2022初中学校工作总结_学校工作总结初中_5.docx

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1、2022初中学校工作总结_学校工作总结初中 初中学校工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校工作总结初中”。 以质量求生存 靠信誉谋发展 过去的一年，在区教化局的正确领导、街道党工委的大力支持下，我校仔细贯彻执行上级指示精神，围绕“构筑规范的教学秩序，促进教化教学质量稳步提高”这一主线，从“实”字入手，坚持说实话、做实事、重实效、出实绩，不搞花架子，不讲空理论，不做虚文章，脚踏实地、按部就班地致力于教学秩序、教学常规、教学管理的规范，取得了肯定的成果。从区级教学示范学校验收到教学常规检查，从各种特长生培育到期中、期末质量检测，再加上学校常规工作，各项支配有条不紊、

2、井井有条。现将我校在常规教学方面的一点突破提出来，与各兄弟学校共勉。 一、落实常规，促进教学管理规范化 教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，构筑规范的教学秩序，离不开规范的科学管理。工作中，我们围绕规范做文章，常规工作抓落实，特色活动重实效。以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，抓好教学监控，大力推动素养教化，提高教学质量，脚踏实地、按部就班地致力于教学秩序、教学常规、教学管理的规范，从而加速了学校的发展。 我校始终不渝地抓住教学常规全程管理这一重要环节，切实做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管。学校依据潍城区教学常

3、规管理要求对教学环节中的备、讲、改、辅、考都提出了简明要求并制定了一系列常规制度，各年级组、教研组进一步细化、量化教学学习、自查、考核、激励等手段，逐步内化为老师的教学行为习惯。抓备课，做到“三坚持、一超前”，即在个人备课的基础上，坚持同课者集体探讨；在抓好教学环节的基础上，坚持设计好每节课。从校领导做起，完成超前一周新授课程的教案编写。抓课堂教学学常规管理，在活、优、清三个字上下功夫，即采纳敏捷多变富有启迪性的教化方法；课堂结构在优化上求效益；条理清晰的语言表达，激发学生学习爱好，学生活动主动，师生形成合力，取得最大的教学效果。抓作业布置和批改，实行三统一三刚好，即统一作业布置要求，统一批改

4、要求，统一建立学生错题档案，做到刚好发觉、刚好反馈、刚好矫正。抓辅导，牢牢树立转变一名差生与培育一名尖子生一样重要的观念，学校建立了面对全体学生的辅导制度，各科协作、分类排队，并明确了辅导要求、辅导时间、辅导方法，特殊是从起始年级起先辅导，持之以恒刚好补差，削减了两极分化现象。在质量检测上坚持三重，即重考试与节节清、周周清、月月清的教学目标相结合，重考风，重导向，每次考后老师都仔细进行质量分析。 二、启动实施教学质量活动月 教化教学质量是学校的生命线，学校的发展离不开广阔老师的辛勤劳动。为提高广阔老师的业务水平、调动老师的教学热忱和主动主动性、发挥老师在教学中的作用，我校在2022年三月启动了

5、教学质量活动月活动，为提高活动的实效性和可操作性，特殊邀请了区教研室的领导和部分学生家长。这一活动的主要内容包括：课堂教学改革、推门听课、备课改革、作业展评、校本教研、落实三清、完善大课间、老师读书、开放阅览室活动。活动中的部分内容如：备课、课堂教学、推门听课等贯穿整个学期，在这一活动中我们完成了“自主互助学习型课堂”教学模式的构建和进一步完善，真正达到了学生参加活动面广量多、每个学生主动投入学习活动、课堂有激情、学习气氛浓、学生活动形式多样富有创新、能够体现对教材学问的重组和外显；在推门听课活动中，我校成立推门听课领导小组，对学校的全体老师普遍听一到两节课并从学生学习表现、老师教学基本功等方

6、面进行课堂评价打分，在评价的基础上对老师进行量化并写出对老师的反馈看法。对作业的要求上每学期进行一次学生作业展，以班为单位打分评出优胜班级和个人。通过一系列的活动真正实现了进一步深化课堂教学，加强学习型组织和探讨型老师的建设与培育，取得了预期的效果。 三、关注考试方向、改革考试方式 考试始终是人们关注的热点，也是学校教学责任制考核的重要内容。学校从提高教学质量的目的动身，改进考试方式，限制考试频率，讲究考试效果，每学期除教研室组织的期中期末两次大型考试外，我校另外在开学到期中、期中到期末之间穿插两次月考。学校严格按大纲教材命题，不出偏题怪题，留意代表性，以尽量反馈出学生驾驭学问的状况，暴露出教

7、学中存在的问题。考试以后，学校组织老师统计试卷中各项错误，写出书面分析报告，召开质量分析会议，针对学生考试中出现的问题，分析课堂教学的弱点，制定整改措施，从而使教学质量不断提高。节节清、周周清、月月清的教学目标系统，己经成为教和学不行缺少的重要环节。 四、重视中考工作，加强毕业班管理，中考成果稳中有升 在历年中考取得优异成果的基础上，2022年我校中考再创佳绩，实现了全区综合排名前列，英语、物理、化学、历史四个单科第一的好成果。这是我校全体老师近几年来坚持全面贯彻教化方针，全面提高教化质量，团结一样、艰苦奋斗的结果，更是全体老师心血、才智和汗水的结晶。对毕业班我们加强并做了以下工作： （一）、

8、抓规范落实，促全面发展，首先开好四个会 1、老师会 为增加我校老师的使命感、责任感，办人民满足的教化，学校组织开好的第一个会就是老师会。力争达到各任课老师从教法探讨、备课探讨入手，更新观念，改革课堂教学方法，使学生会学愿学，学得轻松。特殊是初三老师，要潜心探讨中考，仔细打算，力争在中考中取得最佳成果. 2、班主任会 班主任是各班学生的组织者及责任人，班主任工作的好与坏干脆看出级部工作的水平，班主任能从班级德育教化动身，耐性做学生的思想工作，特殊是做好优秀生和后进生的工作，做学生的严师慈母，使学生能够全身心投入到文化课的学习和各项活动中，不断地和任课老师互通状况，对存在问题刚好与任课老师会诊找出

9、问题刚好订正。 3、学生会 为激发学生的内驱力，调动学生的学习主动性，使每一个初三学生明确时间任务及目标，在新学期提出新要求，学好文化学问，各科齐头并进，圆满完成学习任务，自觉遵纪遵守法律，树立科学的人生观、价值观，树立远大志向，提升自己在各方面的修养。 4、家长会 （1）与家长面对面，讲清初三学生的学习任务，时间支配，提出要求，实行措施，达到的目标，使每个学生家长做到心中有数，刚好检查提示督促学生，刚好和班主任、任课老师互通状况促进学生全面提高，从而与家长形成合力，达到共同督促学生各方面进步的目的。 （2）与家长谈该生当前状况，在校班级中德智体各方面表现。 （3）了解学生在家庭及校外状况，以

10、便对症下药，使之健康发展。 （4）虚心听取家长对校、班级及老师的看法和对本学校的要求，刚好订正促进提高。 （二）、树立“五个意识”，高度重视初三毕业年级后期工作 1、初三毕业班工作意识：学校工作千头万绪，但以教学工作为中心，而初三毕业班，尤其是初三后期工作自然是学校工作的重中之重。因此，学校领导及全体教职工，心中时刻有初三工作这根弦，脑中有初三工作的位置，要把学校的主要人力、物力、财力，把自己更多的情感、精力、心思投入并倾注于初三毕业班工作之中，时时关注、不断思索、反复探讨、经常比较全区状况如何？本校状况怎样？存在什么样的问题？面临什么样的困难？如何才能克服解决？能否再上一个台阶？工作效率能否

11、再高些？总之，必需树立初三毕业班工作意识，时时绷紧初三毕业班工作这根弦。 2、质量意识：质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满足、信任的关键，是学校是否具有核心竞争力的根本所在，是学校一切工作的动身点和归宿。 3、责随意识：说大一点，教化是为国民素养、民族兴衰负责，说小一点是为学生个人的发展、将来华蜜负责。就初三而言，必需对学生升学负责。因此，学校和老师都树立了剧烈的责随意识，树立为国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。以剧烈的责任心和无限的激情投入到初三后期教学复习及管理中。 4、竞争意识：人是有自尊的，也是有进

12、取精神的。谁都希望在激流中扬帆启航，谁都希望生活在鲜花与掌声之中，谁都希望获得别人赞许与信任的眼神，以此体现自己应有的存在与价值。力争做到单项工作争第 一、整体工作创一流，以良好的精神状态和奋勉向上的工作看法完成教学上各种任务。 5、目标意识：目标的导向性、激励性确定了制订目标的重要性，我们在全面分析探讨的基础上确定一个符合学校实际的、遵循客观规律的、经过努力可以也只有经过努力才能到达的工作目标，以使我们做事有着落、前进有方向、工作有动力、投入有激情。 （三）、写好“五字文章”，落实初三毕业班工作的措施 1、力求一个“早”字。初三毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必需及早分析探讨。做

13、到：工作思索早，发展定位早，目标确定早，安排谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。力求把全部的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服初三毕业工作的困难。实现“一步为先，步步领先”。 2、把握一个“准”字。即必需依据教材和各科考试说明，对准中考要求。初三工作的脉络要核实准，面临的状况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，仔细做到家底清、状况明、方法对、人头准。 3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，领导管理要务实，复习安排、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。管

14、理教学，后勤服务等各项工作都要讲究真实效果，实际效益。 4、体现一个“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要敏捷，基础学问要使活，典型讲评要讲活，信息、资料、阅历要用活。在以“不变应万变”的同时，也要做到以变应变。 5、突出一个“新”。07级初三毕业年级面临新形式、新要求、新任务，我们必需要有开拓的精神，创新的志气，做到树立新理念、引入新机制、运用新方法、解决新问题、努力创建出新阅历、新业绩。既不因循守旧、固步自封，也不条条框框，不做作茧自缚。敢于迎接新挑战、探究新方法、写好新篇章、铸造新辉煌。 （四）、落实“五个全面”，整体推动初三毕业工作 1、全面摸清状况：全部涉及抓初三毕业班工作

15、的同志，尤其是学校领导要与班主任、学科老师一道下“深水”，沉到初三毕业年级之中，全面摸清毕业班工作的状况，全面指导初三毕业班工作，为有针对性地、刚好及早地解决初中毕业班工作中可能存在或出现的问题，驾驭第一手材料。 2、全面整合资源：初三毕业班工作成果是集体才能的体现，是集体才智的结晶，是学校全部资源协调作用的效果。充分利用学校全部可能对初三后期工作有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。 3、全面贯彻方针：我们并不讳言质量，相反我们持之以恒地追求高质量，初三工作如此，其它工作亦然。 4、全面（全员、全程）质量管理：质量含义的广泛性与提高质量的艰难

16、性确定了质量管理的科学性。因此，着力提高初三质量目标的行动中，我们加强了质量的全员、全程、全面管理，力求做到全程监控、全员跟踪、全面提升，以提高质量管理的功率。 5、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力提高升学率也没错，但是升学并不意味必需放弃不能升学的学生，“不求人人升学，但求个个成才”，应当成为包含初三工作在内的全部学校工作的理念，应当作为初三后期教学管理的行动准则。因此，我们以着眼于将来，着眼于对每一学生负责的精神，在实现让每一个学生胜利的同时，实现学校制度、机制、管理的全面发展，整体进步。 （五）、强化管理，向管理要质量和效益 教务处是学校抓教学质量，抓毕业班教学的参谋部，充分

17、发挥教务处在教学管理的指导、协调、检查、督促作用，通过教务处合理支配初三毕业后期的复习，通过教务处制定工作目标，使初三年级在教务处统一支配下，整体分析、探讨教学工作，整体推动初三年级教学效果，整体提升年级质量。 总之，近几年来，我们的办学水平有了较大的提高，但与全区的一些先进学校相比，还存在差距，因此我们不能安于现状，必需敢于争先。我们要发扬学校已有特色，不断创新，努力赶超，力争做到在二三年内成为全区农村学校的亮点。我们将以崇高的敬业精神，饱满的工作热忱，严谨的治学看法，扎实的工作作风，位次争上游，业绩创一流。 初中学校工作总结 本学年，学校仔细贯彻市、区教化工作会议精神，进一步深化学校人事制

18、度改革、完善学校财务管理制度，努力通过改革来全面提升学校的教化质量和办学品尝。一、领导班子作风建设加强. 初中学校工作总结 某某初级中学学校工作总结 本学年，我校在县教化局和 某某镇学区的正确领导下，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面实行全国农村教化工作会议精神，坚持求真务. 初中学校工作总结 初中学校工作总结本学期,在上级教化主管部门的正确领导下,通过全体师生的奋力拼博,全面完成了学期初制定的各项工作目标，教化教学质量全面提升，XX年中考，仅有181人考生中，一中达. 初中学校工作总结 20222022学年第一学期小教处工作总结 本学期我们依据区教研室工作部署，结合我校教学工

19、作进行了以下工作：一、工作思路 我们以一切从优化课堂做起为切入点和突破口，树立以教学. 初中学校工作总结 XXXXXXX中学2022-2022学年度第一学期工作总结2022年1月28日 20222022学年度第一学期工作总结2022年1月28日本学期，学校仔细实行各级教化工作会议精神，规范学校管理，深. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页