2023-2024学年辽宁省调兵山市初中语文八年级上册期末点睛提升提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是（）A溃退（ku）遗嘱（sh） 颁发（bn）仲裁（ci）B刹那（sh）翘首（qio）悄然（qio）屏息（bng）C凛冽（li）着舰（zhu）娴熟（xin）镌刻（jun）D巨额（） 咆哮（po）轨迹（gu）舰艉（wi）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A小屋粗制烂造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。B这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚顿和压抑。C在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象含首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。D精神上感到满足自在时，

3、它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）A石矼长10余米，宽仅1米，两侧是千仞悬崖，深不可测，其形颇似出没于波涛之中的鲫鱼之背，故名鲫鱼背。B在男子400m自由泳决赛的争夺中，孙杨惜败于霍顿屈居亚军，那天从赛场出来，孙杨抱着熟悉的记者哭到不能自已。C从80年代中期起，一股对抗光辉道路的思想在潜滋暗长，它的源头是经济学家赫尔南多德索托。D驾车在S306蚌埠至沫河口段疾驰，路面坦荡如砥，阳光从树叶的间隙投射到道路上，给路面增添了许多斑斓色彩。4、下列句子中没有语病的一项是（）A居里夫人为科学而献身的精神和品

4、质是值得我们学习的榜样。B冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。C生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。D当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写（1）兴尽晚回舟，_。 （李清照如梦令）（2）金陵城上西楼，_。_大江流。 （朱敦儒相见欢）（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_，_。 （陶弘景答谢中书书）（4）_不觉船移。（欧阳修采桑子）（5）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行）（6）_，终岁常端正。（刘祯赠从弟）（7）此物何足贵？_。（庭中有奇树）（8）_，可得永年。（曹操龟虽寿）（

5、9）儿童散学归来早，_。 （高鼎村居）（10）_，万马齐喑究可哀。（龚自珍已亥杂诗）（11）晏殊在浣溪沙一词以“_，_”将景物与人事联系在一起，含蓄委婉地表达了伤别怀旧之情。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（孟子

6、富贵不能淫）【乙】二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁，诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”被执至南门。和硕豫亲王以先生呼之劝之降忠烈大骂而死。（选自全祖望梅花岭记）【注】忠烈：明末抗清名将史可法。自裁：自杀。德威：史德威，史可法义子。阁部：史可法为内阁大学士，故自称“阁部”。执：押解。和硕豫亲王：清朝世袭亲王。(1)解释下列加点字在文中的意思。往之女家：_富贵不能淫：_遂为诸将所拥而行：_被执至南门：_(2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A和硕豫亲王/以先生呼之劝之/降忠烈大骂/而死B和硕豫亲王/

7、以先生呼之/劝之降/忠烈大骂而死C和硕豫亲王以先生/呼之劝之/降忠烈/大骂而死D和硕豫亲王/以先生/呼之劝之降忠烈/大骂而死(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。以顺为正者，妾妇之道也。德威流涕，不能执刃。(4)你认为乙文中的史可法符合甲文“大丈夫”的标准吗？请结合甲乙两文简要分析。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，

8、修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道

9、回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自

10、然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得

11、深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都

12、要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。【链接】苏州园林原是叶圣陶先生为一本苏州园林图片册写的序。编入语文课本时略有删减。1细读文本，填写下表。苏州园林的设计理念体现苏州园林设计理念的方面（1）园中景物的布置亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景

13、远景的层次（2）（3）色彩的使用2第段画波浪线句中，加点字“绝大部分”不能删去，请加以分析。3结合【链接】理解文中画横线的句子，下列理解最恰当的一项是（）A暗含着作者写作时是按照游览者的游览顺序来写的。B暗含作者意在让游览者用艺术的眼光鉴赏苏州园林。C从游览者的感受印证苏州园林处处是一幅完美图画。D增加与读者之间的互动，使文章读来更加充满情趣。4下面这段文字如插入上文中，你认为放入第段哪两句之间比较合适？并说明理由小园树多落叶，以疏植之，取其空透；大园树适当补常绿，则旷处有物。放入第段第 句和第 句之间。理由：五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的文字，完成问题。赤壁唐杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(1)本诗在写法上有什么特点？(2)“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句中“东风”指什么？简要谈谈你对这两句诗的理解。六、语言表达（共10分）解释词语。妙手偶得：_坦荡如砥：_伟岸：_纵横决荡：_秀颀：_七、作文（共40分）作文小练笔课文对母亲的形象塑造比较成功，缘自作者对母亲的深刻了解和细致体察。请你也仔细观察一个人物，写一个片段。