2022-2023学年吉林省桦甸市小学语文五年级下册期末通关测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、用“引”组成不同的词语填空。1在导航的()下，我们能够顺利找到许多地方。2他()那篇文章时，断章取义，造成了很坏的影响。3一本好书，就是一盏()你前行的明灯。4这列火车不是烧煤的，而是由机车()的。2、比一比、组词语。矛()誉()吾()弗()予()誊()悟()佛()3、有趣的谐音。（写同音词）p pa ()() shu p

2、ng()()li yn()()sh m()()4、品析句子。1大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。（1）这句话运用了_的修辞手法，把_和_进行了对比，体现了大拇指_的形状特点。（2）请用对比的手法写句子：_2他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。（1）这句话为我们描写了的_指_的特征。（2）谈起这个指头，你联想到了生活中的哪些人呢？_5、根据课文内容和你的理解填空。1四时田园杂兴是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏

3、、_、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_。本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这句表现了农村儿童的_。2稚子弄冰这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了_的修辞手法，表现了童真童趣。全诗突出一个“_”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他们一如既往的活力和快乐。3村晚是一首描写农村_的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村_图。全诗有静有动，_，描绘出很美妙的乡村傍晚美景。我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的春中田园作，诗中写道：“屋上春鸠鸣，村边杏花白。_。”6、日积月累。1我们要做心胸开阔

4、的君子，不做斤斤计较的小人，正如论语中所说：“_，_。”2妈妈常说：“_，_。”就是教育我要有同情心3我们要努力践行“八荣八耻”，因为：人有耻，则能_。二、书写题7、我能写好字。尼斯艇纵艄翘垫帘姆祷雇簇哗码笼三、信息匹配8、给下列词语选择正确的读音。1龇牙()Ac yBz yCzh y2推荐()Adu jinBtu zhnCtu jin3吾辈()Aw biBw biCwu bi4瞄准()Amio zhnBmio zhnCmio hui四、现代文阅读9、课内阅读。草船借箭（节选）有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮：“用弓箭最好。

5、”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生（预计 预测）几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1在“”

6、里填上一个恰当的关联词。2用“”把括号里运用不恰当的词语画去。3见诸葛亮要立军令状，周瑜为什么很高兴？_4用自己的话概括这一小节的主要意思。_五、语言表达10、根据要求完成下列句子练习。（1）宝玉笑道，他认得那风筝，那是大老爷那院里嫣红姑娘放的。（改为直述句）_（2）宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”（改为转述句）_（3）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）_（4）诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。（改为肯定句）_11、把反问句改称陈述句。（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？_（2）这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！_（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？_六、书面表达12、习作。那一刻，我回忆我们过去的生活与成长经历，有没有一个时刻或是一件事，令自己感觉自己长大了，后悔了，成功了或者是难过了请根据自己记忆中印象深刻的事情，将题目补充完整并完成习作，注意写出事情对自己造成的影响，注意可以运用所学过的描写的技巧，要把事情的经过写清楚，还要把对自己造成影响的情形写清楚，记录当时的真实感受。450字左右。