2022-2023学年北京市小学语文四年级上册期末点睛提升提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、辨字组词。醉()顽()效()延()碎()项()郊()廷()斤()宁()灰()魂()斥()丁()恢()魄()2、根据课文内容，完成表格。（灰色格不用填写）时间地点看到的画面产生的联想表达的思想感情从前密密麻麻的星星对大自然的热爱、对美好生活的向往三年前无处不在如今海上（船上） 3、查字典填空。“量”是_的字，按部首查字法，应

2、查部首_，再查_画。它是一个多音字，两个读音分别是lin和lin，写出下列词语中“量”的读音。（填序号）测量( )度量( )产量( )4、根据课文理解填空。（1）麻雀的作者是_（国家）的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在_面前奋不顾身地保护_，使其免受伤害的故事。（2）爬天都峰的作者是_，课文叙述了假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的_（人物）互相鼓励，一起爬上天都峰的事。5、浴月光人情美1环境暖人心：根据文意填空。（1）“我”和阿妈走月亮，二人来到小溪边看到了_的鹅卵石和水塘里的月亮。（2）“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话中“_”这个字用得好，因为_。2庄稼迎丰收：理解

3、填空。（1）村里的风俗，收庄稼前，要_。（2）村里收获的水果主要有_。3亲子相陪伴：根据文意判断对错。（1）阿妈有时在月光下给“我”讲月亮的故事，一个古老的传说。()（2）“我”和阿妈借着月光收割稻谷，过着忙碌而充实的生活。()6、根据课文内容填空。1我躺在_上，_天空。_的天空里，悬着无数_的星。船在动，星也在动，它们是_，真是_呢！2渐渐地我的眼睛_，我好像看见无数_在我的周围_。海上的夜是_的，是_的，是_的。二、书写题7、丑chu【部首】一【结构】独体字【文字源流】“丑”字甲骨文和金文的字形都像一只鸟的爪子。古汉语“爪”也指人的指甲或趾甲，所以说文说“丑”字“象手之形”也可通。后多用作

4、地支第二位。简化字把“魄”合并为“丑”。【常见词组】丑事、丑拒、丑剧【课文原句】丑小鸭生出的一只丑鸭蛋三、信息匹配8、选词填空。即使也只要就无论都有的甚至说，()签订演出合同，()预支二十两黄金给梅兰芳。但是，()戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳()全部拒绝了。他()卖房度日，()绝不在日本侵略者的统治下登台演出。四、现代文阅读9、阅读检测台童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截儿的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子过得非常清贫。有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每人发

5、三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上，我的口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。两三口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头就没了。又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就行了等我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家

6、二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚子给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看看我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。1“故技重演”的意思是_，在文中指_。2读文中画“”的句子，根据“我”的表现，写出“我”心情的变化。()()()3从文章倒数第2自然段对母亲的语言描写中，可以看出这位母亲怎么样？_4文中两次出现了娘的“笑”

7、，这两次笑有何不同？_5文章结尾处“我的童年结束了”的含义是（）（多选）A“我”长大了，已经度过了童年的时光。B饥饿中的母爱，使“我”真正懂事了，“我”从此懂得真正去关爱家人和别人。C“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，长大了。D“我”打算通过自己的努力，改善家里的条件，不再把自己当孩子了。6根据以上问题及自己对文章的理解，从文中选一处，用“”画出来，在下面的答题线上作批注。_五、语言表达10、按要求写句子。1花牛在草地里坐。花牛压扁了一穗剪秋罗。（用关联词把两句话连成一句话）_2白云霸占了半个天。（改为“被”字句）_3头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（缩句）_11、按要求写句子。1、前面不就是我家的田地吗？（陈述句）_2、月光照亮了高高的点苍山。把字句：_。被字句：_。3、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路（写一个排比句） _4、稻田像一块月光镀亮的银毯。（写一个比喻句）_六、书面表达12、习作。书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲人或者朋友写一封信，分享自己现阶段学习生活中的快乐，或者倾诉成长过程中的烦恼困惑。要求：注意书信的正确格式，400字左右。