2022初中数学经验交流发言稿(交)_初中数学教师发言稿.docx

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1、2022初中数学经验交流发言稿(交)_初中数学教师发言稿 初中数学阅历沟通发言稿(交)由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初中数学老师发言稿”。 初二数学阅历沟通 师 燕 能作为优秀老师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受，我感到无比的荣幸与骄傲。我们选择了老师这个职业，就意味着我们必需放弃许多，作为老师，我情愿倾其全部，全力以赴！回顾上学期的成果的取得，得益于始终以来脚踏实地的作风、不懈进取的情怀，详细表现在： 一、锤炼政治素养，坚守“做事即是做人”的人生信念 始终坚守一个人民老师应有的职业操守，将自己的人格魅力和专业素养融于日常的教化教学活动中，并以此引领学生健康人格的

2、形成。“教化无小事”，工作中能够始终主动面对工作中的困难与挑战，不埋怨，不推诿，以剧烈的责任心对待每件事情、每个学生。多年来的爱心与执着守候着一片属于学生的天空；中学教学工作，三年一个轮回，当一批又一批学生挥手致意，便会有一次再一次的宽慰在心底升腾。 我深知，教化恒久不会是一个人的事业，它须要一个团队凝心聚力。植根于集体之中，个人的才智才会源源不绝，才会成为有源活水。为此，团队内部，我特别留意与整个教学团队精诚团结、坦诚沟通，注意吸取集体的才智并切实转化为现实的工作指导，用集体的才智指引自己的工作方向。 二、学习现代教化理论，培植自己的教化志向 我始终认为能够从事教化教学是一件欢乐的事。这其中

3、的欢乐源 于它是一种独具创建性的才智活动。每个学生都是一个充溢特性特征的鲜活的生命个体，所谓“千人千面，各不相同”。通过对教化大家的教化理念、教化哲学的不间断学习，立足于自己的教化教学工作实践，渐渐形成自己的教化教学理念，并且能够在不断反思教化教学中出现的种种问题的心理历程中，使之条理、科学，渐渐领悟了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的哲理。 我始终把育人放到核心的位置，依据学生的潜能，适时引领，促成学生特质的发展；能够以一种亦师亦友的情怀同等对待每一位学生，敬重学生的特性差异；用观赏的眼光看待学生，激励学生用深化的行动放大他们自身的闪光点。为此，每当接手一个新的班级，我总是仔细探讨学生的身

4、心特点，把握学生的内在需求，并在此基础上进行针对性的教化，为学生的全面发展供应指导和帮助。通过培育和建立融洽的师生关系从而培育一种和谐、向上的班级氛围，而这种氛围具有无形的教化力气，它可以在师生良性互动的过程中，熏陶浸染地培育学生优良的学习习惯和意志品质，形成良好的道德情操、健康的个人心理，进而树立科学的人生观和价值观。 无论在班级管理上还是学科教学中，我总能在可行的框架内，给学生以足够的空间，引导学生用自己的眼睛去发觉，用自己的心智去探究，用自己的灵感去创建。给学生空间并不是放手不管，而恰恰是不机械地重复常规的工作，通过师生的同等参加，引导学生内在力气的自主性发展。 三、提升自我专业素养，架

5、构学生自主发展的平台 作为一名专业老师，仅有教学理念上的充溢是远远不够的。课堂，必需能够把育人与文化传播融为一体，实现统一过程的不同功能。为此，我在数学学科教学实践中，切实把握教学设计的每一个环节：从课前打算到课堂导入，从主题探究到强化巩固再到总结拓展，通过对课堂主阵地的掌控，有效提高课堂教学效率！在重视课堂主阵地的同时，同样关注对学生的特性化辅导。学生的认知需求是多方面的，认知差异也是切实存在的。这样，我在注意对学生的全员引导的前提下，特殊关注不同层次学生的特性化需求，有针对性的加以辅导，力求使全部的学生能够在原有的认知背景下完成对新知的自主建构并感受到胜利的喜悦、学习的欢乐。 一个人的才智

6、终归是有局限的。老师教学的特性化或许会成为持续成长的羁绊。一成不变的教学模式，着实不能满意日新月异的时代变革所带了的对于课堂教学要求。社会变革所带来的冲击，是挑战也是机遇。要实现课堂教学的平稳转型，学习和借鉴可以成为一条胜利捷径。抓住一切可能的机会向名师求取来自教学实践中的“真经”，丰富和开拓自己的教学实践方案；把常常性参与同侪的公开课和请同行听评自己的课相结合，虚心听取看法和建议，并在后续的教学设计中留意融会贯穿。通过这样不间断地学习借鉴不同流派的胜利做法和有益探究，我的课堂教学设计不断得以优化，培育学生的逻辑思维实力、质疑精神、探究实力以及创建实力。教学设计能够得到学生的认可，教学成效渐渐

7、彰显。 为了帮助学生培育良好的学习习惯，我在班里每月组织学习阅历 沟通，大家畅所欲言，博取众家之长，并能放大每位学生身上的闪光点，实现榜样的作用。 勤于读书，勤于思索，勤于写作，是我的一个特点。我始终在专心做教化工作。也能看出，我对学生正确的引导，许多时候是通过这样的方式，在无声无息中完成的。育人不是只说说的就可以的，做出来，不停地去做，这才是珍贵的。我还主动参与各方面的学习，提高自己的综合实力。 如今，我还在我平凡的岗位上劳碌着，虽然在工作中还会遇到新的挑战，但我会接着用我的真心、爱心，守护着我的学生，为他们播洒爱的雨露，指引胜利的征途！ 数学阅历沟通发言稿 数学阅历沟通发言稿工作几年来我教

8、的始终是小学中低段数学的教学。虽然很累，很辛苦，但也有一些收获，下面就谈谈我的一些做法，有不当之处请指教。一、爱心、童心使心灵更加接近爱. 初中教学阅历沟通发言稿 初中教学阅历沟通会发言稿敬重的各位领导，各位同仁大家下午好，今日的这个发言感觉压力很大。作为一位年轻老师，作为一位才毕业一年的新手，我深知没资格在这里班门弄斧，所以我就谈. 初中地理阅历沟通发言稿 初中地理阅历沟通发言稿各位领导，老师们，下午好，下面我代表地理学科组向各位领导和老师们汇报我们在教学中的一些详细做法，不当之处还请老师们赐予指正。首先，在日常教学中，我们认. 数学教学阅历沟通发言稿 数学教学阅历沟通发言稿敬重的学校领导、

9、各位老师：下午好！ 很感谢学校领导给我这个机会与同行沟通教学一些心得体会，说来也很惭愧，教了几年数学，阅历不是许多，牵强总结一些与大家. 数学教学阅历沟通发言稿 三年级数学教学阅历沟通发言稿仁和区东风小学 李 景 翠各位领导、各位老师：大家好！ 08年秋季学期的调研考试，三年级有幸被抽到。现在我就东风小学三年级所取得的成果和三年级数. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页