2023-2024学年辽宁省大连市初中语文九年级下册期末模考模拟题.docx
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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是()A忌讳(hu)苟安(gu)怯懦(qi)蹑手蹑脚(ni)B遗诏(zho)崩殂(c)契合(q)赫赫扬扬(h)C臧否(p)適戍(zh)睥睨(n)信手拈来(nin)D稽首(q)夙夜(s)诘难(ji)镗镗鞳鞳(tng)2、下列词语书写全都正确的一项是()A含蓄残戚谚语雕刻B归纳挣扎泪痕寂寥C擒住绞死塑相昼夜D倾刻菩萨心境附丽3、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()A为了怕灵感中断,他一连三天,足不出户,一气呵成地完成了这部电影的剧本。B主治医生妙手回春,护士精心照顾,使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷,已经能够下地行
3、走了。C他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下如坐针毡。身上像芒刺在背。D这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。4、下列语句中没有语病的一项是()A“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热,据统计,大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。B通过纪念汶川地震十周年,使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。C电影芳华勾起了一代人的回忆,是因为他们怀念那个时代的原因。D美国政府挑起贸易摩擦,企图遏制中国发展,这种做法不但会伤及自身,更将伤害国际经济体系,不得人心。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据提示默写。(1)_,飞镜又
4、重磨。(辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋)(2)乘风好去,_,直下看山河。(辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面选文,完成下面小题。【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(节选自出师表)
5、【乙】臣光曰:“古人有言:君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有变也;君恶闻其过则忠化为佞君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表也,臣者景也,表动则景随矣。”(节选自资治通鉴卷192)注:光:司马光裴矩,人名。历经隋唐两朝的大臣。表:计时的标杆景,同“影”,影子。1下列加点字解释意思不同的一项是()A先帝在时,每与臣论此事/与之论辨,言和而色夷B先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙C遂许先帝以驱驰/杂然相许D君恶闻其过/死亦我所恶2用现代汉语翻译下列句子。(1)亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(2)裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有变也。3下列理解不正确的一项是()A“亲贤远佞”是甲文中诸葛亮向后主提出的建议;
6、“君明臣直”则是乙文司马光的观点。B甲文中的“贤臣”与“小人”,即是乙文中的“忠”与“佞”。C乙文中“君者表也,臣者景也,表动则景随矣”,是用对比论证的方法来证明观点的。D“君恶闻其过/则忠化为佞/君乐闻直言/则佞化为忠”这句话的断句正确。4甲乙两文都强调:领导者要有虚心纳谏的“明智”。请从下列提供的国君中选择一位,回顾课文相关事件,为这个观点补充事实论据。A.出师表的先帝B.曹刿论战的鲁庄公C.邹忌讽齐王纳谏的齐威王四、现代文阅读(共10分)阅读非连续性文本,完成下列小题。【材料一】朗读有助于记忆吗说到朗读,我们常常会想起小学生早上的晨读课,大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过
7、。然而,这种朗读的方式真的有助于学习吗?是否朗读能让我们加深记忆呢?记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,是人最基本的智慧之一,联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例,“槐绿低窗暗,榴红照眼明”出现在我们面前的时候,我们知道了这是一句古诗,但这只是一个感觉记忆,大概只能保持0.252秒。如果我们想记住它,将感觉记忆转化为更长时间的记忆,就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩,有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆,有些人可能会根据诗句读音来加以记忆,如果没有转化为长时记忆,那么记忆的死敌“遗忘”马上就会
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