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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、先根据意思写词语,再选词填空。1望着自己的影子,自己怜惜自己。()2自命清高,自我欣赏。()3盘旋舞动的样子。()4心神飞到向往的地方。()她觉得二十多年的时光都虚度了,没有取得什么成就,所以常常_,独自叹息。2、指出下列句子运用的修辞手法。1火苗趁着风势乱窜,一团烈火把他整个儿包住了。()2我的心紧缩着,我怎么不为这个年
2、轻的战士担心呢?()3我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。()3、课文回顾浪淘沙(其一)借黄河_的景象,表现了诗人_的精神和_的气概,以及对_的向往。江南春通过描写江南_的春景和_的楼台景色,表达了诗人_之情,同时也慨叹南朝的覆灭,流露出_的感叹,寄托了讽喻之意。书湖阴先生壁通过描写湖阴先生家环境的洁净清幽,表现了_。4、填空。宋朝诗人朱熹在春日一诗中交代天气、地点,点明主题的诗句是“_”。目之所及,只见春回大地,自然景物焕发生机,诗人顿生耳目一新的欣喜感觉,诗句“_”不禁脱口而出。“仿佛是一夜东风,吹开了万紫千红的花;而百花争艳的景象,难道不是生机勃勃的春光吗?”这是诗句“_,_”表达的意
3、思。5、按课文内容填空。(1)在天底下,_,而并不_。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的_绣上了白色的_。那些小丘的线条是那么_,就像只用绿色_,不用墨线的中国画那样,到处_,轻轻流入_。这种境界,既使人_,又叫人_,既愿_,又想坐下_一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候_,好像_着草原的无限_。(2)草原一课的作者是_,原名_,代表作有_等。这篇课文不仅为我们展现了_,还让我们感受到了_。6、词语积累。(1)比喻效仿不成,反而丧失了原来的本领。(邯郸学步)(2)比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。()(3)比喻为不必要忧虑的事情而担
4、忧。()(4)比喻没有才干,却混在行家里充数。()二、书写题7、会写请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。殿悠矫穆三、信息匹配8、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。夜以续日_争先孔后_别无常物_一陈不染_誓不可挡_惊慌失错_文丝不动_临危不拒_心及如焚_携而不舍_四、现代文阅读9、课内阅读。狼牙山五壮士(节选)为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打-枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手
5、榴弹总要把胳膊抢一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1这段文字运用了_的描写手法来写场面。第_句话描写人物群体,这是_上的描写;后面的几句话,抓住五位壮土的_、_具体写出了他们痛击日寇的场景,这是_上的描写。2这段话既关注了人物群体,也写了每位战士,结合相关内容说说这样写的好处。_五、语言表达10、按要求写句子。(1)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为感叹句)_(2)下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。(仿写表现人入迷的句子)_11、将下列句子改为陈述句。没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?_小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?_六、书面表达12、阅读下面文字,按要求作文。无声的眼泪,却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪,也许是阅读一本书时的感动之泪,也许是分别时的不舍之泪,也许是做错事时的懊悔之泪就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中,去感受那最真实的生命印记吧!请以“那一刻,我流泪了”为题,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限;不少于600字;作文中不得出现真实的人名、地名、校名;表达真情实感。
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