2023-2024学年陕西省商洛市初中语文九年级上册期末自我评估考试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A朴（p）刀拙（zhu）病昼寝（qn）攀（pn）谈B吹嘘（x）纶（gun）巾作揖（y） 撮（zu）弄C聒（gu）噪 侥（jio）幸筵（yn）席歇（xi）息D桑梓（z）嘱（zh）咐倾颓（tu）商酌（zhu）2、下列对诗句的赏析，不恰当的一项是（）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔创四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧淏上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A本诗是一首乐府古题，李白在诗中抒发了怀才不遇的情怀，悲愤中不乏豪迈气概。B

3、诗的开头两句用夸张的笔法营造欢乐的宴饮气氛，体现了诗人被赏识的愉悦心情。C“闲来”两句运用典故，诗人期望有朝一日得到明君重用，宏伟的抱负得以施展。D这首诗是以浪漫的笔法来书写作者人生感慨和精神追求的。3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。B他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。C“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区仍然根深蒂固。D武大靖2018平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。4、下列画线句中，有语病的一处是（）（A）教养的本质是对人的关

4、怀。因为关怀，（B）我们才能注意并准确地把握交往尺度，给别人留下必要的私人空间；（C）我们才会克服种种不便，使自己的行为符合社会公德；（D）我们才会注意处处使用礼貌用语，努力营造文雅平和的氛围。AABBCCDD 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、韩愈左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心（直言诗人忠君报国的信念）的诗句是“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文本，完成小题。岳阳楼记（节选）范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极

5、潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫

6、！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1解释下列加点词语在句子中的意思。（1）此则岳阳楼之大观也（2）去国怀乡（3）把酒临风2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）日星隐曜，山岳潜形。（2）不以物喜，不以己悲。3下列对文章的分析理解，正确的一项是（）A“迁客骚人”游览洞庭湖时或悲或喜，但景物优美，所以产生的感情都是一样的。B“春和景明”的时候，登上岳阳楼，偶尔也会有“去国怀乡”“满目萧然”的情怀。C“浮光跃金，静影沉璧”描述了洞庭湖在日光下，水面上波光粼粼的动人景象。D“微斯人，吾谁与归”，表明了作者愿与“古仁人”同道的旷达胸襟和远大抱负。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成下列小题

7、。吹号者（节选）艾青在震撼天地的冲杀声里，/在决不回头的一致的步伐里，/在狂流般奔涌着的人群里，/在紧密的连续的爆炸声里，/我们的吹号者/以生命所给与他的鼓舞，/一面奔跑，一面吹出了那短促的，急迫的，激昂的，/在死亡之前决不中止的冲锋号，/那声音高过了一切，/又比一切都美丽，/他被一颗旋转过他的心胸的子弹打中了！/他寂然地倒下去/没有一个人曾看见他倒下去，/他倒在那直到最后一刻/都深深地爱着的土地上，/然而，他的手却依然紧紧地握着那号角；/听啊，/那号角好像依然在响1艾青诗歌中最常用的意象是什么？说说吹号者一诗中“号声”的意蕴。2吹号者写于1939年，鱼化石写于1978年，以两诗为例，说说诗人

8、前后期写作风格的变化。附：动作多么活泼，/精力多么旺盛，/在浪花里跳跃，/在大海里浮沉；/不幸遇到火山爆发也可能是地震，/你失去了自由，/被埋进了灰尘；/过了多少亿年，/地质勘探队员，/在岩层里发现你，/依然栩栩如生。鱼化石（节选）3如果有出版社要重新出版艾青诗选，能否也以一个吹号者形象作为封面？请结合下面两图进行探究。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1请简要分析“到乡翻似烂柯人”一句的表达效果。2有人认为，本诗既表达了诗人内心的凄苦，也展现了诗人的乐观豁达。你是否同意这种观点？请结合诗歌内容说明理由。六、语言表达（共10分）请你仿照加点部分的句式,将后面的句子补充完整.天津,我可爱的家乡,怎样才能表达对你的深情呢?如果我是摄影师,我一定用多情的镜头拍下你迷人的倩影；_，_。七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。明月清风，荒滩戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予我们在获得中、给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？请以“给予”为题，写一篇作文。要求：立意自定；文体不限，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。