2022初级中学绩效考核自评报告_中学绩效考核自评报告.docx
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1、2022初级中学绩效考核自评报告_中学绩效考核自评报告 初级中学绩效考核自评报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“中学绩效考核自评报告”。 初级中学绩效考核自评报告 在上级党委、政府正确领导和上级教化主管部门的细心指导下,我校坚持依法办学,实施素养教化,学校取得了较好的教化教学成果。依据2022年度*教化系统事业单位绩效考核试点工作实施方案的通知要求,我校仔细对学校绩效考评指标进行了自查自评,现将自查自评状况报告如下: 一、共性指标完成状况 1、综合考核: 学校严格实行国家教化方针及常规管理,严格执行山东省一般中小学管理基本规范。落实国家课程标准,遵守作息时间,坚持教化
2、公允,无违规办学行为。严格执行招生工作和学籍管理的有关规定,无违规招生行为,学籍管理规范有序,无群体上访事务发生。 我校仔细实施义务教化法,坚持依法办学,保障适龄儿童少年依法接受义务教化;依照课程方案开足开齐课程,大力实施素养教化,建立了学生的综合素养评价制度和素养评价档案,激励学生全面发展。保障儿童的特性发展。仔细进行课堂教学改革,教化教学取得优异成果,获得社会和家长的一样好评。 学校重视德育教化的开展,每学期开展德育活动,有活动安排、总结;健全德育工作网络,制定了明确详细的德育工作目标和安排,形成了以“诚信遵守法律”教化为主线,具有递进层次的德 育体系。以主题班会、手抄报、文艺演出等多种形
3、式活动为载体,对学生进行道德教化,法制与纪律教化,文明礼仪等方面的德育教化。在履行教化教学职责方面无重大失误,无越位、错位和缺位状况的发生。 教学工作有制度作保障,日常管理层次清晰、资料健全。学校实施领导班子成员推门听课制度,“深化听课、刚好反馈、仔细督查”,对教化教学工作进行全程跟踪管理。每周有目的、有安排深化课堂听课,了解课堂教学状况。加强常规检查,规范教学行为。每学期做到定期及不定期检查教案、作业,并记录每一次检查结果,以此作为老师年终考核的重要依据。充分发挥教研对教学的促进作用,以各种教学活动为载体,把教研渗透到教学中,以课题探讨促进老师观念更新和教学方式的转变,努力实现“科研兴校,以
4、研促教,研为学用”的目标。 学校按规定进行事业法人登记,按时参与年检,按规定刻制运用印章。学校按相关规定进行信息公开。 2、社会评价: 二、特性指标完成状况(目标考核) 1、责任目标完成 本年度学校基本完成了年度目标任务,取得了优异的教化教学成果,接着加大课堂教学改革力度,取得了显著的改革成效,其中我校开创的“五学六段式”教学模式和九年级拓展练习得到了教化同行和专家的认可,并在肯定范围内推广。2022年度,我 校分别被苍山县教化体育局授予“教学工作先进单位”、“学校工作综合考评先进单位”、“体育道德风尚奖”、“经典诵读优秀组织奖”、“图书报刊宣扬发行先进单位”,被临沂市防空办、临沂市教化局授予
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