上海交通大学网络教育学院16867.pptx
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1、 计算机应用基础计算机应用基础 上海交通大学网络教育学院上海交通大学网络教育学院高万萍高万萍Email:2008年年2月月 1课程简介 计算机应用基础课程属于全国网络高等学历教育公共基础课程,是全国统一考试的科目。针对于国家统考大纲要求主要介绍以下内容:计算机基础知识、Windows xp 操作系统及其应用、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、电子演示文稿制作软件PowerPoint 2003、计算机网络基础、Internet 应用、计算机安全、计算机多媒体技术。2上海交通大学网络教育学院教学过程包括两个环节o课堂讲授o上机实验计算机应用基础课程共4个学分,上课:
2、44学时上机:16学时3上海交通大学网络教育学院学习方式-全程网络学习模式4上海交通大学网络教育学院考试成绩o考勤(面授11次:刷卡考勤不少6次,上机4次:机房上机不少两次)10o平时成绩 20(作业、教学互动)o期末考试 705上海交通大学网络教育学院 教学人员教学人员o主将教师:高万萍主将教师:高万萍 Email: Tel:52385159 职责:课程讲授,课程答疑职责:课程讲授,课程答疑o助教:东嘉助教:东嘉 Email: Tel:52385210 职责:课程答疑,上机辅导,批改作业职责:课程答疑,上机辅导,批改作业o课件制作技术人员:课件制作技术人员:Tel:523899003 职责:
3、课件制作,解答课件下载、播放问题职责:课件制作,解答课件下载、播放问题o各专业教务(教学主管):各专业教务(教学主管):职责:教学及考试安排、学籍管理等事项由各专业的教务老职责:教学及考试安排、学籍管理等事项由各专业的教务老师负责。师负责。6上海交通大学网络教育学院第第1 1章章 计算机基础知识计算机基础知识v本章学习目标1.1 计算机的发展及应用1.2 计算机中信息的表示1.3 计算机系统的组成v短信互动题目7上海交通大学网络教育学院本章学习目标 本章主要学习计算机的基本概念、计算机中信息的表示、计算机系统的组成、微型计算机的硬件组成。主要有以下内容:计算机的发展过程;数字计算机的主要特点;
4、计算机系统的基本组成;位、字节、字、字长以及存储单元地址的概念;信息在计算机中如何表示.8上海交通大学网络教育学院1.1 计算机的发展及应用计算机的发展及应用1.1.1 计算机发展的几个阶段计算机发展的几个阶段1.1.2 计算机的主要特点计算机的主要特点1.1.3 计算机的分类计算机的分类1.1.4 计算机的主要应用计算机的主要应用1.1.5 计算机的发展方向计算机的发展方向9上海交通大学网络教育学院1.1.1 1.1.1 计算机发展的几个阶段计算机发展的几个阶段5000次加法/秒体重30吨占地150m218800只电子管1500个继电器功率170KW1946年美国研制出第一台数字式电子计算机
5、10上海交通大学网络教育学院第一代第一代(19461957)电子管电子管5千千4万(次万(次/秒)秒)第二代第二代(19581964)晶体管晶体管几十万几十万百万(次百万(次/秒)秒)第三代第三代(19651970)中小规模集成电路中小规模集成电路百万百万几百万(次几百万(次/秒)秒)第四代第四代(1971至今至今超大规模集成电路超大规模集成电路几百万几百万几亿(次几亿(次/秒)秒)计算机发展的几个阶段11上海交通大学网络教育学院1.1.2 计算机的主要特点计算机的主要特点1.自动控制能力自动控制能力:程序和数据都以二进制的形式存储在存程序和数据都以二进制的形式存储在存储器中,由程序控制计算机
6、自动执行,储器中,由程序控制计算机自动执行,存储程序与自动存储程序与自动控制是计算机最重要的特点。控制是计算机最重要的特点。2.计算精度高计算精度高3.具有具有“记忆记忆”和逻辑判断能力和逻辑判断能力4.运算速度快运算速度快5.通用性强,用途广泛通用性强,用途广泛12上海交通大学网络教育学院1.1.3 计算机的分类v按原理分按原理分电子数字计算机电子数字计算机电子模拟计算机电子模拟计算机混合式计算机混合式计算机v按用途分按用途分通用机通用机 专用机专用机vv按规模分按规模分按规模分按规模分(字长、运算速度、存储容量)(字长、运算速度、存储容量)巨型机巨型机:速度最快、处理能力最强速度最快、处理
7、能力最强 大中型机大中型机:大型、通用、较快大型、通用、较快 小型机小型机:规模小、结构简单、设计周期短、规模小、结构简单、设计周期短、使用维护简单。使用维护简单。微型机微型机:小、巧、轻、使用方便、价格便小、巧、轻、使用方便、价格便宜。宜。13上海交通大学网络教育学院1.1.4 计算机的主要应用计算机的主要应用1.科学计算(最早应用的领域)2.数据处理(目前应用最广的领域)3.过程检测与自动控制4.计算机辅助系统5.娱乐休闲6.人工智能14上海交通大学网络教育学院1.1.5 计算机的发展趋势计算机的发展趋势v巨型化巨型化v微型化微型化v网络化网络化v智能化智能化15上海交通大学网络教育学院C
8、RAY-CRAY-计算机发展趋势巨型化 运算速度可达每秒几百亿次运算的超级计算机o1975年世界上第一台超级计算机“Cray-I”o中国超级计算机:中国超级计算机:n国防科技大学研制的“银河1号”、“银河2号”和“银河3号”n国家职能计算机中心推出的“曙光1000”、“曙光2000”和“曙光3000”,运算速度为每秒3800亿次(排名80位)。银河银河银河银河16上海交通大学网络教育学院 计算机发展趋势微型化计算机不再是单一的计算机器,而是一种计算机不再是单一的计算机器,而是一种信息机器,一种个人的信息机器。信息机器,一种个人的信息机器。17上海交通大学网络教育学院 计算机发展趋势网络化计算机
9、网络:计算机网络:计算机网络:计算机网络:计算机技术与通信技术结合计算机技术与通信技术结合的产物。的产物。计算机网络的发展动力:计算机网络的发展动力:计算机网络的发展动力:计算机网络的发展动力:使用远程资源,共享程序、使用远程资源,共享程序、数据和信息资源,网络用户数据和信息资源,网络用户的通讯和合作。的通讯和合作。18上海交通大学网络教育学院 计算机发展趋势智能化p 第一代机器人第一代机器人:机械手(机械手(1962年出年出现)。人类第一个现)。人类第一个“工业机器人工业机器人”:一头在纺织机上挑纱的一头在纺织机上挑纱的“驴驴”(1742年)年)p第二代机器人第二代机器人:具有具有“感觉感觉
10、”的机器的机器人人p第三代机器人第三代机器人:装有启发式计算机的装有启发式计算机的“智能机器人智能机器人”DeepblueDeepblueGarry KasparovGarry Kasparov 19上海交通大学网络教育学院1.2 1.2 计算机中信息的表示计算机中信息的表示1.2.1 信息与数据的关系1.2.2 计数制的基本概念1.2.3 计算机中的常用计数制及转换1.2.4 字符编码20上海交通大学网络教育学院1.2.1信息与数据的关系v信息 人们进行各种活动所需和所获取的知识v数据 为识别信息而记录下来的符号v数据与信息的关系 数据是信息的表示形式,是信息的载体;信息是数据所表达的含义,
11、是人们通过对数据的分析和理解得到的。21上海交通大学网络教育学院数值数据与非数值数据数值数据:是可以参加数值计算的数据。在计算机中以二进制数的形式表示。非数值数据(字符):不表示数值的大小,它只代表一个符号,如:数字符号09、大小写英文字母、算术运算符、标点符号、显示不出来的控制符号、汉字。在计算机中以二进制形式表示。22上海交通大学网络教育学院如果采用的数制有如果采用的数制有R个基本符号,则称为基个基本符号,则称为基R数制数制,简称简称R进制进制R R进制数:进制数:“逢逢R进进一一,借,借一一当当R”1.2.2 计数制的基本概念计数制的基本概念基数:R权:基数的若干次幂,一个数可按权展开成
12、为多项式。678.34=6102+7101+8100+310-1+410-223上海交通大学网络教育学院1.2.3 计算机中的常用计数制及转换计算机中的常用计数制及转换1、二进制(信息的存储、处理、传送)2、十六进制(书写方便)3、八进制(书写方便)4、各种进制间的转换24上海交通大学网络教育学院1、二进制二进制 二二进进制制数数:逢逢2 2进进一一,基基数数为为2 2,权权为为2 2的的若若干次幂。两个数字符号:干次幂。两个数字符号:0 0,1 1 不论指令还是数据,不论数值、字符还是声音、图形等多媒体信息均必须转换成二进制的形式才能存入计算机,一个二进制数在计算机中是以电子器件的两个物理状
13、态来表示。1 11 11 11 11 10 00 00 0128128瓦瓦3232瓦瓦6464瓦瓦1616瓦瓦8 8瓦瓦4 4瓦瓦1 1瓦瓦2 2瓦瓦25上海交通大学网络教育学院 二进制(续)(续)1 1、易于物理实现,使电子线路制造计算机成为可能、易于物理实现,使电子线路制造计算机成为可能2 2、运算规则简单(、运算规则简单(R(R+1)/2R(R+1)/2)3 3、与逻辑运算吻合与逻辑运算吻合4 4、机器可靠性高(两种状态稳定、容易区分)、机器可靠性高(两种状态稳定、容易区分)优优点点26上海交通大学网络教育学院二进制(续)二进制(续)o 二进制转换为十进制(按权展开)(10010)2 1
14、24 023022121020 (18)10o 十进制转换为二进制(除2取余法)1.将十进制数除以2,得到一个商数和一个余数;2.再将商数除以2,又得到一个商数和一个余数;3.继续这个过程,直到商数等于零为止。每次得到的余数(必定是0或1)就是对应二进制数的各位数字。不同进制数不同进制数用下标表示用下标表示27上海交通大学网络教育学院例:例:(75)10?2 75 2 37 1 2 18 1 2 09 2 4 12 20 2 1 0 2 0 1注意:第一次得到的余数为二进制数的最低位,最后一次得到的余数为二进制数的最高位。28上海交通大学网络教育学院2、十六进制十六进制 十六进制数:逢16进一
15、,基数为16,权为16的若干次幂。16个数字符号:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F(1)十六进制转换为十进制(按权展开)(FF)161516115160(255)10(2)十进制转换为十六进制(除16取余法)29上海交通大学网络教育学院*十六进制(举例)十六进制(举例)计算机中的常用计数制及转换计算机中的常用计数制及转换30上海交通大学网络教育学院3、八进制八进制八进制数:逢8进一,基数为8,权为8的若干次幂。8个数字符号:0,1,2,3,4,5,6,7(1)八进制转换为十进制(按权展开)(154)8182581480(108)10(2 2)十进制转换为八进制(除
16、)十进制转换为八进制(除8 8取余数)取余数)31上海交通大学网络教育学院*八进制(举例)八进制(举例)(2 2)十进制转换为八进制(除)十进制转换为八进制(除8 8取余数)取余数)计算机中的常用计数制及转换计算机中的常用计数制及转换32上海交通大学网络教育学院4、各种计数制之间的转换各种计数制之间的转换o十进制转换成r进制o二进制、八进制与十六进制数之间的转换o常见数值各种计数制之间的转换33上海交通大学网络教育学院十进制转化成十进制转化成 r r 进制进制整数部分:除以整数部分:除以 r取余数,直到商取余数,直到商为为0,余数从右到,余数从右到左排列。左排列。小数部分:乘以小数部分:乘以
17、r取整数,整数从取整数,整数从左到右排列。左到右排列。100(D)=144(O)=64(H)10025022521226232100010011八进制八进制100812818044110016604616十六进制十六进制十六进制、八十六进制、八进制、十进制、进制、十进制、二进制分别用二进制分别用H、O(Q)、D、B后缀表后缀表示。示。34上海交通大学网络教育学院二进制二进制 八进制八进制二进制、八进制与十六进制数之间的转换二进制、八进制与十六进制数之间的转换一位拆三位一位拆三位整数从右向左三位并一位整数从右向左三位并一位 小数从左向右三位并一位小数从左向右三位并一位一位拆四位一位拆四位二进制二
18、进制 十六进制十六进制 整数从右向左四位并一位整数从右向左四位并一位小数从左向右四位并一位小数从左向右四位并一位35100 110 110 111.010100(4 6 6 7 .2 4)836上海交通大学网络教育学院*总结总结:64(H)=0110 0100(B)6 4144(O)=001 100 100(B)1 4 41 101 101 110.110 101(B)=1556.65(O)1 5 5 6 6 511 0110 1110.1101 01(B)=36E.D4(H)3 6 E D 4一位八进一位八进制数对应三位二进制数制数对应三位二进制数一位一位十六进制数对应四位二进制数十六进制数
19、对应四位二进制数二进制转化成八二进制转化成八(十六十六)进制进制 整数部分:从右向左按三整数部分:从右向左按三(四四)位进行分组位进行分组 小数部分:从左向右按三小数部分:从左向右按三(四四)位进行分组位进行分组注意注意:不足补零:不足补零37上海交通大学网络教育学院常见数值各种计数制之间的转换常见数值各种计数制之间的转换计算机中的常用计数制及转换计算机中的常用计数制及转换十进制十进制二进制二进制八进制八进制十六进制十六进制0 00 00 00 01 11 11 11 12 210102 22 23 311113 33 34 41001004 44 45 51011015 55 56 6110
20、1106 66 67 71111117 77 78 81000100010108 89 91001100111119 91010101010101212A A1111101110111313B B1212110011001414C C1313110111011515D D1414111011101616E E1515111111111717F F161610000100002020101038上海交通大学网络教育学院1.2.4 1.2.4 字符编码字符编码o西文字符编码西文字符编码o汉字编码汉字编码o各种汉字编码之间的关系各种汉字编码之间的关系39上海交通大学网络教育学院 一一 、西文字符编码
21、、西文字符编码 ASCII码(美国标准信息交换码),8位二进制码,最高位为 0。7位可表示128个不同的字符。字符0(0110000)2(48)10字符1(49)10字符A(1000001)2(65)10 字符B(66)10 字符a(1100001)2(97)10 40上海交通大学网络教育学院二、汉字编码v输入码:输入码:从键盘输入的代表汉字的编码.v国标码(交换码):国标码(交换码):二字节码,用两个七位表示一个汉字,把区位码的区码与位码的基础上分别加00100000(20H)。v内码:内码:汉字在设备或信息处理系统内部最基本的表达形式。汉字在设备或信息处理系统内部最基本的表达形式。汉字内码
22、汉字内码占用两个字节,把国标码两个字节的最高位分别置为1(与ASCII码相区别)。“补”字的代码:国标码:3239H(00110010 00111001B)内码:b2b9H(10110010 10111001B)v字形码:字形码:存放在字库中的汉字字形点阵码。41上海交通大学网络教育学院 汉字的输出(字库)28828812812872722424点阵点阵42上海交通大学网络教育学院三、各种汉字编码之间的关系数字编码数字编码字音编码字音编码字形编码字形编码内码内码字形码字形码国标码国标码显示汉字显示汉字打印汉字打印汉字43上海交通大学网络教育学院1.3 1.3 计算机系统的组成1.3.1 计算机
23、系统的组成1.3.2 计算机硬件系统1.3.3 微型计算机的分类与主要性能指标1.3.4 计算机的软件系统44上海交通大学网络教育学院硬件系统硬件系统(设备)(设备)软件系统软件系统(程序、数据、文档)(程序、数据、文档)软件(软件(softwaresoftware)是指实现算法的程序、数据和相关文档。软件系统软件系统包括计算机本身运行所需的系统软件和用户完成特定任务所需要的应用软件。硬件(硬件(hardwarehardware)是指实际的物理设备,包括计算机的主机和外部设备。45上海交通大学网络教育学院计算机系统的组成 输入设备:输入设备:键盘、鼠标、扫描仪键盘、鼠标、扫描仪 输出设备:输出
24、设备:显示器、打印机显示器、打印机 外外 存:软、硬盘、光盘、闪存存:软、硬盘、光盘、闪存 网络设备:网卡、调制解调器等网络设备:网卡、调制解调器等 计计算算机机系系统统软件软件外部设备外部设备系统软件系统软件应用软件:应用软件:办公软件包、用户程序办公软件包、用户程序硬件硬件运算器运算器寄存器寄存器控制器控制器主机主机内存内存CPU随机读写存储器随机读写存储器(RAM)只读存储器只读存储器(ROM)高速缓冲存储器高速缓冲存储器 操作系统:操作系统:WindowsWindows、UnixUnix、LinuxLinux语言处理程序:语言处理程序:C C、PascalPascal、VBVB等等 实
25、用程序:诊断程序、排错程序等实用程序:诊断程序、排错程序等 数据库管理系统数据库管理系统 46上海交通大学网络教育学院1.3.2 计算机硬件系统计算机硬件系统o“存储程序存储程序”工作原理工作原理o计算机硬件基本组成一、中央处理器二、存储器三、输入设备四、输出设备五、微型计算机主板、总线与接口47上海交通大学网络教育学院John von Neumann冯冯诺依曼计算机的基本工作原理诺依曼计算机的基本工作原理1 1)数据和指令以二进制方式表示,存入存)数据和指令以二进制方式表示,存入存储器中。储器中。2 2)控制器能够将程序自动读出并自动地执)控制器能够将程序自动读出并自动地执行。行。计算机是利
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