2022-2023学年江西省广丰县小学语文六年级上册期末深度自测测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、知识梳理盼选自作家铁凝的第一本出版小说夜路。作者以孩子的视角，叙述了“我”得到_，盼望_、想借买酱油穿雨衣、如愿_的经历，全文脉络清晰，行文流畅。通过语言、_、_的描写，详细、具体地展示了小主人公“盼”的心理变化，表现了_。2、识记生字。（给加点字注音）高粱( )苞蕾( )菜畦( )铁轨( )3、给下面加点字注音。驰骋()

2、彻底()仆人()绱鞋底()虚拟()尴尬()金玉奴()戛然而止()4、填空（1）孟浩然，名浩，字浩然，号_，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称_。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的_派诗人。（2）移舟泊烟渚，_。野旷天低树，_。5、按要求填空。1桥这篇文章写了一位_面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的_，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前_、_的崇高精神。2小说的三要素是：_、_、_。穷人一文记叙了一个_的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居_的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的_，赞美了桑娜和丈夫_的美好品质。6、根据课文

3、内容或实际情况填空。1“无情_，怜子_。”选自答客诮体现了鲁迅的爱子之情，也是他的爱子宣言。2世上没有路的时候，鲁迅先生用他的睿智头脑告诉那些在漫漫苦路中上下求索的人们“其实地上本没有路，_，_。”3惟有_，惟有_，中国才有真进步。4我收集到课外的鲁迅名言：_。5红楼梦的作者是_代_。红楼梦中被人称为“病西施”的是_；红楼梦中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是_。二、书写题7、梯t【部首】木【结构】左右【文字源流】形声字。木表意，篆书形体像树木，表示梯子用木制成；弟（di）表声，弟通第，有次第义，表示梯子逐级依次排列。本义是梯子。【常见词组】梯队、梯级、梯

4、子【课文原句】小心翼翼的下了楼梯。三、信息匹配8、根据下面公交站牌上的信息，完成下面各题。（1）小明同时看到763路和65路站牌，那他所在的站点不可能是()。A温泉镇B宋家洼C凯旋路D 青龙湾（2）家住温泉镇的小明，周五早8：00前到凯旋路的凯旋小学，可以乘坐()公交车；他周六下午去青龙湾的外婆家，乘坐()公交车用时比较短。A763路B65路四、现代文阅读9、课外阅读暖雨进入二月，下起暖雨来了这是一个阴霾（mi）的日子。空中低浮着灰色的云。打下午起，就下起了雨，使人骤然感到一股复苏的暖意。这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。天上烟雨空蒙，我看到行人打着伞，湿漉漉的

5、马儿从眼前走过。连房檐上那单调的滴水声听起来也令人高兴。我一直紧绷的身子舒展了，我感到说不出的快慰。走到庭院里一看，雨点洒在污秽（hu）的积雪上，簌（s）簌有声。再来到郊外一望，残雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来，呈现出一副布满砂石和泥土的面容。蔫（nin）黄的竹林，干枯的柿树、李树，以及那些在我视野之内的所有树木，全被水濡湿了，像刚刚睁开眼睛一般，谁都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。流水潺潺，鸟雀啁啾，这声音听起来多么舒心！雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩！冰雪消融，道路泥泞。在冬天悄悄逝去的日子里，最叫人高兴的是那慢慢长出幼芽的柳枝。

6、穿过树梢，我遥望着黄昏时南国灰色的天空。入夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声音。我感到，春天确实来临了。1请你从文中找出能够准确概括作者对春天的心理感受和体会暖雨的方式的四字词语：_、_。2“入夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声音”中的“淅渐沥沥”是AABB式的词语。请再写几个这样的词语。_、_、_、_3细读文章中画横线的句子，为什么这样的雨接连下几场可以治愈“我们对春天无比饥渴的强烈感情”？_4文章的题目是“暖雨”而不是“春雨”，这场雨的“暖意”主要体现在消融冰雪、_、_、_。5“我感到说不出的快慰”，你能说说“我”为什么感到快慰吗？_6这篇短文的第四自然段按照一定的顺序介绍了雨中的残雪、土地、田野的景色。请仿照这种写法，以“秋风起了”为题写一段话。_五、语言表达10、同学们，假如当时你也是潜伏部队的一员，你也亲眼目睹了这惊天地、泣鬼神的一幕，你会写出怎么样的碑文来歌颂这位伟大而年轻的战士呢？_11、把下面的句子改为带“把”字的句子和带“被” 字的句子。例：他打碎了花瓶。他把花瓶打碎了。花瓶被他打碎了。1.老师没收了竹节人。_2.我写完了家庭作业。_六、书面表达12、习作。请以“有你，真好 ”为题写一篇写人叙事的作文。提示：可以假想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。