2023-2024学年青海省格尔木市初中语文七年级上册期末模考模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A嗔怪（chn）麝香（sh）蹒跚（shn）B哺乳（p）驯养（xn）羞怯（qi）C俯冲（f）匍匐（p）余晖（hu）D鹦鹉（yng）障碍（i）模样（m）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A三妹便怂勇着她去拿一只来。B门口卷伏着一只很可怜的小猫。C我的暴怒、我的谑待，都是针，刺我良心的针！D我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。3、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）1945年6月，我最后一次见到植树的老人。一切都变了，连空气也不一样了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。以前那种猛烈

3、而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。那年，他已经87岁了。ABCD4、下列各句中没有语病的一项是（）A中国严格落实新冠疫情防控措施，积极推动2022年北京冬奥会各项筹办工作稳步向前。B一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心原来就是自己成功路上最大的障碍。D他是一位有三十多年教龄的五十多岁的有经验的语文教师。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写（1）三人行，必有我师焉；_，其不善者而改之。（论语八则）（2）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）（3）_，怅望青

4、田云水遥。（白居易_）（4）但愿人长久，_。()水调歌头）（5）_？铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（6）_，决眦入归鸟。（杜甫望岳）（7）晓战随金鼓，_。（李白塞下曲六首）（8）_，听取蛙声一片。（辛弃疾西江月夜行黄沙道中）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文本，完成下列各题。【甲】杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“

5、地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。【乙】沈屯子多忧沈屯子入市，听唱书，至杨文广被围柳城，内乏粮，外阻救，蹙然兴叹不已。友拽之归，日夜忧念不置，曰：“文广围困至此，何由得解？”自此悒悒成疾。家人因劝出游，以纾其意。忽见负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐道上行人必有受其刺者。”归忧益重。家人为之请巫。巫曰：“稽冥籍，若来世当轮回作女人。所适夫麻哈回也，貌甚陋。”沈忧病转剧。亲友来省者慰曰：“善自宽，病乃愈耳。”沈曰：“若欲吾宽，须杨文广围解，负竹者归家，麻哈回作休书见付乃得也。”（选自明代刘元卿贤奕编）【注】杨文广：北宋名将。悒

6、悒（y）：闷闷不乐。纾：解除。冥籍：阴间的书簿。适：侍奉，这里是“嫁”的意思。1选出【乙】文画线处断句正确的一项（）A竹末甚锐道上/行人必有/受其刺者B竹末甚锐/道上行人/必有受其刺者C竹末甚锐/道上行人必有受/其刺者D竹末甚锐/道上行人必有/受其刺者2选出下列画线词解释错误的一项（）A因往晓之（告知，开导）B其人舍然大喜（同“释”，解除）C日夜忧念不置（位置）D归忧益重（更加）3用现代汉语写出下列句子的意思。天，积气耳，亡处亡气。亲友来省者慰曰：“善自宽，病乃愈耳。”4下列对两文的叙述与分析有误的一项是（）A【甲】文通过杞人忧天的故事，嘲笑那些为本来不用担忧的事而去担忧发愁的人。告诉人们不要

7、毫无根据地忧虑和担心。B【乙】文通过沈屯子自寻烦恼，替古人担忧的故事，告诉人们不要像他那样成为笑话。C【甲】文中的“晓之者”通过解释与说理的方法，让杞人打消了顾虑。D【乙】文中的巫婆和亲友通过安慰和劝说，使沈屯子改变了想法，病情有了好转。5【乙】文中沈屯子的“多忧”，是不必要的担忧呢，还是居安思危？结合你对【甲】文“杞人忧天”寓意的理解阐述看法。四、现代文阅读（共10分）阅读下面选段，完成下面小题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方

8、偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意

9、，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一

10、生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1对标题“秋天的怀念”理解不正确的一项是（）A标题的表层含义是：回忆的往事发生在秋天，表达的是对母亲的怀念。B标题“秋天的怀念”是全文的线索。C标题中的“秋天”隐喻着生命的成熟、思想感情的沉淀。D标题暗示着作者经受过命运残酷的打击，经历过暴躁绝望的心理过程，在母亲去世后，在风轻云淡的秋天才真正体会到母爱的伟大。2下列对本文画横线语句理

11、解不正确的一项是（）A文章第段画线句运用动作描写，表现了“我”当时内心的痛苦和绝望。B文章第段画线句运用景物描写，写树叶飘落的样子，烘托了“我”悲凉的心情。C文章第段画线句是一句叙述性的语句，没有必要独立成段，可以直接放在第段段末，不影响全文的情感表达。D文章第段运用排比的修辞手法，描写了北海的各色菊花。象征着母亲的期望：无论遭遇怎样的厄运，都要活得坚忍，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽。3对文章末句“好好活”理解不正确的一项是（）A“好好活”虽是朴素至极的话，却寄予着母亲对儿子最纯粹的爱与期望。B“好好活”一词是反语，体现了作者对母亲的埋怨。C第一次“好好活”是母亲见我轻生，近乎本能的呐喊

12、。是母亲在恳求儿子坚强起来，珍惜生命。D第二次“好好活”是母亲离世后，“我”和妹妹领悟到母亲未说完的话的深意：是母亲满怀的牵挂和揪心，也是对儿女未来生活的期望，希望他们珍爱生命，勇敢活下去。五、诗歌鉴赏（共5分）古诗赏析次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1分析“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“阔”字的妙处。2这首词表达了作者怎样的情感？六、语言表达（共10分）父亲是孩子成长的导师，不同的教育方法会带来迥异的感受。请从下面人物中选择一个，结合作品中该人物教育孩子的方式说说这是一位怎样的父亲。傅雷家书中的傅雷五猖会中的父亲七、作文（共40分）以电视机前的一家子为题，写一篇作文，不少于500字。