2022创业基础课程教案_创业基础课程授课教案.docx

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1、2022创业基础课程教案_创业基础课程授课教案 创业基础课程教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“创业基础课程授课教案”。 创业基础 创业并不只是开办一家企业。 创业实力具有普遍性与时代适应性。 创业实力对个人职业生涯发展起着主动作用。 通过本部分教学，使学生了解创业机会及其识别要素，了解创业风险类型以及如何防范风险，了解由创业机会开发商业模式的过程，驾驭商业模式设计策略和技巧。 1.创业机会识别。 使学生相识创业机会的概念、来源和类型，了解创意与机会之间的联系和区分，了解识别创业机会的一般步骤与影响因素，习得有助于识别创业机会的行为方式。 （1）课程内容。 创意与机会

2、 创业机会与商业机会 创业机会的特征与类型 创业机会的来源 影响机会识别的关键因素 识别创业机会的一般过程 识别创业机会的行为技巧 （2）教学要点。 创意是具有肯定创建性的想法或概念，其是否具有商业价值存在不确定性。 创业机会是具有商业价值的创意，表现为特定的组合关系。 创业机会来自于肯定的市场需求和改变。 识别创业机会受到历史阅历等多种因素的影响。 识别创业机会是思索和探究互动反复，并将创意进行转变的过程。 2.创业机会评价。 使学生相识有商业潜力和适合自己的创业机会，了解创业机会的评价，驾驭创业机会评价的方法。 （1）课程内容。 有价值创业机会的基本特征 个人与创业机会的匹配 创业机会评价

3、的特别性 创业机会评价的技巧和策略 （2）教学要点。 有价值的创业机会具有价值性、时效性等基本特征。 推断创业机会是否适合自己的主要依据在于机会特征与个人特质的匹配。 机会评价有利于应对并化解环境不确定性。 常规的市场探讨方法不肯定完全适用于创业机会评价，尤其是原创性创业机会的评价。 3.创业风险识别。 使学生相识到创业有风险，但也有规避和防范的方法。增加学生对机会风险的理性相识，提高防范风险的实力。 （1）课程内容。 机会风险的构成与分类 系统风险防范的可能途径 非系统风险防范的可能途径 创业者风险担当实力的估计 基于风险估计的创业收益预料 （2）教学要点。 有价值的创业机会也是有风险的。

4、机会风险分为系统风险与非系统风险。系统风险主要是创业环境中的风险，诸如商品市场风险、资本市场风险等；非系统风险是指创业者自身的风险，诸如技术风险、财务风险等。 机会风险中，一些是可以预料的，一些是不行预料的。 创业者须要结合对机会风险的估计，努力防范和降低风险。 4.商业模式开发。 使学生相识商业模式的本质，了解战略与商业模式之间的关系，驾驭商业模式设计和开发的思路，明确开发商业模式的关键影响因素。 （1）课程内容。 商业模式的定义和本质 商业模式和商业战略的关系 商业模式因果关系链条的分解 设计商业模式的思路和方法 商业模式创新的逻辑与方法 （2）教学要点。 商业模式本质上是若干因素构成的一

5、组赢利逻辑关系的链条。 商业模式是商业战略生成的基础，商业战略是在商业模式基础上的行为选择。 商业模式的价值主见、价值网络和价值实现等要素之间的不同组合方式形成了不同的商业模式。 商业模式设计是创业机会开发环节的一个不断试错、修正和反复的过程。 商业模式设计是分解企业价值链条和价值要素的过程，涉及到要素的新组合关系或新要素的增加。 创业融资分析 创业所需资金的测算 创业融资渠道 创业融资的选择策略 （2）教学要点。 创业融资是创业管理的关键内容，在企业成长的不同阶段具有不同的侧重点和要求。 不确定性和信息不对称是创业融资难的影响因素。 正确测算创业所需资金有利于确定筹资数额，降低资金成本。 创

6、业融资的主要渠道包括自我融资、亲朋好友融资、天使投资、商业银行贷款、担保机构融资和政府创业扶持基金融资等。 创业融资不只是一个技术问题，还是一个社会问题，应从建立个人信用、积累社会资本、写作创业安排、测算不同阶段的资金需求量等方面作好打算。 3.创业资源管理。 使学生了解创业资源整合和有效运用的方法，相识创业资源开发的技巧和策略。 （1）课程内容。 不同类型资源的开发 有限资源的创建性利用 创业资源开发的推动方法 （2）教学要点。 大多数创业者难以整合到足够的创业所需的资源。 开发创业资源是有效利用创业资源的重要途径。 开发创业资源表现为一些独特的创业行为。 打算创业安排的过程实质上是信息的搜

7、集过程，是分析并预料环境进而化解将来不确定性的过程。 2.撰写与展示创业安排。 使学生了解撰写创业安排的方法，创业安排展示过程中须要留意的问题，以及创业安排各构成部分的相对重要性。 （1）课程内容。 研讨创业构想 分析创业可能遇到的问题和困难 凝练创业安排的执行概要 把创业构想变成文字方案 创业安排书的撰写和展示技巧 （2）教学要点。 创业安排包括封面、书目、执行概要、主体内容和附件等。 撰写商业安排是创业者（团队）反复思索、推理并探讨的过程。 展示创业安排的基本方法。 激情在创业安排展示中发挥重要作用。 使学生了解创办新企业后可能遇到的风险类型及其应对策略，驾驭新企业管理的独特性，了解针对新

8、企业的管理重点与行为策略。 （1）课程内容。 新企业管理的特别性 新企业成长的驱动因素 新企业成长管理的技巧和策略 新企业的风险限制和化解 （2）教学要点。 新企业成立初期应以生存为首要目标，其特征是主要依靠自有资金创建自由现金流，实行充分调动“全部的人做全部的事”的群体管理，以及“创业者亲自深化运作细微环节”。 新企业成立初期易遭受资金不足、制度不完善、因人设岗等问题。 企业成长的推动力气包括创业者（团队）、市场和组织资源等。 新企业成长的管理须要注意整合外部资源追求外部成长；管理好保持企业持续成长的人力资本；刚好实现从创建资源到管好用好资源的转变；形成比较固定的企业价值观和文化氛围；注意用

9、成长的方式解决成长过程中出现的问题；从过分追求速度转到突出企业的价值增加。 创业基础课程（优秀） 创业基础课程01创业者聊想法、组团队、与投资人喝咖啡.这年头，不说创业都不好意思吹牛了。好像突然之间，我们就进入了一个人人都在谈创业的时代。那么究竟谁是真正的创业. 创业基础课程总结 2B1451苏显云创业基础课程总结今日上午两天的创业指导培训课程在我们的欢声笑语中结束了，虽然只有短短的一天半还不足两天时间，但伴随着课程的结束我们也收获了许多。“创业”. 李康创业基础课程报告 创业基础课程设计报告 题目浅谈对当代高校生创业规划的相识学生姓名李康 学号202201701091 专业机械设计制造及其自

10、动化所在院系机电工程学院 二一四年十二月 O 浅谈对. 高校生KAB创业基础课程小结 高校生KAB创业基础课程小结KAB创业基础课是我上高校以来最感爱好的课程，我很兴奋我选择了这门选修课，因为我已经没有机会再选一学分的了。小林老师每节课总是能给我一个惊喜，每. 高校生KAB创业基础课程小结 高校生KAB创业基础课程小结KAB创业基础课是我上高校以来最感爱好的课程，我很兴奋我选择了这门选修课，因为我已经没有机会再选一学分的了。小林老师每节课总是能给我一个惊喜，每. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页