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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、解释词语的意思。几时:_暖风:_游人:_醉:_2、根据课文内容填空。(1)“_,但悲不见九州同。_,家祭无忘告乃翁。”这首诗是_时期_的绝笔,诗中作者表达了对_的无比渴望。(2)宋代林升的题临安邸一诗中的后两句是“_,_”,诗句的意思是_,表达了作者_的思想感情。(3)己亥杂诗的作者是_代诗人_,诗中“_,_”一句表达了诗
2、人渴望砸烂黑暗统治,出现一个崭新世界的愿望。3、请回忆所学古诗词填空。1长相思中,“_”写出了行军路上将士们跋山涉水的艰辛:“_”写出了风雪交加,天气恶劣。整首词饱含了词人_之情。2山居秋暝这首诗中,直接抒发诗人想长久隐居于此地这一心愿的诗句是:_,_。3唐朝诗人张志和与哥哥张松龄的渔歌对很出名,张松龄的那句“太湖水,洞庭山,狂风浪起且须还”对的是张志和的“_”。4、比一比,再组词。趴()砸()淘()陪()扒()咂()掏()部()5、在括号里填上合适的词。()的桂花()的香气()的叶子()地摇着()地落下()地寻找6、填空。(1)四季之美中,四季之美各有不同,春天最美是_,夏天最美是_,秋天最
3、美是_,冬天最美是_。(2)枫桥夜泊一诗中,“_,_”两句衬托出了夜晚的寂静,越发表现了诗人的羁旅忧思,寒山寺也因此名扬天下。(3)渔歌子中,“_,_”为我们描绘了色彩明艳的春天山水美景。二、书写题7、鹤h【部首】鸟【结构】左右【文字源流】会意字。从鳥(鸟),篆书形体像鸟,表示鹤是一种鸟;从隺,隺同鹤,又有高飞义,表示鹤能高飞;隺(h)兼表声。形旁简化。本义是仙鹤。鸟名,即仙鹤,又叫白鹤、丹顶鹤。头小,颈和脚细长,全身白色或灰色,头顶红色,群居或双栖,翼大善飞,活动于平原水际或沼泽地带,是大型涉禽。【常用词组】鹤云、鹤仙、鹤乘轩【课文原句】白鹤太大而嫌生硬,即便如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭。三、信
4、息匹配8、请把关联词圈画出来(1)只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。(2)无论动物说了什么话,都不要对别人说。(3)如果说了,您马上就会变成石头,永远不能复活了!(4)姑娘穿上衣裳,一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎谈话。(5)牛郎说:“姑娘,既然天上没什么好,你就不用回去了”四、现代文阅读9、开心阅读。摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!
5、真像下雨,好香的雨呀!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”1短文选自课文_。2第一自然段一个“缠”字写出了作者“我”_的心情,我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”你读出了_3说说你对划横线句子的理解。_五、语言表达10、交际与实践。体会下面一段话中老师和学生的对话,回答问题。老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”有位学生怯怯地说:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?1.老师话中的意思是:_2.学生话里的意思是:_11、按要求换一种说法。(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?(换成陈述句)_(2)小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改为拟人句)_(3)圆明园建筑宏伟。收藏着最珍贵的历史文物。(把两句合成一句)_(4)清风吹进来。(扩句:至少扩两处)_六、书面表达12、习作。平时你和爸爸妈妈经常交流吗?利用这次习作的机会,请以“爸爸(妈妈),我想对您说”为题,与自己的爸爸或者妈妈交流一下,说出自己的心里话吧。不少于400字。
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