2023-2024学年陕西省渭南市小学语文五年级上册期末高分试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读拼音，写词语。（1）我们每个人都应当b ch xi wn()，每个教育者都要hu rn b jun()。（2）不用心sng d()对我们来说q b sh()浪费时间？（3）我们做事要有hng xn()，不能半途而废。（4）每个人都有qu din()，我们要正视并改正。2、按要求填空“置”字按照部首查字法应先查部首( )，

2、再查( )画；按照音序查字法应先查音序( )，再查音节( )。“置”字在字典中有以下三种解释：搁，放；设立，布置；购置。在“难以置信”中，应选第( )种解释。3、根据语境，看拼音写词语。（1）母亲被铁路工厂c tu()了，她去了一个街道小厂上班，又开始mn l()起来。那是个充满了zo yn()，空间低矮得使人y y()的地方。可为了孩子，母亲甘愿长时间弯曲着j bi()工作。（2）父亲十分xn tn()我，用几片玻璃和彩色zh xi()糊了一个万花筒。4、课文内容填空。1诗人的家国情怀令人感动。陆游临终前交代儿子：“王师北定中原日，_。”林升面对朝廷的腐败发出质问：“山外青山楼外楼，_？”龚

3、自珍这样表达对祖国未来的期待：“_，不拘一格降人才。”今天，我们要牢记梁启超先生在_（课题）中的嘱托：“故今日之责任，_ ，_。作者赞美少年中国：红日初升，_。河出伏流，_。2圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，最终化为灰烬，难怪作者感慨道；“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，_。3牛郎织女是我国四大名间故事之一，牛郎和织女在每年的_节相会。课外我还背诵过相关的诗句：“_，_。”我还知道四大民间故事中的_。4我们这学期读了很多有趣的民间故事，在我们和别人分享时可以进行创造性地复述：_ 、 _、_。5、根据课本内容填空。（1）虞世南的“_，_”两句，借蝉抒情：品格高洁者，不需借助

4、外力，自能声名远播。（2）著名作家_在落花生一文中告诉我们，人要做_的人，不要做_，_的人。（3）白鹭为我们描写了三幅画面：_、_、_，这篇文章说明寻常的事物中蕴含着_的道理。6、默写枫桥夜泊_ _ _二、书写题7、缠chn【部首】纟【结构】左右【文字源流】形声字。系（纟）表意，篆书形体像丝，表示丝或绳可盘绕在其他物体上；塞表声，塞是古代城镇住宅，一家人的生活都围绕着它，表示缠是盘绕。纏简化为缠。本义是盘绕。【常用词组】缠绕、缠头、缠丝玛瑙【课文原句】我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”三、信息匹配8、选择诗句对应的象征意义，填空。A象征少年中国突然崛起B象征中国的巨大声威C象征中国的

5、光明前程D象征少年中国奋发有为E象征祖国顶天立地的高大形象F象征中国的美好生活G象征中国的进步不可限量1红日初升，其道大光 _2河出伏流，一泻汪洋_3潜龙腾渊，鳞爪飞扬_4乳虎啸谷，百兽震惶_5奇花初胎，矞矞皇皇_6干将发硎，有作其芒_7天戴其苍，地履其黄_四、现代文阅读9、课外阅读。【材料一】在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来

6、飞去的欢快身影。我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除了两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆、青豆等的菜园里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍，搭窝，不停地进出，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳地相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠贞。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与

7、它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转

8、而富有层次。这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？（选自布封的莺，有删改）【材料二】莺类属于雀形目鹟（wng）科的亚科。本亚科鸟类体形短小或中等；嘴形尖细，有时微具缺刻；体羽大都为纯色，鸣叫声尖细而清晰。共61属345种，中国有19属83种。是旧大陆著名的鸣禽，仅少数种类越过白令海峡，到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。（选自中国大百科全书生物学）1及时概括语段的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。用较快的速度默读材料一，把从中获得的有关莺的信息分条写下来。（每条不超过10个字）（1）莺活跃灵巧，欢畅无忧（2）

9、_（3）莺的生活习性（4）_（5）_2材料一中画“”的两处句子的意思，在材料二中是怎样表达的？将材料二中的相关语句用“ ”画出来。3材料一中，“观看它们叽叽喳喳地相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束”一句主要运用了_的说明方法，这样写的好处是_；材料二中，“共61属345种，中国有19属83种”主要运用了_的说明方法，这样写的好处是_。4以下是两位同学阅读材料后的对话，请根据语境，将对话补充完整。同学一：我喜欢材料一的内容，比如第段“”内的句子，作者抓住了莺_的特点，读起来很有趣。这段结尾的“洗淋浴”一词，运用了_的手法，可以看出作者_之情。同学二

10、：我觉得这两则说明性材料都把莺的特点介绍清楚了，但是语言风格不同。材料一的语言比较_；材料二的语言比较_。五、语言表达10、按要求写句子。（1）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩句）_（2）母亲大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（改转述句）_（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改陈述句）_（4）我知道看病是件费时间的事。我的心还是疼痛地收缩成一团。（用关联词连成一句话）_11、按要求变换句式。（1）大拇指汤姆的经历真神奇。(改为反问句)反问句：_（2）尽管冬天多冷，我都按时到校学习。(修改病句)改：_（3）这的确是一次伟大的奇观。(缩句)缩：_（4）小鸟在枝头上叫。（改为拟人句）拟人句：_（5）红红的柿子像一个个小灯笼挂在树梢。（调换语序，不改变原意）_六、书面表达12、习作。在搭石这篇课文中，我们真切感受到了人性之美。你们在生活中帮助过别人或得到过别人的帮助吗？请把你的经历讲给我们听吧。