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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、根据课文内容和自己的理解填空。1在第五单元的学习中,作家为我们刻画了一个个呼之欲出的人物形象,有()的小嘎子;有()的严监生;有()的祥子;还有()的刷子李。2“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。”这段话选自我国古典讽刺小说_作者是(),这是()描写。2、诗句填空。
2、(1)黄沙百战穿金甲,_。(2)_,青春作伴好还乡。(3)遗民泪尽胡尘里,_ 。(4)_,唯见长江天际流。(5)羌笛何须怨杨柳,_ 。3、结合语境看拼音写词语(1)农忙时节,农民们zhu y () 在田间gng yn (),辛苦劳作。(2)妈妈把我家门口的一块空地上的杂草g dio (),然后将地chn png(),种上了美丽的月季花,将门前点缀得十分漂亮。4、看拼音,写词语。1 一向c xing()的d du(),为了强健士兵的身体,sh xng()了严苛的dun lin()计划,部下们都chng rn()有效果。2从n hn()声里,我听出了海外华侨对祖国yu zhng()的jun lin
3、()之情。5、根据课文完成练习。1我国的四大古典文学名著分别是_、_ 、_ 、红楼梦,它们的作者分别是_ 、_ 、_ 、_ 。2本单元,我最喜欢的人物是_ ,因为他_ 。6、交流平台。1我们可以通过作者_的句子来体会作者的思想感情。2我们还可以通过_,体会作者的思想感情。例如,读祖父的园子时,带着_课文,那字里行间饱含的_和_的心情就体会出来了。3我们可以把自己想象成_,体会作者的思想感情。比如,月是故乡明中,把自己想象成那个在故乡的月夜_、_、_、_的孩子,不难体会出作者对_、对_怀念之情。4我们可以通过分析文中描述的_的事例,体会作者的思想感情。例如,分析祖父的园子中_的描述,可以体会到作
4、者的_、_;分析梅花魂中记叙的关于外祖父的_,可以体会到他_之情。二、书写题7、抄写下面一段话,书写正确美观,行款整齐。观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦残。_三、信息匹配8、在加点字正确的读音下画“”。抽屉(td)忌讳(wihu)金钗(chich)敞开(cngchng)嫣红(ynyn)晦气(huhu)四、现代文阅读9、课内阅读。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。( )他走到横木头上拿到了帽子,( )难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由地发起
5、抖来。正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”他刚喊出“三”,孩子就纵身从横木上跳了下来。1在文中括号里里填上恰当的关联词。读读画线的句子,从中可以体会到_。2船长看见儿子在桅杆顶端的横木上,心里想:_,于是他立刻做出决定:_。3从船长的表现,可以看出他是个怎样的人?_五、语言表达10、按要求完成句子练习。1武松怕被店家耻笑,只好独自上冈。(改为双重否定句)_2我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?(改为陈述句)_3仿照句子写一写。让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想_,你却给了我_;我原想_,你却给了我_。11、根据提示写句子。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?给句子改变说法,意思不变。_六、书面表达12、表达与交流你喜欢读什么书?请你向大家推荐一本值得阅读的书吧。要求:推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者等基本信息,重点写推荐这本书的理由,如内容新奇有趣,情节曲折离奇,语言优美生动,人物个性鲜明,思想给人启迪等。题目自拟,450字左右。
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