2022-2023学年河北省晋州市小学语文六年级上册期末高分测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读拼音写词语。zhng zhngbi ninlng lc wich fng()()()()()s zhngzhn mosh fto cunhi xi()()()()()2、将下列四字词语补充完整，并完成练习。()()有序龙凤()()迥然()()()妙()肖（1）写一个与画线词语结构相同的词语：_（2）选词填空。A站在高处望

2、故宫，重重殿宇，层层楼阁，错综相连而又()B金星和地球()，金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。3、按原文默写填空。（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。_，_。（2）锺子期死，_，_，以为世无足复为鼓琴者。（3）鞠躬尽瘁，_。（4）_，无边光景一时新。等闲识得东风面，_。（5）深蓝的天空中挂着一轮_，下面是海边的沙地，都种着_的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，_，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去4、填空（1）小说三要素：_、_、_。（2）穷人的作者是_（国家）作家_。他的代表作是_、_、_。（3）童年是_（国家）作家_，主人公是_。童年以_的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙

3、上了一层_的色彩。（4）小英雄雨来的作者是_。（5）爱的教育是_（国家）作家_的_体小说。5、根据课文内容填空。（1）通过这一单元的学习，我知道小说的三要素是_、_、_。情节一般包括开端、_、_、_四部分。（2）桥塑造了一位_、_、_的老支书形象。最后才点明老汉和小伙子的关系，这样设计的好处是：_。（3）回乡偶书的作者是唐代诗人_。孩子们“笑问客从何处来”的原因是诗人“_”，“客”字表达出诗人为“_”而伤感（后两个空用诗中原句回答）。（4）穷人一文，题目中的“穷”是指渔夫一家人的_很贫穷，但他们的_是富有的，因为他们_。6、结合语境，看拼音写字词。七八月份是草原最美的季节，草原如同无边的l t

4、n()。在这里，可以品尝风味独特的手抓羊肉、ni du fu()，可以欣赏悠扬舒缓的蒙古长调。那达慕大会是夏季草原上最隆重的节日，平时sho()带羞涩的草原儿女，身着各色的y shang()，纵马飞奔，如一道道ci hng()疾驰而过。m t()声、欢呼声、歌声，在草原的上空久久回荡二、书写题7、书写抄写课文中自己喜欢的句子，再背诵下来。_三、信息匹配8、下面每组词语中都有一个错别字，请圈出来并改正在后面括号中。（1）疙瘩颓然攒动疲卷（）（2）橡皮氧气拍摄大步留星（）（3）抽屉疙瘩干躁冰棍（）（4）跺脚班点磁场暴露（）四、现代文阅读9、阅读与欣赏。董存瑞舍身炸碉堡1948年5月25日，攻城的大

5、炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地隆化中学。嗒嗒嗒突然，从一座桥上喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖儿，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相

6、配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要

7、是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。选自义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册（语文出版社），有改动1“董存瑞舍身炸暗堡

8、”这个英雄故事发生在哪个时期？（）A抗日战争B解放战争C朝鲜战争D游击战争2对“导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花。”这句话理解错误的一项是（）A这句话写出了危及的局面。B这句话写出导火索燃烧时很壮观。C“哧哧”这个词模拟导火索的燃烧声。D这句话从声音和形态两个方面进行细致描写。3根据文章内容填一填。道路被封锁()负伤前行()解放隆化4“他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。”这句话写出了董存瑞怎样的形象？分析句子的表达特色。_5从第七自然段中找出“面”描写的一句话，结合相关内容分析这样写的好处。_五、语言表达10、口语交际。进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：_。你想对极力反对的家长说：_。你想对自己说：_。11、改为直接引述句。1.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。_2.父亲说，这是他对我们的希望。（改为直接引用句）_六、书面表达12、你知道的传统玩具有哪些？把你最喜欢的一种介绍给大家好吗？