2023-2024学年黑龙江省大庆市初中语文九年级下册期末通关题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A数言（shu）惩办（chng）将相（jing）B丛祠（c）占卜（b）篝火（gu）C阳夏（ji）烹食（zhng）当行（hng）D辍耕（chu）嗟乎（ji）怅恨（chng）2、下列句子书写完全正确的一项是（）A他追上狗，身子往前一探，仆倒在地下，抓住了狗的后腿。B它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。C奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温晴，“哎呀，天！我还不知道呢！”D前腿劈开，浑身发抖一原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄班。3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）那些杀身成仁的志士

3、将生命视作敝履，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。这是“生”的美丽之最高的体现。他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。“生”的确实是美丽的，乐“生”是人的本分。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A京族的独弦琴是一种奇妙的乐器，仅靠一根琴弦就能弹奏出婉转动听的歌声。B4月10日，铁路部门开始在全国实施新的列车运行方案，优化高铁列车开行路线。C刚刚上任的世界银行行长表示，推动共同繁荣并消除贫困是世行的使命和关注重点。D开展中华经典诗文诵读，使我们了解到中华传统文化的魅力，

4、增强了我们的民族自豪感。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文填空。（1）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（辛弃疾南乡子.登京口北固亭有怀）（2）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）（3）_，人道是，清光更多。（辛弃疾太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋）（4）_，半竿斜日旧关城。（纳兰性德浣溪沙）（5）诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是_，_。（6）苏轼定风波中写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：_，_。（7）毕业在即，同窗三年的好友即将分别，设想你送挚友远离时依依不舍的情景，此情此景似乎再现了“_，_”的意境。（用岑

5、参白雪歌送武判官归京中的诗句）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）课内外文言文比较阅读【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】齐欲伐魏。淳于髡谓齐王曰：“韩子卢者，天下之疾犬也。东

6、郭逡者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡环山者三腾山者五兔极于前犬废于后：犬兔俱罢，各死其处。田父见而获之，无劳倦之苦，而擅其功。今齐、魏久相持，以顿其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。”齐王惧，谢将休士也。(选自战国策齐策)【注释】韩子卢：犬的名字。东郭逡：兔的名字。罢：疲惫不堪。1参考表格内提示的方法，解释加点词语的意思。文言词句方法解释齐欲伐魏课内勾连记忆法：齐师伐我(曹刿论战)（1）天下之疾犬也课文勾连记忆法：虽乘奔御风，不以疾也(三峡)（2）而擅其功查找词典法：擅自；独自拥有，据有；同“禅” ，禅让；长于；独特出群。(古代汉语词典)（3）以顿其兵成语记忆法：舟车劳顿（4）2下

7、列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A臣诚知不如徐公美/帝感其诚B臣诚知不如徐公美/尽善尽美C时时而间进/又何间焉D以顿其兵/以塞忠谏之路也3把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。4用“/”给文中画波浪线的句子断句。韩子卢逐东郭逡环山者三腾山者五兔极于前犬废于后。5同是劝谏，邹忌和淳于髡的劝谏效果有何差异？四、现代文阅读（共10分）阅读下面水浒传的两个片段，回答问题。（A）宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作满江红一词。写毕，令乐和单唱这首词曲正唱到“望天王降诏，早招安，心方足”，只见武松叫道：“今日也

8、要招安，明日也要招安，冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢做粉碎。宋江大喝道：“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去，斩讫报来！”众人都跪下告道：“这人酒后发狂，哥哥宽恕！”宋江答道：“众贤弟且起，把这厮推抢监下。”众人皆喜。宋江道：“我在江州醉后误吟了反诗，得他气力来，今日又作满江红词，险些儿坏了他性命！早是得众兄弟谏救了。他与我身上情分最重，因此潸然泪下。”便叫武松：“兄弟，你也是个晓事的人，我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心？”鲁智深便道：“只今满朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得乾净？招安不济事，

9、便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，竭力施功，有何不美！因此只愿早早招安，别无他意。”（B）萧让却才读罢，宋江以下，皆有怒色。 只见黑旋风李逵从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯的粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。此时宋江，卢俊义皆横身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得开，李虞候喝道：“这厮是甚么麽人？敢如此大胆！”李逵正没寻人 打处，劈头揪住李虞候便打，喝道：“写来的诏书是谁说的话？”张干办道：“这是皇帝圣旨。”李逵道：“你那皇帝正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！你

10、的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了！”众人都来劝解，把黑旋风推下堂去。 宋江道：“太尉且宽心，休想有半星儿差池。且取御酒教众人沾恩。”随即取过一副嵌宝金花锺，令裴宣取一瓶御洒，倾在银酒海内看时，却是村醪白酒。再将九瓶都打开倾在酒海内，却是一般的淡薄村醪。众人见了，尽都骇然，一个个都走下堂去。鲁智深提着铁禅杖，高声叫骂：“入娘撮鸟，忒煞是欺负人！把水酒做御酒来哄俺们吃！”宋江，卢俊义只得亲身上马，将太尉并开诏一干人数，护送下三关，再拜伏罪：“非宋江等无心归降，实是草诏的官员不知我梁山泊的弯曲。若以数句善言抚恤，我等尽忠报

11、国，万死无怨。太尉若回到朝廷，善言则个。”急急送过渡口，这一干人吓得屁滚尿流，飞奔济州去了。（原文有删改）1阅读选文，简要概括梁山好汉对于前途命运的两种不同分歧，并分析产生分歧的原因。2选文（A）中，宋江“正唱到望天王降诏，早招安，心方足”，从这部名著的其他章节来看，其实宋江招安之心早就有了，请根据名著的前后章节，举出三例加以说明。3根据选文的内容，简要分析水浒传这部名著在刻画人物方面的一个特点。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首词，回答问题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。

12、算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！1下列对这首词理解有误的一项是（）A满江红作于1903年，作者是中国民主革命烈士、妇女解放运动先驱秋瑾。B“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，运用短句，节奏明快，格调高昂，写出词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。C“满江红”是题目，作者是浙江绍兴人，别号“易安居士”。D“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”，既道出了命运的不公，也表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。2词的结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。六、语言表达（共10分）为了小青的学业，爸爸提议让妈妈放弃工作当全职妈妈，但妈妈不同意。请你请结合简爱的相关情节和小说主题，劝说爸爸打消这个念头。七、作文（共40分）题目：_让我更出彩要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。