2022-2023学年安徽省蚌埠市小学语文三年级上册期末点睛提升试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、将下列词语补充完整，并选词填空。七()八()争()恐()（1）课堂上大家都() 地回答问题。（2）乔乔放学贪玩回家晚了，他悄悄走进家门，心里()的。2、照样子，摘抄词句。（1）描写声音的词：淙淙潺潺()()叮叮咚咚滴滴答答()()（2）描写水的词：汹涌澎湃 波澜壮阔( )()3、默写古诗，回答问题。望天门山_，_。_，_。

2、（1）这首诗的作者是_代诗人_。（2）下面对望天门山的理解不恰当的一项是( )A“青山、碧水、孤帆、日边”这些描写景物的词语，使人联想到一幅碧水青山，白帆红日的清丽画面。B“出”字是写青山会自己从岸边走出来。C这首诗描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。4、日积月累。（1）一个篱笆三个桩，_。（2）_，万古胜负在于理。（3）一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们_。5、补充诗句并判断。萧萧梧叶送寒声，_。（1）“寒”既有秋风的寒凉之感，又有漂泊的凄凉之情。()（2）“客情”是指作客他乡时，受到礼遇的友情。()6、看拼音写汉字。zochn()hnz

3、 ()xinyn()fzhun()dbn()njn()czhun()二、书写题7、遍bin【部首】辶【结构】左右【文字源流】形声字。篆书从（像道路），表示走一圈；扁（bin）声，兼表绕一圈而非正圆。隶、楷书从（辶），仍表示走一圈。本义为走遍。引申为普遍、到处。【常用词组】遍地、遍地开花、遍体鳞伤【课文原句】沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。三、信息匹配8、给划线字选择正确的读音。中弹（zhng zhng）_几乎（j j）_阁楼（g g）_明晃晃（hung hung）_中间（zhng zhng）_ 几个（j j）_骨碌碌（g g）_ 稍息（sho sho）_四、现代文阅读9、类文阅读校园交响

4、诗（节选）蜂巢教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅，时而书写沙沙。在知识的大海里探索、采集、积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。啊！一只甜蜜的蜂巢。鸟岛下课了，校园，像一个鸟岛。美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫、彩裙飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，恬静地栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，

5、鸟儿倾心地鸣啭（zhun）。同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。啊！一个生机勃勃的鸟岛。花瓣一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来彩色的花瓣。你看，那一封封学生来信淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽而，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。当一串鸽哨响起，老师目送着白鸽远飞天际，深情的祝愿仿佛将随它飞去。啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁（f y）的鲜花，开在老师的心间。树根我们是桃花、李花，多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实，多么好的未来。当繁花满枝，当硕果累累，我们谁也不会忘记哺育我们

6、的树根，是它默默地汲取大地的营养传递给我们。啊！老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会成为大地的营养，果核也会变成大树的根！”啊！让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。1【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。作者把_比作小蜜蜂，把_比作蜜蜂采集花粉的形象，生动有趣，使句子非常有新鲜感。2【概括总结】读一读短文，在表格中填充各自然段的主要内容。第1自然段教室如蜂巢，学生似()。第2自然段校园像鸟岛，学生如()。第3自然段()如花瓣，片片寄()。第4自然段()像树根，哺育我们成长。3【语言运用

7、】请你读一读画“_”的句子，完成填空，并仿照句子写一写。注意抓住特点，写出事物之间的联系。()、()是树根默默地汲取大地的营养传递给()和()的结果。当花园里的花儿盛开时，我们谁也不会忘记_五、语言表达10、口语交际。在上学路上，有个小朋友在用弹弓打小鸟，看到这个情景，你应该你怎么做，怎么说呢？_11、句子花园。扩句，至少扩两处：巨石立在草地上。_改变词序，意思不变：灰雀在树枝间婉转地歌唱。_用关联词连成一句话：列宁没有再问那个男孩。列宁知道男孩是诚实的。_修改病句：我们要虚心地帮助同学。_六、书面表达12、作文第七单元：思考题目：1.过生日的思考点拨：可以写对生日的庆祝方式以及意义的思考，针对目前小学生流行的庆祝生日的方式，你怎么看，有哪些建议，都可以写出来。