2023-2024学年湖南省长沙市小学语文三年级下册期末自我评估考试题.docx

《2023-2024学年湖南省长沙市小学语文三年级下册期末自我评估考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年湖南省长沙市小学语文三年级下册期末自我评估考试题.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、【审题训练】选一选，填一填，明确本次习作的任务。（1）对“这样想象真有趣”中的“这样想象”理解不正确的是()。A动物失去了原来的主要特征B动物的特征与原来完全相反C动物的实际特征（2）除了想象以外，本次习作还要围绕_来写。（3）本次习作的对象是_。2、看拼音，写词语。q huyn llu ychn shn()()()()s

2、hu ybo zhf zlng gu()()()()3、默写诗句。（1）王安石在元日中用“_，春风送暖入屠苏”两句描述了正月初一辞旧迎新，春风送暖的情景。（2）古代诗词中写春雨的句子有很多。在杜牧的笔下，清明时节的雨让人感怀故人，诗中是这样描述的：“_，_。”（3）王维的九月九日忆山东兄弟一诗中体现出重阳节习俗的诗句是：_，_。4、补充词语，并选词填空。安安()()山()岭()南()北()头()向()其妙倒()葱1这些年，奶奶()地过日子，不问世事。2这几年，他() ，终于迎来了自己的新天地。3在林中绕来绕去，我()了，不知道怎么走。5、根据语境，在横线上填上恰当的诗句。每一首诗既是一首深情的

3、歌曲，也是一幅美丽的图画。在“绿阴不减来时路，_”中，我听到了清脆的鸟呜声；在“_，春江水暖鸭先知”中，我看到了迷人的江南春景。6、填一填。1惠崇春江晚景这首诗描绘了_（季节）的景物，其中_、_等最能代表这一季节的特点。诗中除了表现春天的物候特点外，还蕴含深刻的哲理，其中“_”这一句寓含哲理。2“_，小溪泛尽却山行”这两句诗出自三衢道中，古诗描写的是_（季节）时宁静的景色和诗人山行_的心情。二、书写题7、看拼音写词语。lng zishng xiru shjio qfi zo po tu mngch xiyng tuy chunqng yu yu yng rx wngzhng liq zhngw

4、ng qi fn lixng shfi yum sngyun mn 三、信息匹配8、给加点的字选择正确的读音，打“”。蔡伦（ln ln）不怕劳累（lili），吸收了人们积累（lili） 的经验，克服了一切（qiqi）困难，改进了造纸术。改进后的造纸术还传到了朝鲜（xinxin）半岛和日本。四、现代文阅读9、阅读专项训练。故乡情（节选）汽车奔驰着，我伏在窗口，贪婪地、忘情地阅读着平原的八月望不尽的莽莽苍苍，涌涌荡荡；望不尽的千顷秋色，万斛秋光水稻黄了，微风里，金浪叠涌；棉花炸嘴，雪白银亮，宛如银河的繁星；花生秧儿、红薯蔓儿把地皮都盖严了，碧绿碧绿，如潮似海，如果不是车儿跑得快，说不定还会看到它们

5、根部被饱满的果实顶开的裂隙呢！故乡的八月，你那烫金的封面，彩色的插图，你那多彩斑斓、丰厚而充实的文字，曾给我的童年带来多少欢欣，多少稚趣，吸附了我多少时光！故乡啊，你还记得吗？还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴吗？还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮吗？故乡啊，你还记得吗？孩提时，我们常趁大人不注意，钻进密密实实的庄稼地里，躺在垄沟里，透过层层叠叠的叶子，望着那瓦蓝瓦蓝的天空。大人们急了，四处寻找，满村响起母亲悠长悠长的喊声。可是，我们就是不答应，不出来，用小鼻子使劲地吸着，吸着庄稼成熟的芬芳，吸着大地的乳香，吸着母亲慈爱的、带着焦急的呼唤故乡啊，你还记得吗？我和小伙伴爱

6、坐在拉庄稼的大车上，那铁轮大车，拉着一车金黄，一车喜悦，悠悠荡荡，摇摇晃晃，吱吱嗡嗡，唱着欢乐的歌。赶车的大叔鞭花甩得真响，像过年的炮仗，更好玩的是那长长的牛鞭，鞭梢上系着漂亮的红缨，鞭杆晃来晃去，那红缨像火焰般的鸟儿1运用多种方法理解难懂的词语。（1）结合右图中有关“莽莽”和“苍苍”的解释，我知道文中“莽莽苍苍”的意思是：_（2）联系上下文，我知道最后一个自然段中的“一车金黄”指的是_，“一车喜悦”指的是_。2运用多种方法理解难懂的句子。（1）第二自然段写了作者在回家路上看到的秋天的景色，针对这一段的内容，下列说法错误的是（）。A作者运用了比喻的修辞手法，生动地为读者展现了平原八月的美景B这

7、一段对平原八月的美景的描写太简略了，可以删去（2）读画“”的句子，作者把_比作_，写出了红缨色彩的_，以及鞭杆挥动时红缨_的动态。五、语言表达10、按要求完成句子练习。（1）春天来了，到处生机勃勃：_，_，_，_。（围绕一个意思将句子补充完整）（2）他叹了口气说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改为转述句）_（3）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词将句子合为一句话）_11、按要求改写句子。1张择端画的画很传神。（改为感叹句）_2骑马的人把马笼头拽住了。（改为被字句）_3站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。（改为把字句）_4这是一本好书， 让人喜欢。（改为反问句）_六、书面表达12、习作。（任选一题）1狐狸和猴子请你以阅读材料中的狐狸和猴子为故事中的角色，展开大胆想象，给他们另外编一个故事。2我想变成如果你会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？请你展开大胆的想象编一个有趣的故事。记得把题目补充完整。