2023-2024学年辽宁省海城市初中语文七年级下册期末通关提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加粗字的注音，正确的一项是（ ）A诘问（j）惶恐（hung）愧怍（zu）B粗拙（zhu）门槛（kn）翳蔽（y）C震悚（sng）憎恶（zng） 揩汗（ki）D哀悼（do） 滞笨（zh）头颅（l）2、下列词语书写无误的一项是（）A哀微独裁沥尽心血慷慨淋漓B梳头澎湃目不窥园警报叠起C抱歉秩序迥乎不同昂首挺胸D赫然卓越一反既往形式紧张3、下列句中加着重号的成语使用有误的一项是()A林佳经常自言自语，很少和别人说话。B张老师说了一席委婉的话，言外之意是说我好心办了坏事。C现代高铁一小时行几百公里是微不足道的！D我天生胆小，在大庭广众不敢说话。4、下列句子有语

3、病的一项是（）A带上她的眼睛这篇小说想象奇特，构思巧妙读来令人兴趣盎然。B刘慈欣创作的科幻小说三体获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。C在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。D今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、请把杜牧的泊秦淮一诗，默写在下面横线上。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，

4、遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？河中石兽（乙）门人邱生言，有一官赴任，舟泊滩河，夜半有数盗执炬露刃入，众皆慑伏。一盗拽其妻起，半跪曰：愿乞夫人一物，夫人勿惊。即割一左耳，敷以药末，曰：数日勿洗，自结痂愈也。遂相率呼啸去。怖几失魂，其创果不出血，亦不甚痛，旋即平复。以为仇耶？不杀不辱，以为盗耶？未劫一物。既不劫不杀不辱矣，而又戕其耳。既戕其耳矣，而又赠以良药，是专为取耳来也？取此耳又何意耶？千思万索，终不得其所以然。天下真有理外事耶？邱生曰：苟得此盗，自必有其所以然。其所以然亦必在理中，但定非我所见

5、之理耳。然则论天下事，可据理以断有无哉！纪昀阅微草堂笔记卷二十一滦阳续录三注释：末：粉末。愈：痊愈，愈合。旋：不久。1请用给下面句子划分节奏，划两处。夜半有数盗执炬露刃入2解释下列句中加点的词。转转不已()但知其一()其创果不出血()可据理以断有无哉()3用现代汉语翻译下面句子。求之地中，不更颠乎？愿乞夫人一物，夫人勿惊。4比较甲文和乙文，用原文句子填空。石兽逆流而上这样的事看来不可思议，然而仔细推究，也合情理。因此，针对乙文作者的提问：“天下真有理外事耶？”我们可以引用“_ ”（用乙文原文填空）回答，而世人不能准确判断事物的主要原因是“_ ”（用甲文原文填空）。四、现代文阅读（共10分）材料

6、一材料二他的积极方面包括对科学的可能性的痴迷追求、对活生生的地理学的一往情深、对自由的始终不渝的向往和对受压迫者的无限同情、对他生活的时代的政治现实的洞察，以及对一个好故事的孜孜以求。奥尔迪斯（英国科幻作家）材料三一会儿，小艇上的水手们把我们一个一个扶入水中，在一米半的深处，我们的脚睬在平坦的沙上。船长对我们做个手势，我们跟着他走，沿着逐渐下斜的坡道走，我们就没入到水底下了。七点左右，我们终于到了小纹贝礁石岩脉上，岩脉上繁殖着不可数计的亿万珍珠贝。船长用手指给我看一大堆小纹贝，我了解这个宝藏是采不尽的，因为大自然的创造力远远胜过人类的破坏本能。尼德兰行使他的这种本能，急急把那些最好的珍珠贝塞到

7、他身边带着的鱼网中。十分钟后，船长忽然停住了。我以为他是停一下就要转回去。然而不是。他做个手势，要我们在一个宽大的窝里面，挨近他身边蹲下来。他用手指着水中的一点，我很注意地观察。离我们五米的地方，出现一个黑影，下沉到底。使我害怕的鲛鱼的念头又涌现在我心中了。可是，这一次我又错了，在我们面前的并不是海洋中的怪物。那是一个人，一个活人，一个印度人，一个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人，他未到采珠期就前来采珠了。我看见他的艇底。停泊在距他头上只有几英尺的水面上。他潜入水中，随即又浮上来。一块砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间，一根绳索缚着石头，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下来。以上就是他所

8、有的采珠工具。到了海底，约五米深左右，他立即跪下，把顺手拿到的小纹珠贝塞入他的口袋中。然后，他上去，倒净口袋，拉出石头，又开始下水采珠，一上一下，只不过是三十秒钟。每一次下水，他只采得十来个螺贝，因为螺贝被坚强的纤维带粘在岩石上，他要使劲把它们拉下来。而且这些螺贝中也还有多少是不含有他不顾性命危险来采取的珍珠呢！我明白了他的骇怕。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一条身躯巨大的鲨鱼，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！我怕得发楞，甚至想动一动也不可能。这个饥饿的动物，用力拔一下鳍，向印度人身上扑来，他躲在一边，避开鲨鱼的嘴，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾打在他胸上，他

9、翻倒在水底下。很运气，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。他睁开眼睛，看见四个大铜脑袋弯身向着他，他应该怎么惊奇，甚至于应该怎么骇怕呢！特别是，当船长从衣服口袋中取出一个珍珠囊，放在他手中时，他心中会怎样想呢。这位水中人给锡兰岛的穷苦印度人的贵重施舍物，由一只发抖的手接过去了。在他惊奇的眼睛里表示出了救他的性命和给他财产的，一定是不可思议的超人的神灵。船长点一点头，我们又下到小纹贝的礁石岩脉间，沿着原来跑过的路走去，走了半个钟头后，我们就碰上了挽在水底地面的“诺第留斯”小艇的铁锚。一上了小艇，各人有艇上水手的帮助，解开了沉重的铜脑盖。八点半，我们回到了“诺第留斯号”船上。在船上，我把我们在马纳尔一

10、带礁石岩脉间旅行所遭遇到的事故细细回想一下。其中有值得注意的两点一定要提出来。一点是关于船长的无比勇敢，另一点是关于他对人类、对于逃到海底下去的这一种族的一个代表的牺牲精神。不管他怎么说，这个古怪的人还没有能完全斩断他爱人的心情。当我把这一点向他提出来的时候，他口气稍微有些激动地回答我：“教授，这个印度人是一个被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！”（节选自海底两万里第二十七章“一颗价值千万的珍珠”）1对上面三则材料分析理解不正确的一项是（）A材料一中“与土著搏斗”“与巨鲨搏斗”“捕杀抹香鲸”“撞沉战舰”等情节，表明船长是个不友善的人。B材料二中的

11、“他”指的是被誉为“科学时代的预言家”的法国著名科幻和探险小说家儒勒凡尔纳。C材料三的故事发生在印度的锡兰岛，“我”们去海底采集珍珠，穿的是作者创作时并不真实存在的潜水服。D海底两万里展示出非凡的想象力，如“海底平原自由散步”、“我”们海底采珠的情景。2选文中“四个大铜脑袋”是代指_船长、_教授和他的仆人_以及捕鲸手尼德兰这四个人。3海底两万里是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，其它两部作品分别是_，_。小说中的“诺第留斯号”又被称之为_号。4请从人物描写的角度说说文中下面句子的表达效果。这位水中人给锡兰岛的穷苦印度人的贵重施舍物，由一只发抖的手接过去了。在他惊奇的眼睛里表示出了救他的性命和给他财产

12、的，一定是不可思议的超人的神灵。5结合材料二，说说材料三中的画线句子加点词“一个可怜人”的含义。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读望岳，回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1“齐鲁青未了”表现了泰山的_，“造化钟神秀”突出了泰山的_。2“会当凌绝顶，一览众山小”一句抒发了诗人什么样的情怀？六、语言表达（共10分）观察班上某个同学的行为举止，选取具有个性的细节一两处，写一个片段，体现他的个性特征。七、作文（共40分）任选一题完成作文（1）请以“探险”为话题。自拟题目，文体不限，写一篇不少于600字的文章。（2）读罢本单元各篇课文，我们深深感受到探险家们身上的那种敢为人先的勇气和精神。请你以“勇气”为题目，写一篇不少于600字左右的文章。要求：联系实际，写出真情实感，文体不限。