《ERP实施与管理》课程标准(共7页).doc

《《ERP实施与管理》课程标准(共7页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《ERP实施与管理》课程标准(共7页).doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上ERP实施与管理课程标准课程编码：01012* 课程类别：专业必修适用专业：计算机应用技术 授课单位：软件设计教研室学分：？ 学时：？*？编写执笔人及编写日期：董礼 2012.1.6 审定负责人及审定日期：一、制定课程标准的依据本课程标准的制定依据是以教高200616号文件的精神为指导，结合高职高专教育中计算机应用技术专业的办学理念及社会所需人才为标准。二、课程的性质与作用课程的性质 该课程是计算机应用技术专业信息管理方向的专业课程课程的作用 学习本课程可使学生掌握ERP系统的应用，并且能进行ERP系统的安装、设置与维护工作。三、课程设计理念及思路课程设计理念：高职教

2、育的集中实践教学环节也要明确必要的理论知识深化和拓展的要求，不能局限于单纯的技能训练作用。单纯的技能训练不是高职教育的理想课程。以职业能力培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业市场所需的职业能力，生涯发展所需的能力和终身学习的能力。课程设计思路：基于工作过程开发课程，以行动导向进行教学设计，以学生为主体，以实训为手段，设计出理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。教学整体设计“以职业技能培养为目标、以施工任务（项目）为载体、理论学习与实践操作结合。四、本课程与其它课程的关系表1 与前期课程的关系序号前期课程名称为本课程提供的能力支撑备注1Java程序设计基本的Java语言使用能力2网页设计

3、基础基本的网页设计能力3网络基础基本的网络知识五、课程的教学目标通过这门课程的学习，使学生对ERP系统有一个全面的了解，掌握相关的知识点，包括ERP系统的原理、ERP选型流程和应用。职业能力目标：培养学生编写规范化的程序代码，自主的学习能力，良好的与人沟通能力，良好的团队合作精神。六、课程的内容与要求按照课程教学目标及岗位职业素质的要求，结合学生的认知特点，设计教学单元和教学内容如下：专心-专注-专业表2 实践教学项目设计序号实践项目(任务)要求(学生应获得的知识、技能与态度)训练内容设计学时建议教学载体教学方法、手段与资源利用教学环境说明考核评价必备理论知识及情感态度1系统选型1具备ERP软

4、件产品的分析比较能力；2.能根据企业的实际情况，选择适用的ERP软件产品；1.了解ERP基本概念；2.了解ERP软件产品功能；3.了解主要的ERP软件供应商及产品特点；4.具备一定的企业管理知识；5.了解企业的主要业务功能；6.了解企业目前在管理上存在的问题和困难。20实例讲授、演示机房单元测试2项目准备（规划）1具备项目管理基本能力；2能进行项目调研并出具调研报告；3.能使用PROJECT制订实施方案，实施计划；1.掌握项目的概念；2.掌握项目管理的概念；3.了解软件项目管理；4.了解ERP项目管理基本知识；5.掌握调研方法；6.掌握实施计划的制定方法；36实例讲授、演示机房单元测试3蓝图设

5、计（设计）1.具有分析和判断客户需求的能力和较强的主导能力；2.具有流程的分析、讨论和重组的能力；3.具有流程编制软件VISIO的使用能力；4.能分析、制定标准业务流程；5.具有初步的编写需求说明书的能力；6.具有安装软件的能力；7.能指导客户进行系统模拟运行；1.具备一定的企业管理知识；2.了解ERP软件的运行环境要求；3.了解企业基本业务功能及业务流程；4.掌握需求分析的方法。40实例讲授、演示机房单元测试4系统实现（实现）1.能指导客户整理初始化数据；2.能制定初始化上线方案；3.能制定测试计划，编写测试案例，并能根据测试计划和测试案例实施测试。1.了解计算机编码科学的基本理论；2.了解

6、ERP基础资料初始化的主要内容；3.了解ERP业务系统初始化的主要内容；4.了解ERP系统测试的基础知识。40实例讲授、演示机房单元测试5验收交付（动作）1.能整理及编写项目文档；2.能辅助客户建立信息化管理制度；3.能处理上线后发现的系统问题；4.具有对客户提出建议的能力；5.具有完成验收交付工作的能力；1.了解验收交付的主要工作内容；2.了解系统验收的含义、重要性；3.掌握验收报告的编写方法；4.了解验收的必要条件、成功验收的注意事项；5.知道验收时要提交的资料。14实例讲授、演示机房单元测试6系统维护1.能进行ERP系统的日常维护工作；2.能进行ERP系统的数据备份和恢复工作；3.能保障

7、ERP系统的系统安全性；4.能及时发现ERP系统在使用时存在的问题，并及时解决。1.了解企业在使用ERP时的主要维护任务，ERP供应商的主要维护任务；2.了解数据备份和恢复方法；3.了解系统安全性；4.了解ERP系统管理员的岗位职责和技能要求。10实例讲授、演示机房单元测试七、课程实施条件1.教师基本要求对“双师型”教学团队的基本要求；专任教师：任课教师应具备如下业务水平，方能胜任本门课程的教学任务：应具备助教或以上职称计算机专业专职教师。兼职教师：要求在行业企业相应工作岗位年限4年、具备职业技能，有完备的程序设计技术相关知识。要求任课教师有较强的感染力，要有良好的课堂组织能力，能够综合运用实

8、例教学，使学生在本门课程的学习中，轻松掌握既定的知识要求、技能要求和职业素养要求。2.校内外实践教学条件要求校内实训基地条件要求 课程需要有专门的软件开发实验室，包括多台PC和基本的服务器等。校外实训基地条件要求 能够提供真实的软件开发与项目管理的环境。3.教学资源基本要求教材包括主教材和辅助教材。（1）主教材是教学的基本依据，它体现教学大纲所规定的课程性质和教学要求，力求做到体系完整、文字简洁准确，适合于自主学习并能较好地体现现代教育的规律和特点。（2）辅助教材通常包括学习指导书和参考资料，其具体内容有：各章教学内容的导学、作业练习等。辅助教材的主要功能是：学习主教材的向导；自学与自测的手段、完成教学任务的必要补充；开阔学生的视野、扩大知识面。八、其他说明