2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市初中语文九年级上册期末深度自测预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音无误的一项是（）A妖娆（ro）鲜妍（yn）喧嚷（rng）枉然（wng）B承蜩（dio）伫立（zh）妄想（wng）旁骛（w）C商酌（zhu6）箴言（jin）惊骇（hi）腆着（tin）D汲取（j）解剖（po）颤动（chn）凌驾（lng）2、下列句子中没有语病的一项是（）A为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。B“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。C能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。D新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机

3、器人。3、下列加下划线成语使用不正确的一项是( )A三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事， 怀古伤今，不禁潸然泪下。B无数革命先烈 前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。C中国 地大物博，孕育了深刻而悠久的文明。D包装再精美，质量不过关，也不过是 自欺欺人而已。4、下列句子中，没有语病的一项是（）A为积极创建“绿色平安”校园，各学校严禁学生不携带手机进校园和违规乘骑网约电单车。B工匠精神所追求的是一种踏实严谨、耐心专注、专业敬业的态度，它不投机取巧，不急于求成，而是强调下“笨功夫”，精雕细琢。C在建设事业迅猛发展的新形势下，对建筑材料工业提出了更高的要求。D教育部部长嘱咐几个学

4、校的领导，新学期的工作一定要有新的起色，疫情防控工作一定不能松懈。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、用课文原句填空。（1）文中描写山间朝暮景象的句子是“_，_，_”。（2）醉翁亭记中，“_，_”是全文的核心命意，表明“醉”是表象，“乐”是根本。（3）“万籁此都寂，轻轻再轻轻！”这条提醒保持安静的标语嵌入了古诗文，别有情趣。请从欧阳修醉翁亭记中选择句子，填入横线，完成下面这条提醒护花的标语。“_”，你怎么舍得她受伤？（4）文中照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是“_，_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往

5、来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。醉翁亭记（节选）欧阳修【乙】滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉

6、，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，公乐也。一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。醒心亭记（节选）曾巩注涯：岸边。欧阳公：欧阳修。构：搭建。直：当，临。洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。吾君：指皇帝。无为：清静自然。1解释加点的词。有亭翼然临于泉上者()伛偻提携()吾君优游而无为于上()则必即丰乐以饮()2下列加点词在句中的意义和用法，不相同的一项是（）A余强饮三大白

7、而别则必即醒心而望B行者休于树于我如浮云C以见夫群山之相环无丝竹之乱耳D醒能述以文者以刀劈狼首3对文章的理解和赏析，不恰当的一项是（）A甲文是篇优美的山水游记，通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。B乙文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章醉翁亭记巧妙地联系在一起，以“乐”贯穿全篇。C甲文中有不少的对偶句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美、节奏感强。D乙文中曾巩由写山水之乐，而论及“公之贤难遇”，一方面表现欧阳修虽被贬滁州，仍然忧国忧民，另一方面，也说明得意门生曾巩对恩师的内心世界了解得很清楚。4翻译。山行六七里，渐

8、闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。其可谓善取乐于山泉之间矣。5甲文的“太守之乐”与乙文中的“公之乐”分别指什么？请用原句回答。太守之乐：_。公之乐：_。四、现代文阅读（共10分）阅读我的叔叔于勒，完成小题。脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱

9、子了！”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的

10、年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。1用简洁的语句概括选文的主要内容。2请从人物描写的角度，对下面的句子作简要赏析。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”3文中画波浪线的句子属于什么描写？其作用是什么？4针对选文中父母对待于勒叔叔的态度，

11、你有怎样的看法？假如在实际生活中，你的父母也用类似的方式对待亲人，你想对他们说些什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1下面对诗的内容理解不正确的一项是（）A诗的首句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬了诗人悲愤、失望的情绪。B“停”“投”“拔”“顾”一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，苦闷、压抑的心情。C“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句运用比喻和用典的修辞手法，表达

12、了诗人希望有朝一日能被朝廷重用，成就功名。D诗结尾句写出了诗人冲破黑暗、追求光明的积极乐观的精神。同学们用它作为赠言，是希望友人对自身的能力坚信不疑，对人生前途充满希望。2诗句“行路难！行路难！多歧路，今安在？”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。六、语言表达（共10分）2021年，北京中轴线申请世界文化遗产工作进入关键阶段，已确定了包括天安门、正阳门、天坛在内的14个遗产点。学校组织了“中轴线上多彩明珠”展示活动，你所在班级负责制作宣传正阳门的短片。短片第一部分要从以下两幅字中选择一幅做片头，来体现正阳门的特点。请你选择并说明理由。选择：_理由：_七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷，张老夫人修书送张英，张英回老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张老夫人接到回信，命家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，也命家人把院墙后移三尺。从此，张叶两府消除隔阂，世代友好。请以“宽容”为题，写一篇记叙文。要求：不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“”代替。