2022-2023学年广西壮族自治区桂林市小学语文五年级下册期末深度自测预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容，在括号里填上合适的动词。并回答问题。()算盘()枪机()药末()指粉()笔杆()耳朵()书页()鼻涕以上短语，描写无名指的用处是_2、将下列词语补充完整并完成练习。肃然起()矜持不()()己为公一()见血从容()定情不自()1与词语意思相近的词语是_。词语的意思是_。与词语意思相反的词语有_和_。2选词填空。

2、（填序号）（1）看过周总理的传记后，我不禁对他_。（2）他听了老奶奶的故事后，_地流下了眼泪。3、根据语境填歇后语。（1）我今天放学回家，还没有放下书包，就被妈妈训了一顿，真叫“()”。（2）小明这学期各门功课都在90分以上，大家都夸他有进步。小明这叫“()”。（3）一片好心却把事情办糟了，我真是“( )”了。（4）奶奶的医术可真是“()”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。（5）今天早晨天气还阴沉沉的，到了11点就放晴了，这可真是()。4、按课文内容填空。（1）请你用四个词语概括出整个故事的情节：() () () ()。（2）本文重点写了武松() 和() 这两个故事情节， 分别可以看出武松(

3、) 和() 的性格特点。（3）“便有大虫， 我也不怕。”这句话是() 对() 说的， 表现了他() 的性格特点5、理解句子填空几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。这个句子不仅表现了金字塔在人们心中的_，还赞美了_。6、理清脉络，内容梳理第三步。1找出文中描写故乡明月的句子_。2本文按照总分总的顺序写故乡的明月，先总写_，再回忆_，同时拿_和故乡的月亮对比，最后总结全文，表示_。3本文通过对故乡月色的动人描写，抒发了作者_。二、书写题7、悉x【部首】心【结构】上下【文字源流】字的上部是野兽的足迹（“采”，参见“番”字条）；下部是“心”。表

4、示心里很清楚当前的情况。本义是“详尽也”（说文）。如“知悉”、“洞悉”、“获悉”等。又有“尽”、“全都”义。【常见词组】熟悉 获悉 洞悉【课文原句】各宜知悉。三、信息匹配8、给加点的字的正确的读音。1黯淡（An Byn）2踌躇（Azh Bch）3威吓（Axi B h）4镯子（AshBzhu）5拟人（An Bn） 6深山坞（AwBw ）7千仞（Arn B rn）8涕泪（At B d）四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。让我吻一下你的鼻子好吗？这是发生在一个小学特级教师身上的真实故事。这是一节观摩课，学生是三年级的孩子。课堂设置在大礼堂的舞台上，台下坐满了几百位来自全国各地的教师。上课了，授课老

5、师端着一杯水走到孩子们中间，一边走一边说：“请大家集中精力，注意品味空气中的香味。”说着，将手中的杯子凑到每个孩子的面前。孩子们认真地嗅着，有的孩子嗅完后与同桌互递眼色，旋即露出会意的笑容。老师这样走完了一圈，回到讲台上，举着杯子问大家：“哪位同学闻到了杯中水的气味？”有几个学生举起了手，七嘴八舌道：“我闻到了，是香味儿！”“是茉莉花的香味！”“是玫瑰花的香味！”老师微笑着，再次端着杯子走下讲台，从学生的旁边走过，一边走一边叮嘱：“请你们务必集中精力，仔细嗅一下这杯水的气味。”走完一圈，他又向学生抛出了同样的问题。这一次，除了一位男生外，其余同学都齐刷刷举起了小手，表示闻到了香味。老师问那个没

6、举手的男孩：“你为什么不举手呢？”男孩回答说：“可是，老师，我真是觉得什么气味都没有，我相信自己的鼻子。”老师说：“对！你确实应该相信自己的鼻子！因为这就是一杯普通的矿泉水，一杯没有任何气味的矿泉水！说到这里，老师快步走到那个男孩跟前，动情地说：“孩子，让我吻一下你的鼻子好吗？”孩子微笑着点头。于是，老师蹲下去，在孩子的鼻尖上轻轻地吻了一下。顿时，大礼堂里掌声雷动。上千名听课者都被眼前这一幕深深地打动了课后，在谈及本节课这个妙趣横生的环节，那位特级教师说：那是一种肯定，一种对“在千万个人中间，有一个站出来”的勇气的肯定；那是一种赏识，一种对在人云亦云、随声附和的“主流”大合唱中独树一帜者的赏识

7、。1根据意思在文中找词语。（1）形容人多口杂。()（2）洋溢着美妙的意趣。()（3）人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。()2选文中老师一共问了几个问题？学生们的反应分别是怎样的？_3面对“一杯没有气味的矿泉水”，为什么绝大部分学生回答说闻出了香味？_4读文中两线句子，分析人物内心世界。第句：“互递眼色”“会意的笑容表明学生_第句：“微笑着”“一边走一边叮嘱”，说明此时老师_第句：从这位老师吻学生鼻子的动作中我们可以看出，他对这位男生的_之情。5从这位没有举手的男生身上，你学到了什么？谈谈你的感想。_五、语言表达10、根据下面提供的语言环境填空，说话要符合人物的身份。几个人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，他们都从自己的角度去理解。商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”小孩说：“_。”病人说：“_。”11、把下面的句子改为陈述句。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？_六、书面表达12、习作。漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。你能读懂右侧这幅漫画吗？请写一写你从中获得的启示。要求：题目自拟，条理清晰，内容具体、完整，语句通顺、连贯标点符号使用恰当，不得抄袭、套作，字迹工整、规范，文中不得出现真实的人名、地名等相关信息，字数不少于400。