2023-2024学年陕西省咸阳市初中语文八年级下册期末高分通关试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、选出加点字注音无误的一项（）A蓬蒿（go）牟取（mu）狼藉（j）B缄默（jin）窥探（ku）狩猎（shu）C媲美（p）挑衅（tio）笃信（d）D吞噬（sh）干涸（h）裸露（k）2、下列各项词语书写完全正确的一项是（）A告戒横溢跌落剁手B刹那裸露雕塑倒霉C儒动陡峭妩媚硕大D蔓延高耸眺望暄哗3、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。B在教育系统新春茶话会上，市局领导与教师代表们谈笑风生，其乐融融。C随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然贯通。D城乡医疗制度改革需要循序渐进地推进，操之过急

3、只会适得其反。4、下列句子没有语病的一项是（）A大丽高速修好后，大理到丽江的交通状况将有很大程度的提高。B习近平主席多次强调，中国未来要继续走改革开放，富国富民。C一个人能否约束自己的行为，不但要严明纪律，还要靠自身的品德修养。D如今，不仅年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入“淘宝一族”的行列。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗理解与默写（1）溯洄从之，_ ；_，宛在水中坻。（2）蒹葭苍苍，白露为霜，_，_。（3）关雎中表达青年男子对心中恋人思恋之苦的诗句是_，_。钱塘湖春行通过植物描写早春生机勃勃景象的诗句是_，_。（5）水调歌头 明月几时有中表达作者对天下人美好祝福

4、的诗句是_，_；表现作者矛盾心情的句子是：我欲乘风归去，_，_。（6）雁门太守行中李贺的雁门太守行：描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：_，_。表现将士爱国热情、誓死尽忠的诗句_，_。（7）渔家傲 秋思中表现将士们渴望能够报效国家又思念家乡的矛盾心情的诗句是_，_；诗中以景衬情表现将士心中无限悲哀的诗句是_，人不寐，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言文，完成下面小题。（甲）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余

5、人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（乙）从小丘西行百二十步，隔篁竹。闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（丙）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。（丁）世有伯乐，然后有千里马。千里马

6、常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！1下面语句中加点词的解释有误的一项是A便要还家要：同“邀”，邀请B水尤清冽尤：格外C其两膝相比者比：比较D策之不以其道策：用马鞭驱赶2下列语句中“其”的用法和其它三项不相同的一项是A余人各复延至其家B而竖其左膝C安求其能千里也D其真无马邪？3下列各项关于句式分析不正确的

7、一项是A“具答之。”省略句，省略的主语是桃花源里的人们。B“闻水声，如鸣珮环。”省略句，“闻水声”前省略的主语是柳宗元等人。C“马之千里者。”倒装句，正常语序是“千里之马”。D“骈死于槽枥之间。”倒装句，属于状语后置。4翻译文中画线句子。（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）食马者不知其能千里而食也。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，回答问题。门楣上家国，梁柱间文脉匾额和匾额文化的前世今生提到匾额，许多人可能觉得不是很熟悉。但如果说到普通人家里挂的“积善之家”“天道酬勤”，街上店家的“同仁堂”“稻香村”，再到皇宫大院的“太和殿”“颐和园”，你就会感到匾额并不陌生。匾额兴起于先秦

8、，历经两千余年的沉淀与打磨，成为我国传统文化中一个自成体系的分支。匾额是我国传统建筑的重要组成部分，相当于建筑的眼睛。匾额中的“匾”字古时也作“扁”字，说文解字曰：“扁，署也，从户册。户册者，署门户之文也。”而“额”，一说是悬于门屏上的牌匾。也有人说，横的叫“扁”，竖的称“额”。简单来说，悬挂于门屏上，反映建筑物名称和性质，表达人们义理、情感之类的文学艺术形式即为匾额。匾额有作为堂号、表彰、祝福、商号、室内装饰等用途。匾额在古代可谓“门楣上家国，梁柱间文脉”。北京市社科院首都文化发展研究中心研究员沈望舒告诉记者，匾额在历史上还承担着一种特别重要的作用民间旌表制度。与西方惯用的奖章、证书不同，匾

9、额不是个人的，不具有私密性，它是镶在村头、钉在牌坊上，可以让一个族群、一个地方都感受到的荣耀。汉书中就有记载，民间有一些乐善好施、急公好义的人士，政府会给他们发匾，作为精神奖励，这是一种古代的激励机制，维系着一种社会表彰制度。所以匾额在很多时候不是一个简单的字号，它其实是要把围绕着修身、齐家、治国、平天下的很多担当的要义传之子孙。勋章、证书具有私密性，也可能很快被人们遗忘，后代子孙无法从中获得鼓励、激励，但匾额却发挥了这种作用。中国乡间有许多表彰牌坊，记录着当地人造福乡里、建功立业的事迹，这些都成为一个地方的光荣。北京文物保护协会会长、研究员齐心说，古代有许多匾额是由书法家题写的，这样的匾额不

10、仅有文化意义，还有艺术价值。匾文大多凝聚中华人文要义，浓缩圣贤学养精髓，承载书写者的信仰、名节、担当，体现出浓浓的家国情怀，可谓“字字源典、词词据史，是中国故事与哲理知识的宝库”。现代社会，莫说寸土寸金的都市，连很多山野中的乡土建筑在“新农村建设”中也都改成了楼房。在这种“水泥森林”中，很难恢复当年“无处不匾、无室不匾”的盛景。现在，除了旅游景区、仿古建筑等一些特殊场所、建筑对匾额有需求外，普通人家几乎不再悬挂匾额。匾额生存发展的生态已经改变，其传承也必然面临困境。直接受到打击的，莫过于匾额的生产了。“这是一个严酷的现实。”洛阳民俗博物馆馆长王支援说，行业凋敝，以制造匾额为生的匠人师傅也随之越

11、来越少。另一方面，他认为在古建筑的修缮、复建中还是需要匾额的，仿古的建筑、旅游区也需要匾额，由此形成了一个稳定的匾额市场。他坦言，机器制匾、3D打印，都对匾额技艺的生存造成了冲击，但是真正懂匾额的人，还是喜欢手工匾额。“手工匾额一定会生存下去，现在仍然有一批年轻的制匾师傅。”王支援对此充满信心。或许家家门口堂前悬挂匾额只能成为一种回忆，但作为中华传统文化的组成部分，匾额文化的传承不容置疑。正如北京科举匾额博物馆馆长姚远利所说：“匾额的缺失，使它巨大的社会教化作用不复存在。由此，传统文化失去了一个可以依托的重要载体。”因此，匾额文化的传承刻不容缓。(选自光明日报2017年2月10日)1文章第段提

12、到了“天道酬勤”“同仁堂”“太和殿”等匾额，这样写有什么好处？2为什么说匾额是“门楣上家国，梁柱间文脉”？3从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达效果。4下面句子中的加点词可不可以删去？请说明理由。现在，除了旅游景区、仿古建筑等一些特殊场所、建筑对匾额有需求外，普通人家几乎不再悬挂匾额。5请你根据匾额的相关文化和知识，为自己的书房拟写匾文(46字)，并简单说明理由。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面文本，完成下面问题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。1“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”两句表达了作者怎样的心情和愿望？

13、2对此诗分析不当的一项是（）A前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。B二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。C三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。D这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。六、语言表达（共10分）请选择出不属于“低碳生活方式”的一则材料，并简述选择的理由。【材料一】不使用或少使用一次性牙刷、一次性塑料袋等一次性的生活用品。【材料二】生活中节约用水，洗菜的水可以用来冲马桶或者浇花。【材料三】夏天气温太高，把室内空调的温度调到最低，这样才痛快。【材料四】用电脑或手机等电子产品听音乐时，把显示器的光线调暗或者关掉。(1)我选择(2)我的理由是七、作文（共40分）按要求作文。请以“记一次难忘的旅行”为题，写一篇600字左右的游记。记叙、描写、抒情相结合。要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；不得抄袭、套作；文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名；书写规范、工整，卷面整洁。