五年级下册语文第八单元.pptx

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1、读读写写天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄船舱 保姆 祷告 哗笑 停泊 威尼斯家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红应接不暇 耐人寻味 纵横交叉 操纵自如手忙脚乱第1页/共63页读读记记悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛感染 笨重 陶醉 斑斓 炽热 湛蓝充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听木薯 强悍 粗犷 篝火 熟视无睹冲锋陷阵 彬彬有礼 翩翩起舞 摇头晃脑繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接第2页/共63页小学人教版语文五年级下册 回顾.拓展八第3页/共63页交流平台 交流本组课文表达上有什么特点？第4页/共63页 本组课文表达上的特点是 ：把人的活动同景物、风情结合起来进行描写。第5页/共

2、63页威尼斯的小艇 （1 1）作者写威尼斯的小艇时，作者紧扣小艇，介绍了人们的生活与小艇息息相关，人和小艇奏成了一曲美妙的生活乐章。第6页/共63页 （2 2）“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子都连在一起，汇成了一个花的海洋。让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。”这段话中作者把花的美和人的心灵美紧紧结合在一起，通过种花这件事来表现人物崇高的思想境界这一写法。自己的花是让别人看的第7页/共63页课文对比研读 （1 1）威尼斯的小艇和与象共舞共同点：（2 2）不同点：

3、都能抓住事物特点写。都能抓住事物特点写。抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写。抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写。叙述条理清楚，语言生动。叙述条理清楚，语言生动。威尼斯的小艇是按照事物的几个方面分别叙述的，而与象共威尼斯的小艇是按照事物的几个方面分别叙述的，而与象共舞是按先概述后分述的顺序叙述的。舞是按先概述后分述的顺序叙述的。第8页/共63页 回顾本学期的语文学习收获，总结成几点写下来。第9页/共63页 我学会第（）组课文的表达特点是：_ 我最喜欢的课文是_,_,因为我从中知道了_ 我最喜欢的人物是_,_,因为我从他身上_我印象最深的是_,_,因为_ _ 我还有很多收获_我今后努力

4、的方向与打算_ 第10页/共63页 1、通过白杨一课的学习，我学会了托物言志、借物喻人的写法。我还学到了怎样体会句子的含义：体会含义深刻的句子，想弄清句中的关键词和重点词的意思，然后联系上下文和自己的生活感受来体会句子在文中的意思。交流内容展示第11页/共63页 2、学完第七单元“人物描写一组”后，我学会了刻画人物的不同方法。有的侧重于人物的语言，有的抓住了人物的动作，有的以描写人物的外貌、神态、心里为主。有的运用直接描写，有的是正面描写和侧面描写相结合。正是这些手法的灵活运用，作家们才塑造了一个个鲜活的人物。交流内容展示第12页/共63页日积月累：名人名言 名人名言眼简意赅，或含义深刻，蕴含

5、比喻；或袒言外露，直抒情怀，但都给人以深刻的启迪和教育，给人以精神的激励和情感的陶冶。第13页/共63页日积月累日积月累你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。（德国）歌德（德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？（英国）雪莱（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。的阴影里做叶的事业吧。（印度）泰戈尔（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦

6、恼，阴郁的日子里要心平假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。（俄国）普希金（俄国）普希金第14页/共63页一边默读名言警句，一边思考含义。*你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。（德国）歌德*让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了,春天还会远吗?（英国）雪莱*果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。（印度）泰戈尔*假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼！阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。（俄国）普希金第15页/共63页你若要喜爱你自己

7、的价值，你就得给世界创造价值。（德国）歌德 这句名言强调了人生的价值不在索取，而在于奉献。只有在奉献中才能实现自己的价值。第16页/共63页让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？（英）雪莱 这句话激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难，遇事不悲观失望，坚信冬天之后是春天。第17页/共63页果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里作业的事业吧。（印度）泰戈尔 这句话赞颂了默默无闻、无私奉献的精神。叶子没有果实和花那样的惹人注目但总是在它们的阴影下默默的奉献，但叶子仍是不可忽视的重要部分，红花还需绿叶衬,说明诗人愿意默默无闻的献身的高尚品

8、质。第18页/共63页假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。（德国）普希金 这句话鼓舞人们要乐观向上，积极生活，心平气和地坦然面对一切。人生不可能一帆风顺，当受到生活的欺骗时，不要悲伤，不要焦急。阴郁的日子里必须心平气和，只有这样才会拥有未来的快乐。第19页/共63页 你还读过哪位名人的哪些名言，读给大家听。第20页/共63页天空虽不曾留下我的痕迹,但我已飞过 。泰戈尔 （凡事不要太注重结果，只要曾经付出过努力，过程是很重要的。)如果你十分珍爱自己的羽毛,不使它受一点损伤,那么,你将失去两只翅膀,永远不再能够凌空飞翔。雪莱 （挫折是人生的

9、必修课，是人生的财富。经过挫折的磨练，人就拥有坚强有力的翅膀，拥有灿烂辉煌的未来。）第21页/共63页第22页/共63页默读手表广告 最短的科幻小说 交通告示，理解含义 第23页/共63页 语言奥妙无穷，趣味横生。有一家钟表厂，为了说明自己的产品质量很好，打基础出了这么一条广告：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊”。在我们的生活中也随处可见各种各样有趣味的语言。第24页/共63页 手表广告言外之意是说这家钟表公司的产品质量非常好。维修人员都闲着无事可做，言外之意就是钟表极少有故障，返厂率低，说明钟表质量好。第25页/共63页 最短的科幻小说，它具备了小说的特点，有人物、时间、地点、和情节，也

10、具备科幻小说的夸张和悬念：地球上怎么会剩下最后一个人？既然是最后一个人，敲门的又是谁呢？总之，它给人留有无限的想象空间。第26页/共63页 交通告示幽默风趣，富有人情味，提示司机注意交通安全市区内限速3030英里；超过6060英里，要接受处罚；超过8080英里，就会有安全隐患与生命危险。第27页/共63页 在你的学习和生活中，你还看到了那些趣味语文？第28页/共63页 劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”在长岛公路路口，有一块

11、警示牌上写道：“电线杆自卫时，会给汽车和司机带来伤害。”第29页/共63页我也会编广告语 第30页/共63页第31页/共63页第32页/共63页同学们，这次口语交际的主题是什么？聊聊热门话题聊聊热门话题第33页/共63页同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：“风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心”现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热点话题或新闻。第34页/共63页目明确要求把事情的经过说清楚；也可以谈对问题的看法，把理

12、由讲清楚；通过讨论，争取对某一话题取得一致的认识。第35页/共63页 校园安全校园安全第36页/共63页有那些不安全因素？你是怎么做的？对吗？应该怎么做？第37页/共63页爱护环境爱护环境第38页/共63页口语交际口语交际.习作八习作八第39页/共63页高山流水高山流水贝多芬的音乐贝多芬的音乐民族（山歌）民族（山歌）第40页/共63页第41页/共63页第42页/共63页 第43页/共63页 第44页/共63页第45页/共63页第46页/共63页第47页/共63页什么时候学的为什么学习过程怎样（有没有遇到困难）从中你得到了什么？学习某种艺术的过程和感受学习某种艺术的过程和感受第48页/共63页喜

13、欢的一件艺术品比如说蒙娜丽莎这幅画第49页/共63页一次艺术欣赏活动一次艺术欣赏活动音乐会、画展、歌剧等等第50页/共63页第51页/共63页.这是本学期的最后一次习作。今天我们要写一篇自由命题，自定内容的作文。我们可以把平时想说而又没处说，想写而又没写的事在文中写出来，尽情地抒发自己内心的感受，不受约束地把整个事情经过写出来，老师相信同学们一定能写 得很精彩。第52页/共63页 同学们，你可能游览过祖国的名山大川,观赏过奇花异草,这些自然景象给你留下美好的印象;生活中你可能接触过形形色色的人或事,有过种种欢乐与痛苦,也许因获得成功而狂喜,因失败而懊恼,因受到误解而委屈,因看到优秀人物而受到鼓

14、舞,因祖国的强大而自豪,因受到爱国主义教育而树立远大的理想等等,这些都是你写作的材料。今天的习作不限定内容、范围，只要是自己想写的内容都可以写。想想这些事情中哪一件是你自己最想写的？第53页/共63页 明要求明要求“写什么写什么”：自由作文，可以写自然风光和季：自由作文，可以写自然风光和季节变化，可以写人、事件、物品，还可以写新节变化，可以写人、事件、物品，还可以写新闻、感受或想象。闻、感受或想象。写作要求：把本学期的一些写作表达方法运写作要求：把本学期的一些写作表达方法运用到这次习作中去。顺序清楚，内容具体，语用到这次习作中去。顺序清楚，内容具体，语句通顺，不写错别字。句通顺，不写错别字。拟

15、题：地点命题、中心命题、有关事物命题、拟题：地点命题、中心命题、有关事物命题、人物语言命题、事件命题、时间命题、用打比人物语言命题、事件命题、时间命题、用打比方命题等，但无论用什么方法命题，都要力求方命题等，但无论用什么方法命题，都要力求题目新颖，短小，语言活泼，引人入胜。题目新颖，短小，语言活泼，引人入胜。第54页/共63页 回忆在本学期学过的课文中，你从哪篇文章中学到了什么样的表达方法？回忆在本学期学过的课文中，你从哪篇文章中学到了什么样的表达方法？草原草原移步换景和情景交融；移步换景和情景交融；白杨白杨借物喻人和托物言志；借物喻人和托物言志；冬阳冬阳童年童年骆驼队骆驼队抓住特点生动表达；

16、抓住特点生动表达；再见了，亲人再见了，亲人叙事和抒情相结合叙事和抒情相结合桥桥设置悬念和前后照应设置悬念和前后照应将相和将相和和和草船借箭草船借箭通过人物语言、动作、神态刻画鲜明人物形象。通过人物语言、动作、神态刻画鲜明人物形象。第55页/共63页 写景写景：自然风光过风云雨雪，可以按观察顺序、时间顺序或方位顺序来安排文章结自然风光过风云雨雪，可以按观察顺序、时间顺序或方位顺序来安排文章结构，要抓住景物的特点，还要适当地抒发自己的感情。构，要抓住景物的特点，还要适当地抒发自己的感情。写事：可以按事情的发展顺序来写先交代事情发展的时间、地点、主要人物，在写写事：可以按事情的发展顺序来写先交代事情

17、发展的时间、地点、主要人物，在写清楚事情的经过。如果事情比较复杂、人物比较多时，要注意把变换的时间、地点清楚事情的经过。如果事情比较复杂、人物比较多时，要注意把变换的时间、地点交代清楚，主要人物的活动要细写，次要人物的活动根据文章的需要来写，最后写交代清楚，主要人物的活动要细写，次要人物的活动根据文章的需要来写，最后写事情的结果及自己对这件事的看法。事情的结果及自己对这件事的看法。第56页/共63页第57页/共63页 竞选竞选“老师，同学们，你们好！我是刘拟舟老师，同学们，你们好！我是刘拟舟”第三节课上课之前，我不断地默背着第三节课上课之前，我不断地默背着参加三好学生竞赛的演讲稿。我的心怦怦地

18、跳个不停，我想：到底是参加还是不参加呢参加三好学生竞赛的演讲稿。我的心怦怦地跳个不停，我想：到底是参加还是不参加呢？竞赛前我还在犹豫不决。？竞赛前我还在犹豫不决。上课铃声响起来了。今天的铃声给我的感觉并不是悠扬，而是紧迫上课铃声响起来了。今天的铃声给我的感觉并不是悠扬，而是紧迫毕竟我还没毕竟我还没有做出决定是参加还是不参加。有做出决定是参加还是不参加。眼保健操做完之后，比赛就开始了！眼保健操做完之后，比赛就开始了！第58页/共63页 黎老师用洪亮的声音对大家说：黎老师用洪亮的声音对大家说：“请参加竞请参加竞选三好学生的同学起立！选三好学生的同学起立！”顿时，我的心里十分顿时，我的心里十分矛盾：

19、我希望先竞选三好学生，因为我想知道我矛盾：我希望先竞选三好学生，因为我想知道我的对手是强，还是弱；我又不希望先竞选三好学的对手是强，还是弱；我又不希望先竞选三好学生，因为我还没有想好到底是参加还是不参加。生，因为我还没有想好到底是参加还是不参加。“嚯嚯”的一声，参加竞选的的同学们站了起的一声，参加竞选的的同学们站了起来。我把头转了过去，看看有哪些人参加竞选。来。我把头转了过去，看看有哪些人参加竞选。我轻声念道：我轻声念道：“呀，郑琳琅；啊，袁浩；哇噻，呀，郑琳琅；啊，袁浩；哇噻，陈帅科陈帅科”我仔细想了想：高手怎么那么多？我仔细想了想：高手怎么那么多？如果我参加了，那么就是必死无疑！我觉得向我

20、如果我参加了，那么就是必死无疑！我觉得向我这样的这样的“中手中手”，还是不参加为好！于是，我变，还是不参加为好！于是，我变成了缩头乌龟。成了缩头乌龟。第59页/共63页 第一个上讲台演讲的是郑琳琅。郑琳琅说，第一个上讲台演讲的是郑琳琅。郑琳琅说，她带过差生，也带过优生，所以工作能力比其她带过差生，也带过优生，所以工作能力比其他小班长强。还说自己虽然胖了一些，但还算他小班长强。还说自己虽然胖了一些，但还算健康健康听了她的演讲之后，我个人认为有一听了她的演讲之后，我个人认为有一些跑题，因为我觉得在竞选三好学生时不应该些跑题，因为我觉得在竞选三好学生时不应该说自己的工作情况吧！说自己的工作情况吧！第

21、二个上讲台的是陈帅科。他具体地阐述第二个上讲台的是陈帅科。他具体地阐述了自己能当选的理由之后，还加上了一个用来了自己能当选的理由之后，还加上了一个用来勉励自己的勉励自己的“加油加油”，说的道还不错！，说的道还不错！接下来是袁浩。袁浩的演讲最大的特点就接下来是袁浩。袁浩的演讲最大的特点就是语言幽默风趣，一开始就说了一个是语言幽默风趣，一开始就说了一个“女士们，女士们，先生们先生们”。第60页/共63页 之之后，是王叶，郭浩博，代佩东等同学。后，是王叶，郭浩博，代佩东等同学。等所有同学都演讲了过后，就开始投票。等所有同学都演讲了过后，就开始投票。结果出来啦：票数最多的是舒玉儒，有五十二结果出来啦：

22、票数最多的是舒玉儒，有五十二票；接着是李汶月，有四十七票；其次是陈帅票；接着是李汶月，有四十七票；其次是陈帅科，有四十三票科，有四十三票竞选完三好学生后就开始竞选优秀学生干竞选完三好学生后就开始竞选优秀学生干部了。第一个上场的是彭雪。她好像有一点紧部了。第一个上场的是彭雪。她好像有一点紧张，因为她说的不太流畅。接着，是我的小班张，因为她说的不太流畅。接着，是我的小班长徐志勇。再后来，是我的同桌长徐志勇。再后来，是我的同桌曾梓轩。曾梓轩。他说地虽然不太流畅，但是他说的内容还是不他说地虽然不太流畅，但是他说的内容还是不错。他一连用了好几个错。他一连用了好几个“多了点多了点”和和“少少了点了点”，用

23、到了作文里排比的方法。，用到了作文里排比的方法。第61页/共63页 比赛接着进行。比赛接着进行。当所有选手演讲完后，就开始投票。当所有选手演讲完后，就开始投票。优秀学生干部的投票结果是这样的：排第一的是赵莺洁，有五十票；接着是唐优秀学生干部的投票结果是这样的：排第一的是赵莺洁，有五十票；接着是唐紫维，有四十三票；其次是谢雨珂紫维，有四十三票；其次是谢雨珂我没有参加三好学生竞选真的好可惜！俗话说得好：我没有参加三好学生竞选真的好可惜！俗话说得好：“不想当元帅的士兵不是不想当元帅的士兵不是好士兵！好士兵！”我有当元帅的愿望，只不过是软弱大于愿望罢了！如果下次有机会，我我有当元帅的愿望，只不过是软弱大于愿望罢了！如果下次有机会，我一定会参加三好学生的竞争！一定会参加三好学生的竞争！第62页/共63页感谢您的观看！第63页/共63页