2022创建文明班级总结_创建文明班级工作总结.docx
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1、2022创建文明班级总结_创建文明班级工作总结 创建文明班级总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“创建文明班级工作总结”。 汉语二年级创建文明班级总结 中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪学问,遵守现代文明礼仪规范,我班结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。 我班有学生17人,其中男生8人,女生9人。从行为习惯上来看,男生的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的训诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注意。这些状况一度引起了我校领导和老师的留意、重视
2、。在这次的创建过程中,学生的变更让我有了以下的感想。 一、加强宣扬,坚持教化 文明是人与人之间进行友好沟通的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣扬文明礼仪学问,加强文明建设尤为重要。 在利用读报时间,让学生们看看课外书籍,然后沟通读后感,从这些发自学生内心的文字中,我看到了学生对“文明”的憧憬。 同时,在学校开展的“行为规范达标评比”活动中,我班主动参加。在此绝好的机会中,我加紧了“文明”的宣扬,将“文明”细微环节化,如:教室卫生、用餐纪律、放学秩序、礼貌用语等等。实行“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。 二
3、、开展活动,促良好习惯养成。 开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,如法制演讲,表演活动等。活动中我们老师和学生主动性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的持续,促进了同学们的自觉行为意识,使校内文明意识大大提升。 文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪学问,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在班级倡议:校内是我家,环境靠大家。让每位学生都知道爱护校内环境的重要性,并且激励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚挚友家要注意自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等
4、等。 总之,“文明”特色班级的创建工作变更了我班的风气和面貌,同学们不仅把“文明”体现在简洁的口号上,更是成为文明的宣扬者、实践者、示范者。在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,老师、学生在文明教化上有了更深远的相识,文明素养大大增加,校内形成了良好的文明氛围。我们用自己的小手拉起了社会的大手,共同创建文明新风尚。 三、加强德育教化,学习与品德并重。 教化,简而言之就是教书育人。把育人的工作与教书并重,是我们班级教化的特色。在这一点上,单从学生爱心教化这一方面就能够看得出来。我校在五月请来了专家,进行感恩主题演讲,让学生的心灵经受了一次洗礼,这次活动中还闷闷的表现很好,让我很感动。 四、开展
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