文庄子在塑造鲲鹏形象的时候提到了野马和尘埃，它们和鲲鹏有什么相同点和不同点。4【甲】【乙】文段都以雄奇的想象塑造形象。【甲】文中大鹏的形象具有_特点，【乙】文中“秋水时至，百川灌河”，河伯的态度是“_”见到大海后，河伯的态度变为“_”，这一形象带给你的启示是：_。四、现代文阅读（共10分）阅读壶口瀑布选文，完成各题第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底

7、显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞

8、转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路

9、而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被

10、压迫竟会这样怒不可遏，原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。黄河博大宽厚，_；挟而不服，_；不平则呼，_；死地必生，_。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。1末段四处划横线处应填短语正确的一项是（）A柔中有刚压而不弯遇强则抗勇往直前B遇强则抗压而不弯柔中有刚勇往直前C柔中有刚勇往直前遇强则抗压而不弯D遇强则抗压而不弯勇往

11、直前柔中有刚2对选文内容理解有误的一项是（）A这几段壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人历尽艰难、宁压不弯、勇往直前的精神。B对枯水季的壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法，先写水，后写石，视角反复转换。C第二段写河水在龙漕里的特点凝重、平缓、如泣如诉、不堪一击。D第三段首句“看罢水，我再细观察脚下的石。”是一个过渡句，起承上启下的作用。3赏读第段，作者写了壶口的水之后，为什么又写“脚下的石”？4赏析第段中画线的句子，谈谈你的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成各题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，

12、白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1任选一个角度，赏析诗句“蒹葭苍苍，白露为霜”。2为了见到意中人，主人公不顾霜露浓重、路途险阻、漫长曲折、逆流而上，寻找意中人。由此可以看出主人公的什么性格特点？六、语言表达（共10分）文言虚词“其”在本课中有下列几种用法：A、作代词，相当于“它”或“它的”。B、作副词，表示诘问语气。C、作副词，表示推测的语气，相当于“可能”“恐怕”。 辨析下列句子中的“其”各属于哪种情况，把对应的字母填人句子后面的括号中。（1）其真无马邪( )（2）其真不知马也( )（3）安求其能千里也( )（4）食马者不知其能千里而食也( )（5）策之不以其道( )（6）食之不能尽其材( )（7）鸣之而不能通其意( )七、作文（共40分）根据要求作文用美好的心态去品味生活，平淡的日子也值得回味。一样小吃、一声吆喝、一个节目、一款装饰、一幢民居、一种风格无不充满着家乡的味道，浸润着生活的乐趣。请以“家乡的民俗”为内容，自己拟题，写一篇600字以上的文章。