2022-2023学年宁夏回族自治区吴忠市小学语文六年级上册期末自测提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课本内容填空。（1）草原的作者是_，这篇课文主要是围绕_和蒙汉情深这两个方面来写的。（2）丁香结是_写的一篇散文，作者看到开得格外繁茂的丁香花，联想到_。（3）宿建德江中点明题目、交代泊船的时间和地点的诗句是“_，_”。这首诗表达了诗人_的思想感情。（4）过故人庄中描绘了一幅美好的乡村景色：“绿树村边合，_。”诗人与友

2、人相约：“待到重阳日，_。”2、读拼音，写词语。（1）对这道数学题，他冥思苦想后仍y chu m zhn()。他眉头拧成了 da()，j sn()地蹲在地上。后来，经爸爸点拨，他才豁然开朗。（2）他wi fn ln ln()地挥舞着m n()走了过来。小h shan()因为没有武器fn y()，急得直du jio()。3、把下面诗句补充完整。1.九曲黄河万里沙，_。2._，同到牵牛织女家。3._，花木成畦手自栽。4.一水护田将绿绕，_。4、根据阅读积累填空。1“那些小丘的线条是_ ，就像只用_ ，不用_ 的中国画那样，到处_，轻轻_。”这句话运用了_的修辞手法，把小丘比作_ ，生动形象地写出了

3、_。面对这种境界，老舍先生的感受是这样的：“_，_，_，_。2宿建德江和西江月夜行黄沙道中里描写月亮的诗句分别是“_”和“_”，前者表达 _，后者表达_之情；六月二十七日望湖楼醉书中“_ ”这句诗描写了西湖骤雨停歇后的景象。从过故人庄的“_ ， _”这两句诗中，我感受到了故人相待的热情、做客的愉快和主客之间的融洽。5、辨字组词穹_ 浆_ 驰_ 祭_穷_ 桨_ 弛_ 察_穿_ 奖_ 拖_ 凳_6、词语盘点。（将下列词语补充完整）()山()海长城()()大江()()()面()方()风招()()()上升二、书写题7、读拼音，写汉字。（1）u着蓝色“纱衣”的地球，就如一位和i的母亲，knki的为人类提

4、供z源。我们要保护她，不能ln用化学药剂。（2）在李叔叔植树的生y中，目d了荒山变绿洲的过程，又重新看到yn飞燕舞的场景，为此李叔叔n献出了自己的青春。三、信息匹配8、给加点字选择正确的读音，画“”。逶迤（wiwi）磅礴（pnbn）乌蒙（mnmn）岷山（mnmn）四、现代文阅读9、阅读烛光，完成答题。烛光“啪！”停电了。妈妈拿来一根蜡烛，点燃了它。顿时，小火苗一蹿一蹿的，很暖很暖。烛光中，爸爸正认真地辅导我做功课。遇到难点了，他就拿起课本和参考资料，认真地研读着，时不时地拿着笔，打着草稿，帮我理清解题思路。每一次，我有不会做的数学题目，总是问他；而他，也总是耐心地回答我。有的题目特别难，他就一

5、再地讲，直到我懂了为止。不止一次，他走进书店，为我精心挑选合适的参考书。当看到有价值的题目，他会抄下来给我做。在他的帮助下，我的数学成绩稳步提高。渐渐地，蜡烛短了一截。烛光中，妈妈正整理着我背诵过的古诗文。最早背过的古诗，放成一摞；后来背的，则放成另一摞。而我背得不是特别熟的，她又将其单独摞起，供我背诵。从我记事起，我的生活就离不开古诗。从咏鹅到将进酒， 从静夜思到蜀道难， 凡是有能力背的，我都有所涉及。而她，不仅要将每首诗的意思讲给我听，还要将诗和大意抄下来。抄着抄着，一不小心，就抄了六年，一张张纸堆了足足几十厘米高，真可谓是手抄版的千家诗了。这一张张泛黄的纸稿，渗透着她的心血。慢慢地，蜡烛

6、又短了一截，可那火苗依然蹿得很高，很旺。烛光中，奶奶正在为我缝补袜子。她戴着老花镜，小心翼翼地将线穿进针眼里。一针一线，她的动作是那么认真，那么细致。我每天运动量比较大，袜子没穿几天，就会破几个洞，如果扔掉，也太浪费了。每当此时，总是她慈爱的奶奶，拿起针和线，一针一针地缝着。她常说，自己没文化，不能教子女什么，但至少还能帮着缝缝补补，让孙辈安心读书。一针一线，都倾注着她的关爱。蜡烛越燃越短，到最后，只剩下一小截。“啪！”灯亮了，蜡烛发出的光不那么显眼了，但那小小的火苗还是一蹿一蹿的，很暖很暖。1文中哪一个字生动地描写出了蜡烛燃烧的动感？（）A啪B蹿C暖D旺2“这一张张泛黄的纸稿，渗透着她的心血

7、。”从“泛黄”这个词语可以读出什么内涵？（）A抄写古诗历时很长，纸张慢慢变黄，可见妈妈用心良苦，不辞辛劳。B黄色纸张更显眼，时刻提醒我学习，可见妈妈心细如发，教子有方。C泛黄的纸张在停电的时候可以点火，可见妈妈废物利用，特别节俭。D用质地低劣的黄色纸张抄写古诗文，可见妈妈勤俭节约，善于持家。3爸爸辅导“我”功课。文中做了一些补充说明，不正确的一项是（）A有的问题很难，他一讲再讲，直到我懂了为止。B整理许多优秀的诗给我背，还要将诗的意思讲给我听。C他经常走进书店，为我精心挑选合适的参考书。D看到有价值的题目，他会抄下来给我做。4下列对短文最后一段的理解，不准确的一项是（）A结尾简洁，呼应上文，深

8、化主题，又让人感到余味犹长。B巧妙地呼应了首段，让人感觉文章结构严谨，浑然一体。C呼应上文，强调了在烛光照耀下人感到温暖的身体感受。D写出了作者感悟到烛光中亲人们对自己的爱，内心温暖。5短文描述了烛光中的哪三个情境？请各用一句话简要概括。_6短文以“蜡烛”为线索，描写了“点燃了它”“短了一截”“又短了一截”“只剩下一小截”等情景，这样写有什么好处？_五、语言表达10、选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。浩瀚的苍穹浩瀚的林海浩瀚的原野_11、我能给句子换个说法，是句子意思不变即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？_人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。_六、书面表达12、写作题习作百花园。题目：我永远也忘不了提示：生活中，有一些事情让我们永远也不会忘记。写一写，为什么这件事让你难以忘怀。