2023-2024学年青海省海南初中语文七年级上册期末高分通关测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适（sh）地睡着，只等春风来把他们换醒。B他们一看那些小山，心中便觉得有了着（zho）落，有了依靠。C每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌（mng）发的叶予，简直就像起伏着一层绿阴阴的波浪。D呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱（yu）惑着鼻子和嘴唇。2、下列各组词语中，书写完全正确的项是（）A气魄狂斓哺育督促B惩罚誓言呻吟高梁C田垄丰绕默契屏障D埋葬鞍马辔头金柝3、下列句子中加点词语或成语使用错误的一项是（）A经不住他的再三央求，

3、老师终于不再要求他家长来学校，但他必须保证以后不犯类似的错误。B国庆期间，我和爸爸妈妈莅临长城，领略祖国的大好河山。C在与我国的海洋权益争端上，个别国家表面上咄咄逼人，其实他们都是纸老虎。D“六一”国际儿童节到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了！4、下列句子中，没有语病的项是（）A随着宜宾大学城的初步建成，对临港区经济的发展起到了极大的推动作用。B川航执飞的3U8633航班迫降成功，机长刘传健被称为中国现实版的“萨利机长”。C闪送是目前同城速递行业的佼佼者。据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。D在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。 第II卷（

4、非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、(1)树木丛生，_。_，_。(曹操观沧海)(2)_，随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)峨眉山月半轮秋，_。(李白峨眉山月歌)(4)_，受降城外月如霜。(李益夜上受降城闻笛)(5)刘禹锡在秋词(其一)中直接表达秋日胜春朝看法的诗句是：_，_。(6)陆游在十一月四日风雨大作(其二)中表达了“_，_”的爱国情怀。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰

5、：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1下面选项中，加点词的用法和意义相同的一组是（）A元方时年七岁学而时习之B吾日三省吾身期日中C相委而去曲肱而枕之D尊君在不待君久不至2用现代汉语翻译下列句子。君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。3下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。B陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。C“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能

6、改的人。D这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。四、现代文阅读（共10分）枯萎的蒲公英叶子冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。 那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。

7、他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。 我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。 去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。” 她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板

8、直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。 风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的

9、伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（选自海燕）1文章第段的描写突出了蒲公英的什么特点？2文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼

10、”。3请结合下列加点加粗词语从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。（1）叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。（2）风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。4试分析文章最后两段在全文中的作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成下面小题。十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A全诗由述志和记梦组成，诗人触景生情，由情生思，具有较强的因果关系。B诗以“僵卧孤村”开篇，写出风雨夜老人孤独寂寞、凄凉冷落的生活处境。C“不自哀”指诗人不以衰老自弃，展现出随

11、遇而安、乐观豪放的生活态度。D全诗风格豪迈，具有较强的艺术感染力，读起来让人肃然起敬，慷慨扼腕。2借写风雨梦境抒发情感是本诗独特之处，请简要分析。六、语言表达（共10分）语言运用课文第3段“而夏天，就更是别有一番风情了”一句中“别有一番风情”指的是什么？七、作文（共40分）下面两道作文题，请任选一题写作。文题一：下次，你会做得更好文题二：“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！请以“和谐之美，美在_”为题，写一篇文章。要求：如果你选择文题二，请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整；立意自定，文体自选，不少于600字；文中不得出现真实的地名、人名；卷面整洁，字迹清楚。