2022-2023学年吉林省龙井市小学语文三年级上册期末自测模拟预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、按照课文内容填空。1美丽的小兴安岭课文按照_的结构写了小兴安岭_、_、_、_四个季节的美丽景色和_，把小兴安岭比作_和一座_。2美丽的小兴安岭一文按_顺序写了小兴安岭_景色。表达了作者对小兴安岭的_。3我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。_2、默写唐代诗人杜牧的山行，注意要把字写得平稳、端正。_3、阅读司马光，写出加点

2、词的含义。1.众皆弃去去：_2.光持石击瓮持：_3.水迸迸：_4、根据课文内容填空。（1）搭船的鸟中的“我”主要对翠鸟的_和_进行了细致观察。金色的草地中作者对草地的_及_进行了细致观察。（2）仿照我爱故乡的杨梅一文，并结合生活经验，用一两句话写一写你观察的结果。葡萄特点外形_颜色_味道_（3）只要我们稍加留意，就会发现事物都是变化着的。如，向日葵会随着_转动，含羞草被触碰后_。5、看拼音，写词语。f qnb ycu nio()()()y mozu baxing ling()()()tn xid ch()()6、阅读课文，完成问题。（1）这篇文言文虽然简短，却用了很多形象贴切的动词，让人感受到

3、语言的生动。其中，描写孩子们尽情游戏的词语是_，描写攀爬的词语是_，描写水一下子从瓮中涌出来的词语是_。（2）当一儿“足跌没水中”，其他孩子 “_”，而司马光的举动是“_”（填原文）。从司马光与其他孩子行为的鲜明对比中，我可以感受到司马光的()A沉着冷静，聪明机智B遇事慌乱，胆小怕事二、书写题7、看拼音，写词语。hnlngshngxigosd yngji mngzn menhu chil ki三、信息匹配8、用“”画出正确的字组词。（渔 鱼）民（遍 编）地装（栽 载）（踩 睬）踏钓（渔鱼）（趟 躺）下（载栽）花（除 际）法四、现代文阅读9、阅读课外短文，完成练习。蒲公英的帽子路边有一棵长得非常

4、茂盛的蒲公英。秋天到了，蒲公英带着自己的小绒帽去旅行，那些小绒帽雪白雪白的，真惹人喜爱。风娃娃看见了，喜欢得不得了，对蒲公英说：“我很喜欢你的小绒帽，能送给我几顶吗？我想送给小蘑菇、小松鼠、小蚂蚁，他们一定会喜欢的。”蒲公英说：“你喜欢哪些就自己挑吧! 想要多少就拿多少。”风娃娃拿走了六顶。大树看见了，说：“蒲公英，你的小绒帽能给我几顶吗？我想给我的小孙女戴哩。”蒲公英就给了大树八顶小绒帽。现在蒲公英只剩下一顶小绒帽了。蒲公英戴着最后一顶小绒帽继续旅行。哗啦啦，雨娃娃来了。“蒲公英，你能给我一顶小绒帽吗？雨娃娃说。蒲公英说：“哎呀，我只剩最后一顶了。”雨娃娃不好意思要了。就默默地走了。这时，蒲

5、公英1写出右边词语的近义词：喜爱() 茂盛()2蒲公英在旅行的途中遇到了_、_和_，还把自己的小绒帽送给了_和_，从中我感受到蒲公英很_。3当雨娃娃向蒲公英要小绒帽的时候，蒲公英只剩一顶小绒帽了，蒲公英会怎么做？请你发挥想象，顺着故事情节猜想一下这个故事的结尾，写在下面的横线上。_五、语言表达10、当我们在学习和生活中遇到困难，自己又不能解决的时候，就要去请教别人。请教时要把问题说清楚，注意礼貌用语。上自习课时，刘丽有一道数学题做不出来，她应该怎样向学习委员张宇请教呢？刘丽：_张宇：_11、按要求写句子。（1）从“果然”“居然”“仍然”中选择一个词语写句子。_（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？改为陈述句：_（3）他普通话说得好。他声音十分动听。用恰当的关联词把两句话合成一句：_六、书面表达12、习作表达训练。给小狗学叫这个故事续编一个结尾。