细胞工程一轮复习课件公开课.ppt
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1、细胞工程细胞工程利用的原理和方法细胞生物学和分子生物学操作的水平 细胞水平细胞水平或细胞器水平细胞器水平研究的目的按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品分类植物细胞工程植物细胞工程和动物细胞工程动物细胞工程理论基础 植物细胞工程技术手段 植物组织培养植物组织培养 植物体细胞杂交植物体细胞杂交植物细胞的全能性植物细胞的全能性实际应用一、植物组织培养技术一、植物组织培养技术1 1、植物组织培养原理:、植物组织培养原理:细胞的全能性细胞的全能性1 1)概念)概念:已已高度分化的细胞高度分化的细胞仍具有发育成仍具有发育成完整完整个体个体的潜能。的潜能。2 2)原因:)原因:生物体细胞含有本
2、物种所特有的全套遗传信息生物体细胞含有本物种所特有的全套遗传信息 3 3)为什么植物的茎、叶、花瓣在植物体内为什么植物的茎、叶、花瓣在植物体内没有能发育成完整的植株没有能发育成完整的植株,而是分化成不同,而是分化成不同的组织器官?的组织器官?在生物体内,在特定的时间和空间条件下,在生物体内,在特定的时间和空间条件下,细胞细胞基因的选择性表达基因的选择性表达,细胞不能表现出全能性,细胞不能表现出全能性,而是分化成为不同的组织器官。而是分化成为不同的组织器官。*4 4)细胞全能性大小比较)细胞全能性大小比较受精卵受精卵 生殖细胞生殖细胞 体细胞体细胞植物细胞植物细胞 动物细胞动物细胞 (注:动物细
3、胞只有(注:动物细胞只有细胞核细胞核具有全能性)具有全能性)无机无机营养物质(水、无机盐)、营养物质(水、无机盐)、有机有机营养物质(营养物质(蔗糖蔗糖、维生素、氨基酸等)、维生素、氨基酸等)(5 5)细胞表现全能性的条件有哪些?)细胞表现全能性的条件有哪些?处于离体状态处于离体状态营养物质营养物质(包括):(包括):植物植物激素:激素:生长素生长素和和细胞分裂素细胞分裂素等等适宜的温度、适宜的温度、pHpH值等外界条件值等外界条件无菌环境无菌环境脱分化再分化愈愈伤伤组组织织离体植离体植物细胞物细胞(外植体外植体)胚胚状状体体试试管管苗苗植植物物体体脱分化无菌条件下操作无菌条件下操作2 2、植
4、物组织培养的、植物组织培养的过程过程:再分化排列疏松而无规则排列疏松而无规则,是一种,是一种高度液泡化高度液泡化的呈的呈无定形无定形状态状态的的薄壁细胞薄壁细胞,无叶绿体,无叶绿体,不进不进行光合作用行光合作用 植物组织培养植物组织培养就是在就是在 条件下,条件下,将将 ,培养在人工配制,培养在人工配制的的 上,给予适宜的培养条件,诱导其产生上,给予适宜的培养条件,诱导其产生 、,最终形成,最终形成 。无菌和人工控制无菌和人工控制离体的植物器官、组织、细胞离体的植物器官、组织、细胞培养基培养基愈伤组织愈伤组织丛芽丛芽完整的植株完整的植株3 3、植物组织培养、植物组织培养概念:概念:如何实现?如
5、何实现?二、植物体细胞杂交技术二、植物体细胞杂交技术番番茄茄马马铃铃薯薯去壁去壁去壁去壁去壁去壁去壁去壁纤维素酶纤维素酶纤维素酶纤维素酶果胶酶果胶酶果胶酶果胶酶原原原原生生生生质质质质体体体体植植植植物物物物细细细细胞胞胞胞融融融融合合合合的的的的原原原原生生生生质质质质体体体体离心、离心、离心、离心、振动、振动、振动、振动、电刺激电刺激电刺激电刺激聚乙二聚乙二聚乙二聚乙二醇醇醇醇再再再再生生生生细细细细胞胞胞胞壁壁壁壁杂杂杂杂种种种种细细细细胞胞胞胞脱脱脱脱分分分分化化化化愈愈愈愈伤伤伤伤组组组组织织织织杂杂杂杂种种种种植植植植株株株株激素激素筛筛筛筛选选选选激素激素再再再再分分分分化化化化
6、1 1、植物体细胞杂交、植物体细胞杂交过程过程植物体细胞杂交植物体细胞杂交原理:原理:细胞膜流动性细胞膜流动性植物组织培养植物组织培养原理:原理:植物细胞全能性植物细胞全能性2 2、概念:、概念:将两个来自不同植物的将两个来自不同植物的体细胞融合体细胞融合成一成一个个杂种细胞杂种细胞,且把,且把杂种细胞培育成新的杂种细胞培育成新的植物体植物体的过程。的过程。3 3、意义:、意义:打破打破了不同种生物间的了不同种生物间的生殖隔离限制生殖隔离限制(克服不同生物的远源杂交不亲和克服不同生物的远源杂交不亲和),),大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。4 4、植物体细
7、胞杂交的、植物体细胞杂交的运用实例运用实例:利用该技术培育出烟草利用该技术培育出烟草-海岛烟草、海岛烟草、白菜白菜-甘蓝、胡萝卜甘蓝、胡萝卜-羊角芹等作物。羊角芹等作物。白菜白菜甘蓝甘蓝白菜甘蓝白菜甘蓝细胞细胞细胞细胞工程工程工程工程一轮一轮一轮一轮复习复习复习复习课件课件课件课件公开公开公开公开课课课课植物组织培养植物组织培养植物体细胞杂交技术植物体细胞杂交技术所属所属范畴范畴原理原理步骤步骤意义意义联系联系无性繁殖无性繁殖细胞全能性细胞全能性脱分化脱分化再分化再分化保持优良性状保持优良性状繁殖速度快、大规模生产繁殖速度快、大规模生产提高经济效益提高经济效益杂交技术应用了组织培养杂交技术应用
8、了组织培养克服不同种生物远源杂交克服不同种生物远源杂交的障碍的障碍去除细胞壁去除细胞壁融合形成杂种细胞融合形成杂种细胞组织培养组织培养膜流动性膜流动性细胞全能性细胞全能性染色体变异、基因重组染色体变异、基因重组三、植物细胞工程的应用三、植物细胞工程的应用1 1、作物脱毒、作物脱毒 (1)材料:无病毒的茎尖 (2)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得2 2、人工种子、人工种子 胚状体(或不定芽、顶芽和腋芽)胚状体(或不定芽、顶芽和腋芽)+人工种皮人工种皮(透气透水易降解透气透水易降解+胚乳(营养物质、固氮菌、抗生素等)胚乳(营养物质、固氮菌、抗生素等)人工种子自然种子胚胚 状状 体体人工种皮人工种皮
9、人工胚乳人工胚乳胚胚种皮种皮胚乳胚乳1.1.下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回答:答:脱分化脱分化再分化再分化表示表示 ,它能被培养成,它能被培养成的根本原因是的根本原因是 。表示表示 ,它的细胞特点是,它的细胞特点是 、若想制造人工种子,应选择(写编号)若想制造人工种子,应选择(写编号)。外植体外植体植物细胞全能性植物细胞全能性 愈伤组织愈伤组织 细胞排列疏松,高度液泡化无定形状态细胞排列疏松,高度液泡化无定形状态 若若是花药,则是花药,则是是 ,这项技术可用,这项技术可用在在 上。上。单倍体植株单倍体植株 单倍体育种单倍体育种 2.
10、2.下图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:下图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:步骤步骤是去掉是去掉 ,使植物细胞成为,使植物细胞成为 ,最,最常用的方法是常用的方法是 。步骤步骤一般常用的化学试剂是一般常用的化学试剂是 ,目的是目的是 。在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是技术手段是 ,其中步骤,其中步骤相当于相当于 ,步骤步骤相当于相当于 。细胞壁细胞壁 原生质体原生质体 酶解法酶解法 聚乙二醇聚乙二醇 诱导原生质体融合诱导原生质体融合 植物组织培养植物组织培养 脱分化脱分化 再分化再分化 植物体细胞杂交的目的是获得
11、新的杂种植株,使两株植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株,使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现,其根本原因植物的性状能够在新的植物体上有所表现,其根本原因是是 。从理论上讲,杂种植株的育性为从理论上讲,杂种植株的育性为 。若运用传。若运用传统有性杂交方法能否实现?统有性杂交方法能否实现?因此,这因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?杂种细胞
12、具有两个亲本的遗传物质杂种细胞具有两个亲本的遗传物质 可育可育 不能不能 克服远缘杂交不亲和的障碍克服远缘杂交不亲和的障碍 不遵循,植物体细胞杂交属于无性生殖。不遵循,植物体细胞杂交属于无性生殖。3 3如图是如图是“白菜白菜甘蓝甘蓝”杂种植株的培育过程。据图回答。杂种植株的培育过程。据图回答。(1)过程过程和和应在温和条件下用应在温和条件下用 处理细胞,处理细胞,过程使用的诱导剂是过程使用的诱导剂是 。(2)与与过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器是过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器是_。完成完成和和过程需要采用的细胞工程技术是过程需要采用的细胞工程技术是_。(3)经经过程得到的不同组织细胞
13、中,蛋白质的种类和数量过程得到的不同组织细胞中,蛋白质的种类和数量差异较大,根本原因是差异较大,根本原因是_的结果。的结果。纤维素酶、果胶酶纤维素酶、果胶酶聚乙二醇聚乙二醇高尔基体高尔基体植物组织培养植物组织培养基因选择性表达基因选择性表达(4)设白菜细胞中的染色体数目为设白菜细胞中的染色体数目为M,甘蓝细胞中的染色体,甘蓝细胞中的染色体数目为数目为N,则获得的,则获得的“白菜白菜甘蓝甘蓝”染色体数应该是染色体数应该是_(5)如利用白菜根尖分生区细胞培育成一棵白菜,该白菜叶如利用白菜根尖分生区细胞培育成一棵白菜,该白菜叶片是否具有叶绿体?片是否具有叶绿体?_。(6)对上述培育过程说法不正确的是
14、对上述培育过程说法不正确的是(多选多选)A图示图示“白菜白菜甘蓝甘蓝”植株不能产生种子植株不能产生种子 B愈伤组织的代谢类型一定是自养需氧型愈伤组织的代谢类型一定是自养需氧型 C上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程程 D“白菜白菜甘蓝甘蓝”杂种植株具有白菜和甘蓝的遗传特性杂种植株具有白菜和甘蓝的遗传特性M MN NABC是是动物细胞工程动物细胞工程动物细胞培养动物细胞培养动物细胞融合动物细胞融合单克隆抗体制备单克隆抗体制备细胞核移植细胞核移植动物动物细胞细胞工程工程技术技术动物细胞工程的动物细胞工程的基础基础细胞工程一轮复习课件公开
15、课细胞工程一轮复习课件公开课 是指从动物机体内取出是指从动物机体内取出相关相关的组织,的组织,将它分散成将它分散成单个细胞单个细胞,然后放在,然后放在适宜的适宜的培养基中,让这些细胞培养基中,让这些细胞生长生长和和增殖增殖。(二)原理(二)原理细胞分裂增殖细胞分裂增殖一、动物细胞培养一、动物细胞培养(三)动物细胞培养过程(三)动物细胞培养过程胚胎或幼龄动物的组织器官胚胎或幼龄动物的组织器官细胞悬液细胞悬液10代细胞代细胞50细胞细胞剪碎胰蛋白酶洗涤、稀释、分离原代培养用用胰蛋白酶胰蛋白酶分散分散细胞,说明细胞细胞,说明细胞间的物质主要是间的物质主要是蛋白质蛋白质。动物细。动物细胞培养适宜的胞培
16、养适宜的PH为为7.27.4,此环境下胃蛋,此环境下胃蛋白酶(白酶(2.0)没)没有活性,而胰蛋有活性,而胰蛋白酶白酶(7.2-8.4)的的活性较高。活性较高。比老龄动比老龄动物的组织物的组织细胞增殖细胞增殖能力强,能力强,有丝分裂有丝分裂旺盛。分旺盛。分化程度越化程度越低,繁殖低,繁殖能力越强,能力越强,越容易培越容易培养。养。动物细胞培养动物细胞培养不能最终培养不能最终培养成生物体成生物体细胞增殖细胞增殖缓慢,核缓慢,核型可能变型可能变化化动物组织细胞间隙中含有一定动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质,将细量的弹性纤维等蛋白质,将细胞网络起来形成具有一定弹性胞网络起来形成具有一定
17、弹性和韧性的组织和器官。和韧性的组织和器官。贴壁生长接触抑制10代以内,保持正常二倍体核型代以内,保持正常二倍体核型传代培养无限传代无限传代细胞工程细胞工程一轮复习一轮复习课件公开课件公开课课 传代培养传代培养:将原代细胞从培养瓶中取出,配:将原代细胞从培养瓶中取出,配制成细胞悬浮液,分装到制成细胞悬浮液,分装到两个或两个以上的两个或两个以上的培养瓶中继续培养培养瓶中继续培养,称为传代培养。,称为传代培养。原代培养原代培养:从机体取出后:从机体取出后立即培养立即培养的细胞为的细胞为原代细胞。培养的第原代细胞。培养的第1代细胞与传代细胞与传10代以内代以内的细胞称为原代细胞培养。的细胞称为原代细
18、胞培养。细胞株:细胞株:原代细胞一般传至原代细胞一般传至10代左右细胞代左右细胞生长停滞,大部分细胞衰老死亡,少数细胞存生长停滞,大部分细胞衰老死亡,少数细胞存活到活到4050代代,这种传代细胞为细胞株。,这种传代细胞为细胞株。细胞系:细胞系:细胞株传代至细胞株传代至50代后代后又出现细胞又出现细胞生长停滞状态,只有生长停滞状态,只有部分细胞部分细胞由于由于遗传物质遗传物质的的改变改变,使其在培养条件下可以,使其在培养条件下可以无限无限制制传代传代,这,这种传代细胞为细胞系。种传代细胞为细胞系。细胞株和细胞系的区别:细胞株和细胞系的区别:细胞系细胞系的遗传物的遗传物质改变,质改变,具有癌细胞具
19、有癌细胞的特点,失去接触抑制,的特点,失去接触抑制,容易传代培养。容易传代培养。细胞细胞悬浮悬浮液液1010代代细胞细胞5050代代细胞细胞无限传无限传代代原代原代培养培养传代培养传代培养细胞株细胞株细胞系细胞系原代培养和传代培养、细胞株和细胞系原代培养和传代培养、细胞株和细胞系多数组织细胞固定在表面多数组织细胞固定在表面生长和分裂。生长和分裂。随细胞增多,细胞就会停止分裂增殖随细胞增多,细胞就会停止分裂增殖1 1、无菌、无毒的环境、无菌、无毒的环境 保证细保证细胞顺利胞顺利的生长的生长增殖增殖 添加一定量的抗生素,定期更换培养液添加一定量的抗生素,定期更换培养液添加:糖(添加:糖(葡萄糖葡萄
20、糖)、氨基酸、促生长因子、)、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、无机盐、微量元素、动物血清动物血清等。等。(四)动物细胞培养的条件(四)动物细胞培养的条件2 2、营养、营养3 3、温度和、温度和PHPH 培养室中控制培养室中控制,使之达到使之达到36.5 36.5 0.5,7.27.4 0.5,7.27.4培养箱中提供培养箱中提供O O2 2和和COCO2 2(95%95%空气和空气和5%CO5%CO2 2 )4 4、气体环境:、气体环境:(五)动物细胞培养技术的应用(五)动物细胞培养技术的应用(3)细胞的生理、药理、病理研究)细胞的生理、药理、病理研究(1)培养健康细胞用于烧伤病人皮肤移
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