2022-2023学年河北省安国市小学语文五年级上册期末高分预测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、写出下列语句的修辞方法。1白鹭本身不就是一首优美的歌吗？()2我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。()3在清水田里时有一两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。()4这是别的鸟很难表现的一种嗜好。()2、祖国山河壮美，幅员辽阔。在时空列车上，小华用文字写下对祖国的赞美。请你帮他

2、完善。（1）根据拼音和语境，写出正确词语。锦绣山川，皆为美的xingzhng()。长江黄河惊涛拍岸，zhntin dng d()，那是我们涌动的血液；苏州园林的tng ti lu g()，满是sh qnghu y()；那是我们艺术的jng ji()紫禁城jnbhu hung()，q zhn y bo b j q sh()，那是岁月之韵。壮美祖国，不禁令人赞叹：“纵有千古，()。()，来日方长”。（2）“韵”在文段中的意思是( )。（填入字典中的序号）韵yn好听的声音：琴悠扬|松声竹。韵母：押|叠|文。情趣：风|味|致。（yn）姓。3、写出下面词语的反义词。无聊()扩展() 奉献()酷爱()清爽

3、()苦恼()4、忧国忧民之情：题临安邸1题临安邸中的“题”是_的意思，“临安”指南宋_，即今浙江_，“邸”指_。这是_朝的_创作的一首讽喻诗。2这首诗中，描写临安城自然环境的诗句是_，对统治者提出质问的诗句是_。对这两句诗的意思理解最恰当的是( )A青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，南宋的权贵们通宵达旦与西湖的歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况何时才能罢休？B重重叠叠的青山，鳞次栉比的亭台楼阁，仿佛出现在眼前，西湖的歌女们寻欢作乐，这种情况何时才能罢休？3判断，下列说法对的打“”，错的打“”。（1）“暖风”一语双关，在诗中既指自然界的春风，又指当时社会上的淫靡之风。( )（2）题临安邸表达

4、了作者对国事的无比忧虑，对统治者的讽刺和愤怒之情。( )（3）题临安邸鼓励人们寻欢作乐。( )（4）“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，它主要特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵。( )5、在括号里填上合适的量词。一()斧子一()人家一()眼镜一()图画一()气味一()山洪6、重点句子品析1明月松间照，清泉石上流。_2竹喧归浣女，莲动下渔舟。_3月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。_4山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。_二、书写题7、慕m【部首】小【结构】独体字【文字源流】“慕”是个形声字，本义是思念。金文的“慕”，字形的上方是“莫”字，既是声旁，也是“慕”刚开始的写法，由“

5、草”和“日”构成，就像是太阳落到了草地之下。字形的下方是“心”的形状，作为形旁，表示和人的心理活动相关。“慕”后来也作为羡慕、仰墓讲。此外，它的本义至今还沿用，用来表达“思念、依恋”之情，如“思慕”。【常用词组】慕从、慕仰、慕利【课文原句】使人一见就生爱慕之心。三、信息匹配8、选词填空（填序号）顾全大局负荆请罪渑池之会完璧归赵斤斤计较同心协力蔺相如()之后，被封为上大夫，()又立新功，被封为上卿。廉颇认为自己立下许多战功，职位应比蔺相如高。为了发泄自己的不满，他处处刁难蔺相如。蔺相如()，不与廉颇()。后来廉颇认识到了自己的错误，于是()。从此以后，他们俩成了好朋友，()保卫赵国。四、现代文阅

6、读9、课内阅读。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。“你找谁？”一个老头对我大声嚷。“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着

7、我的脸。“妈”“妈”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛1选文选自梁晓声的_。2文中的破折号的作用_。3用文中的词语概括母亲的工作环境：_、_、_、_、_。4写出下列句子运用的描写方法。（1）空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。()（2）我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。()()（3）“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。()()5读画横线的句子，填空。这是一组倒装句，将母亲的_、_前置，把三个“我的母亲”放在后面，让人感受到_，表达了作者对母亲的_。五、语言表达10、按要求完成句子练习。（1）天上的星星在厚厚的云层里。（改为拟人句）_（2）锣鼓声真大。（改为夸张句）_（3）战士向敌人扑去。（改为比喻句）_11、按要求写句子。1.人们早早地将搭石摆放好。（改为把字句）_经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）_搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。（用关联词合成一句话）_六、书面表达12、妙笔生花。请选择一种你喜欢的物品介绍给大家，如电器、用具、蔬菜、水果等。要能抓住其特点，运用本单元学过的一些说明方法进行介绍。题目自拟，注意语句通顺，字体规范、工整、美观，400字以上。