高考作文模拟导写：材料作文“跟”（附：写作指导及范文点评）.docx

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1、高考作文模拟导写：材料作文“跟”（附：写作指导及范文点评）文题阅读下面的文字，根据要求作文。在后面紧跟着向同一方向行动叫“跟”。跟，可能步调一致。可能少走弯路，可能快速到达目的地，也可能失去自我。世界上许许多多的人和事都是这样。对此你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇不少于800字的文章。写作指导本题材料可分为三层意思：第一层诠释“跟”的含义;第二层从正反两个方面分别论述“跟”的利弊;第三层概括了“跟”的两面之间的辩证统一关系。写作时应辩证分析：什么时候该“跟”，什么时候不该“跟”，“跟”有哪些利弊。总之，不能一概而论，应因人因事因时而异。如选择赞同“跟”，可分门别类，有序联想，渐次展开

2、，如思想文化方面，“跟”不妨理解为：师承前人，转益多师，博采众长，交流互鉴，“站在巨人肩上”，“学我者生”;为人处世方面，“跟”不妨理解为：从善如流，从谏如流，虚怀若谷，见贤思齐等;治国理政方面，“跟”不妨理解为：顺应历史潮流，顺应时代发展，与时偕行，审时度势这样条分缕析，思维、素材之门“訇然中开”，文思自然汩汩流淌。如选择“不跟”，也可如法炮制，如思想方面，“不跟”可理解为：不迷信权威，保持独立思想和自由人格;如治国理政方面，“不跟”可理解为：尊重历史、国情，尊重本民族自身选择，“经国序民，正其制度”，探索适合本民族的发展道路;为人处事方面，“不跟”可理解为：拒绝盲从，保持理性，尤其可结合当

3、下网络社会，谈谈不要被舆情左右，应该保持清醒头脑和独立判断，“运用脑髓，放出眼光”，发出自己的声音;如科技、文化方面，“不跟”可理解为：自主创新，自出机杼等。例文以个性之姿紧跟时代潮流王涛向着同一个方向追随是为“跟”， 顺天应人，审时度势，与时偕行，顺势跟从，往往大事可成;但如果盲目跟从，亦步亦趋，往往会失掉自我，进而“泯然众人矣”。因此，既遵从正道，也坚守自我，有所跟有所不跟，才是为人、处世、立国的中庸正道。跟从但不应失掉自我，面对泥沙俱下的大众洪流，我们不应盲从。王开岭说：“人群是人的坟墓。”庞勒在乌合之众中也剖析道：人一旦融入群体中会偏离自我轨道，跟从大众而湮没自己的个性。当人们缺乏“独

4、立之思想、自由之人格”（陈寅恪语），就会盲目从众，进而失去自我。“毛毛虫效应”“羊群效应”早已有之;揆诸当下，“中国式过马路”也屡见不鲜，究其实质，无非是“别人做得，我如何做不得”的从众心理。盲目跟随从众，横穿马路，与司机进行心理博弈：料定你不敢撞“我们”;盲目从众，料定交管部门法不责众，进而堂而皇之地违反交通规则。更有网络谣言的散播，那些键盘侠，听风就是雨，人云亦云，不假思索而无脑转发。国语有言：“从恶如崩”，盲从之害可知矣！人欲从乌合之众中脱身，就应当拒绝盲从，保持自我。在趋炎附势之风盛行的大唐官场，李白没有盲从，而是挺立铮铮风骨，挥笔写下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他坚守个性

5、的伟大人格千古流芳;在愚昧思想裹挟群众的旧中国，陈独秀、鲁迅也不曾盲从，他们选择创新进步，誓要以新文化唤醒“绝无窗户而万难破毁的铁屋子”中的人们，他们坚守自我，于昏暗的夜空划过新思想的光亮。踩着别人的脚印走路，永远不会留下自己的脚印，拒绝盲从，自行大道;坚守自我，终成大德。当然，不盲从大众，并不意味着像无头苍蝇般乱撞，或是刻意求新，标新立异，更不是做离群掉队的待宰羔羊，放逐时代，放逐自我，保持个性但不应遗世独立，进而“躲进小楼成一统，不知春夏与秋冬”。我们必须跟从的是正确的方向浩浩汤汤的时代浪潮，作为弄潮儿，须向涛头立，击水中流，顺势而为，方能有所作为。紧跟时代，大鹏一日同风起;跟紧自我，不至于淹没在茫茫人海中。保持个性，超凡脱俗;融入时代，而不遗世独立，将跟与不跟和谐统一，才能在这大有可为的时代中，有所作为。评点：文章展开有序有径，先从反面展开，相当于“破”，从心理学上的毛毛虫效应、羊群效应，到现实生活中的“中国式过马路”，针砭时弊，剖析犀利，直击人心，颇有振聋发聩之效。然后，以仁人志士为例，论证学会“不跟”独立人格、自由思想、理性思考。接着，宕开一笔，以“当然”领起，澄清人们认识上的误区，“不跟”是特立独行，但不是放逐时代，放逐自我。这样使思维更加缜密，无懈可击。最后将自我放在大时代下观照，呼吁顺应时代，保持个性，成就自我，激扬家国情怀，收束有力，格调高昂。