四上语文园地一课堂答案.pptx

《四上语文园地一课堂答案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四上语文园地一课堂答案.pptx（67页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、词语盘点读读写写词语盘点读读写写宽阔宽阔 薄雾薄雾 笼罩笼罩 沸腾沸腾 奔腾奔腾 依旧依旧恢复恢复 灿烂灿烂 竹竿竹竿 规律规律 缝隙缝隙 照耀照耀树梢树梢 静寂静寂 白茫茫白茫茫 若隐若现若隐若现 昂首东望昂首东望 风平浪静风平浪静 水天相接水天相接 横贯江面横贯江面 齐头并进齐头并进 漫天卷地漫天卷地第1页/共67页词语盘点读读记记词语盘点读读记记 颤动颤动 霎时霎时 反差反差 花卉花卉 涨潮涨潮 榕树榕树 镇静镇静 梨黄梨黄 紫檀色紫檀色 百合色百合色 葡萄灰葡萄灰 茄子色茄子色 金灿灿金灿灿 笑盈盈笑盈盈 人声鼎沸人声鼎沸 山崩地裂山崩地裂 不容置疑不容置疑 神秘莫测神秘莫测 神来之神

2、来之笔笔 千姿百态千姿百态 人迹罕至人迹罕至 应接不暇应接不暇 涓涓细涓涓细流流 帘帘飞瀑帘帘飞瀑 滔滔江水滔滔江水 郁郁葱葱郁郁葱葱 恍恍惚恍恍惚惚惚第2页/共67页考考你考考你齐头（齐头（）神秘（神秘（）千（千（）百（）百（）应接（应接（）涓涓（涓涓（）（）惚惚）惚惚 帘帘（帘帘（）郁郁（郁郁（）第3页/共67页考考你考考你齐头（齐头（并进并进）神秘（神秘（莫测莫测）千（千（姿姿）百（）百（态态）应接（应接（不暇不暇）涓涓（涓涓（细流细流）（恍恍恍恍）惚惚）惚惚 帘帘（帘帘（飞瀑飞瀑）郁郁（郁郁（葱葱葱葱）第4页/共67页考考你考考你 国庆节，我们一家人游览了庐山。国庆节，我们一家人游览了

3、庐山。山上云雾缭绕，给人（山上云雾缭绕，给人（）之感，）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（似乎走进了人间仙境，山间时而（）、时而（）、时而（），还有（），还有（）的树木，真是美不胜收啊！）的树木，真是美不胜收啊！第5页/共67页考考你考考你 国庆节，我们一家人游览了庐山。国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，给人（山上云雾缭绕，给人（神秘莫测神秘莫测）之感，）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（似乎走进了人间仙境，山间时而（涓涓涓涓细流细流）、时而（）、时而（帘帘飞瀑帘帘飞瀑），还有（），还有（郁郁郁葱葱郁葱葱）的树木，真是美不胜收啊！）的树木，真是美不胜收啊！第6页/共67页雾锁山头

4、山锁雾雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天天连水尾水连天绿水本无忧绿水本无忧 因风皱面因风皱面 青山原不老青山原不老 为雪白头为雪白头山山水水处处明明秀秀山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山重重叠叠山 曲曲环环路曲曲环环路 丁丁冬冬泉丁丁冬冬泉 高高下下树高高下下树第7页/共67页 对联的特点：对联，俗称对子，他言简意深，对仗工整，是汉语语言的一种独特艺术形式。对联的上下联语调和谐对应，使其在诵读是表现出神奇的音韵美。第8页/共67页第9页/共67页鼓浪屿雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天第10页/共67页回文联：它是我国对联修辞奇葩(p)中的一朵。用这种形式写成的对

5、联，既可顺读，也可倒读，不仅它的意思不变，而且颇具趣味。斗鸡山上山鸡斗人过大佛寺龙隐岩中岩隐龙寺佛大过人我爱邻居邻爱我油灯少灯油 鱼傍水活水傍鱼火柴当柴火第11页/共67页第12页/共67页绿水本无忧 因风皱面青山原不老 为雪白头第13页/共67页第14页/共67页第15页/共67页第16页/共67页山山水水处处明明秀秀山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇第17页/共67页第18页/共67页第19页/共67页西湖九溪十八涧第20页/共67页第21页/共67页 拓展练习拓展练习回文联：白云观中观白云 流水河里河水流香山碧云寺云碧

6、山香 黄山落叶松叶落山黄叠字联：翠翠红红 处处莺莺燕燕风风雨雨 年年暮暮朝朝佛脚清泉 飘飘飘飘 飘下两条玉带源头活水 冒冒冒冒 冒出一串珍珠第22页/共67页我来对“回文联”人过大佛寺寺佛大过人客上天然居()僧游云隐寺()雨滋春树碧连天()风送花香红满地()艳艳红花随落雨()第23页/共67页人过大佛寺寺佛大过人客上天然居居然天上客僧游云隐寺寺隐云游僧雨滋春树碧连天天连碧树春滋雨风送花香红满地地满红香花送风艳艳红花随落雨雨落随花红艳艳处处飞花飞处处潺潺碧水碧潺潺处处红花红处处重重绿树绿重重处处飞花飞处处声声笑语笑声声 第24页/共67页好读书，不好读书；好读书，不好读书。第25页/共67页 徐

7、渭，字文长，是明朝中期一位多才多艺的文人。据说，他居住在绍兴城里青藤书屋的时候，有一位富裕人家的子弟曾向他请教求学之道。徐渭不假思索，写了一副怪联送给他：好读书，不好读书；好读书，不好读书。那位富家子弟读后莫名其妙。第26页/共67页好（ho）读书，不好（ho）读书；好（ho）读书，不好（ho）读书。-【明】徐渭第27页/共67页意思有两层：一是说年轻的时候，眼神好，精力旺盛，可以好好读书，却不喜欢读书，荒废了青春；等到上了年纪了，懂得了读书的好处了，想用心读书了，但已经老眼昏花，体力不支，不可能好好读书了。第28页/共67页意思有两层：一是说年轻的时候，眼神好，精力旺盛，可以好好读书，却不喜

8、欢读书，荒废了青春；等到上了年纪了，懂得了读书的好处了，想用心读书了，但已经老眼昏花，体力不支，不可能好好读书了。另一层意思 是，家庭条件好，可以好好读书，但富家子弟却多不喜欢读书；而许多家境贫寒的青年，想读书，却没有条件读书。不管是哪层意思，徐渭的联语都是劝人珍惜大好时光，多读书，认真读书。第29页/共67页好读书，不好读书；好读书，不好读书。-【明】徐渭第30页/共67页劝学对联书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟有志者，事竟成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不努力,老大徒伤悲.第31页/共67页第32页/共67页可以清心也，

9、以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。第33页/共67页汉语中像这样地怎样读都通顺的实例有不少。专家们经过研究，将这种经过精心设计而组合的语言现象称作“回文”。第34页/共67页练一练清心明目不可一日无此君 第35页/共67页第36页/共67页受到的启发把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来。第37页/共67页1.1.讲清楚景观的奇特之处。讲清楚景观的奇特之处。2.2.这个奇观怎样形成。这个奇观怎样形成。3.3.听的同学可以提问、补充。听的同学可以提问、补充。口语交际-说奇观第38页/共67页写一处景观作文作文第39页/共67页第40页/共67页一、立足于观察一、立足于观察观

10、察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(空间方位)，也可以是变换的(移步换景)。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了.第41页/共67页一、立足于观察一、立足于观察观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(空间方位)，也可以是变换的(移步换景)。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了.第42页/共67页三、要层次分明三、要层次分明 层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。1 空间方位顺序。上下、

11、左右、前后、远近等等。2 时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬早午晚)。3 地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。第43页/共67页四、要动静结合四、要动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。第44页/共67页五、要抒发感情五、要抒发感情任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。第45页/共67页六、要文辞优美六、要文辞优美自然景色是美丽的

12、，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受 第46页/共67页在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！第47页/共67页 它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。第48页/共67页 走近一瞧，银灰色的树干托一团绿云般的树冠，第49页/共67页第50页/共67页 密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花第51页/共67页 好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！第52页/共67页 校园桂花 在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！(首句点题。)它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱

13、的新娘。(从远处写桂花树静止的形态。)走近一瞧，银灰色的 树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！(从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。)清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！(从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。(从味觉、肤觉写花的香味。)只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨香。古诗赞桂花：“月中有客曾分种，世上无花敢斗香。”可见，桂花的芳香在花的王国里是出了名的。(在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。)第53页/共67页第54页/共6

14、7页 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来第55页/共67页第56页/共67页 透过树的缝

15、隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。第57页/共67页第58页/共67页 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷

16、塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。第59页/共67页第60页/共67页 果然，过了一会儿，那里出

17、现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。第61页/共67页哪一处自然景观令你印象深刻？哪一处自然景观令你印象深刻？可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。第62页/共67页你准备怎样去写呢？可以用方位、时间、总分等顺序来构成文章，让人读来视野清新。把笔墨多花在所写的自

18、然景观的特色上。把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来）要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累。第63页/共67页观潮3 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。第64页/共67页观潮4 那条白线很快地向我们移来，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。被震得颤动起来。第65页/共67页天下奇观、若隐若现、人山人海、昂首东望、人声鼎沸、闷雷滚滚、水天相接、风平浪静、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地 第66页/共67页感谢您的观看！第67页/共67页