第六章万有引力定律.ppt
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1、第一节第一节行星的运动行星的运动自远古以来,当人们仰望夜空时,壮丽璀璨自远古以来,当人们仰望夜空时,壮丽璀璨的图景,让人产生无穷的遐想,它到底是什么的图景,让人产生无穷的遐想,它到底是什么样的?样的?地心说与日心说的斗争地心说与日心说的斗争地地心心说说:“地地球球是是宇宇宙宙的的中中心心,宇宇宙宙万万物物都都是是上上帝帝创创造造的的”。代代表表人人物物是是托托勒勒密密(希希腊腊人人公公元元二世纪二世纪)并得到教会的支持。)并得到教会的支持。人类早期对天体运动的认识人类早期对天体运动的认识从里到外:地球、从里到外:地球、月亮、太阳、水星、月亮、太阳、水星、金星、火星、木星、金星、火星、木星、土星
2、土星 柏拉图:古希腊柏拉图:古希腊 同心球宇宙模型同心球宇宙模型欧多克斯欧多克斯 亚里士多德亚里士多德托勒密托勒密:古希腊,是地心学说的完善者。本:古希腊,是地心学说的完善者。本轮、均轮模型。本轮圆心在均轮上轮、均轮模型。本轮圆心在均轮上均轮均轮本轮本轮日日心心说说:“太太阳阳是是宇宇宙宙的的中中心心,地地球球和和其其他他行行星都围绕太阳公转,并且自转着星都围绕太阳公转,并且自转着”。阿利斯塔克(阿利斯塔克(古希腊古希腊):):太阳是宇宙的中心,太阳是宇宙的中心,静止不动,地球自转,静止不动,地球自转,同时绕太阳公转。同时绕太阳公转。布鲁诺布鲁诺(意大利(意大利1548-1600)1600年年
3、2月月17日日被教会烧死在鲜花广场被教会烧死在鲜花广场伽利略伽利略(意大利意大利1564-1642)哥白尼哥白尼(波兰(波兰1473-1543):经过):经过“四个九年四个九年”的的长期观测和计算,完成长期观测和计算,完成天体运行论天体运行论。系统地系统地提出了日心说,被称作提出了日心说,被称作“自然科学的独立宣言自然科学的独立宣言”。他进行了近代早期最重要他进行了近代早期最重要的观测工作。他用的观测工作。他用20年年的的时间时间,对对750颗左右的星体颗左右的星体进行了大量观察并做了准进行了大量观察并做了准确记录。但是,他并没有确记录。但是,他并没有从中得到星体运动的规律从中得到星体运动的规
4、律.1601年,第谷临终前将自年,第谷临终前将自己的观测资料全部交给了己的观测资料全部交给了他的助手开普勒,希望他他的助手开普勒,希望他能完成天文观测和研究事能完成天文观测和研究事业。业。第谷第谷:(丹麦(丹麦1546-1601)从火星的数据入手研从火星的数据入手研究,他发现如果按圆周究,他发现如果按圆周运动规律来分析,计算运动规律来分析,计算得到的结果和第谷的观得到的结果和第谷的观测数据不符。于是他大测数据不符。于是他大胆设想行星的运动轨道胆设想行星的运动轨道可能不是圆,如果假设可能不是圆,如果假设行星绕太阳运动的轨道行星绕太阳运动的轨道为椭圆就能使计算结果为椭圆就能使计算结果和测量数据完全
5、吻合。和测量数据完全吻合。开普勒开普勒(德国德国1571-1630)所有的行星围绕太阳运动的轨道都是所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上开普勒开普勒行星运动三定律行星运动三定律开普勒第一定律开普勒第一定律对于每一个行星而言,太阳和行星的连线在对于每一个行星而言,太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积相等的时间内扫过相等的面积 行星离太阳比较近时,速度比较快,而离太行星离太阳比较近时,速度比较快,而离太阳较远时,运动的速度较慢。阳较远时,运动的速度较慢。开普勒第二定律开普勒第二定律SAB=SCD=SEKABEKCD所有行星的轨道的半长
6、轴的三次方跟公转周所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。期的二次方的比值都相等。其中:其中:a=行星公转轨道半长轴、行星公转轨道半长轴、T=行星公转行星公转周期、周期、k=常数(对任何行星都一样)常数(对任何行星都一样)a开普勒第三定律开普勒第三定律 将地球到太阳间的距离将地球到太阳间的距离R定为定为1,地球绕,地球绕太阳的公转周期太阳的公转周期T也定为也定为1,观测结果有:,观测结果有:行星行星TR水星水星0.24080.3871金星金星0.61520.7233地球地球11火星火星1.88081.5237木星木星11.8625.2028土星土星29.4579.5388
7、行星行星TRT2R3水星水星0.24080.38710.058010.05801金星金星0.61520.72330.378460.37845地球地球1111火星火星1.88081.52373.53753.5375木星木星11.8625.2028140.70140.83土星土星29.4579.5388867.70867.92将数据处理后有:将数据处理后有:由于行星的轨道与圆十分接近,为了计算方由于行星的轨道与圆十分接近,为了计算方便,在中学阶段我们都是按圆轨道来处理。这便,在中学阶段我们都是按圆轨道来处理。这时,开普勒定律可以表述为:时,开普勒定律可以表述为:1.行星绕太阳运动的轨道十分接近圆,
8、太阳处于行星绕太阳运动的轨道十分接近圆,太阳处于圆心圆心2.对某一行星来说,它绕太阳做圆周运动的角速对某一行星来说,它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度)不变,即行星做匀速圆周运动度(或线速度)不变,即行星做匀速圆周运动3.所有行星轨道半径所有行星轨道半径r的三次方跟它的公转周期的三次方跟它的公转周期T的二次方的比值都相等。的二次方的比值都相等。开普勒三定律开普勒三定律也适用于人造卫星也适用于人造卫星1.设月球绕地球运动的周期为设月球绕地球运动的周期为27天天,则地球的同步则地球的同步卫星到地球中心的距离卫星到地球中心的距离r与月球中心到地球中心与月球中心到地球中心的距离的距离R之比之比r/R
9、为为()A.1/3B.1/9C.1/27D.1/18解:根据开普勒第三定律:解:根据开普勒第三定律:课堂练习:课堂练习:B2.一探空火箭未打中目标而进入绕太阳的近乎一探空火箭未打中目标而进入绕太阳的近乎圆形的轨道运行,轨道半径是地球绕太阳公转圆形的轨道运行,轨道半径是地球绕太阳公转半径的倍,则探空火箭绕太阳公转周期为半径的倍,则探空火箭绕太阳公转周期为_解:根据开普勒第三定律:解:根据开普勒第三定律:27年年作业:作业:p33-1,2,3,4距距太阳由近及远,太阳由近及远,八八大行星依次为水星、金星、大行星依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星地球、火星、木星、土星、天王星、
10、海王星。在。在火星和木星之间的小行星带将八大行星分成了内火星和木星之间的小行星带将八大行星分成了内层行星和外层行星。层行星和外层行星。太阳系:太阳系:第二节第二节太阳与行星间的引力太阳与行星间的引力问题的提出问题的提出行星的运动,为什么会有开普勒所描述那样行星的运动,为什么会有开普勒所描述那样的轨道、周期和运动速率?行星为什么会围绕的轨道、周期和运动速率?行星为什么会围绕太阳旋转,而不按照惯性做匀速直线运动?太阳旋转,而不按照惯性做匀速直线运动?牛顿思考:牛顿思考:“物体怎样才会不沿直线运动?物体怎样才会不沿直线运动?”以任何方式改变速度都需要力,即需要指以任何方式改变速度都需要力,即需要指向
11、圆心或椭圆焦点的向心力向圆心或椭圆焦点的向心力引力。引力。那么这个引力又与什么有关?那么这个引力又与什么有关?物体与物体物体与物体即所有物体之间都应该有的即所有物体之间都应该有的万有引力万有引力牛顿是怎样发现万有引力的?牛顿是怎样发现万有引力的?将行星绕太阳的运动简化为匀速圆周运动,将行星绕太阳的运动简化为匀速圆周运动,经变换有经变换有又由开普勒第三定律知又由开普勒第三定律知是常数是常数只有太阳对行星的只有太阳对行星的引力充当向心力引力充当向心力故太阳对行星的引力故太阳对行星的引力太阳对行星的引力太阳对行星的引力(由运动探究力)(由运动探究力)行星行星做匀速圆周运动需要向心力,做匀速圆周运动需
12、要向心力,由牛顿第三定律由牛顿第三定律也应该有行星对太阳的引力也应该有行星对太阳的引力行星对太阳的引力行星对太阳的引力且是同种性质的力且是同种性质的力太阳与行星间的引力太阳与行星间的引力由此可见:此力与行星和太阳的质量都成正比由此可见:此力与行星和太阳的质量都成正比由由和和即即写成等式写成等式G是比例系数,与太阳、行星都无关。是比例系数,与太阳、行星都无关。牛顿进一步研究了许多物体之间的作用,发牛顿进一步研究了许多物体之间的作用,发现它们都遵循同样规律的引力,现它们都遵循同样规律的引力,于是将这个规于是将这个规律推广到自然界中任意两个物体之间。律推广到自然界中任意两个物体之间。第三节第三节万有
13、引力定律万有引力定律月地检验月地检验地球拉住月球,与拉着苹果下落的力地球拉住月球,与拉着苹果下落的力是同一种力吗?是同一种力吗?如果上述是同一种力,都遵从如果上述是同一种力,都遵从“平方反比平方反比”规规律律当时已知月球轨道半径是地球半径的当时已知月球轨道半径是地球半径的60倍倍则由此推算在月球轨道处受到地球的引力应是则由此推算在月球轨道处受到地球的引力应是地面受到地球引力的地面受到地球引力的1/602,因此两处加速度的因此两处加速度的比也是比也是1/602。地面处的加速度是地面处的加速度是9.8m/s2。月球轨月球轨道处的加速度即月球的向心加速度,牛顿时代已道处的加速度即月球的向心加速度,牛
14、顿时代已经可以精确计算出。经可以精确计算出。从而证实了从而证实了上述引力是一切物体之间都遵守的规律。上述引力是一切物体之间都遵守的规律。两者完全相同。两者完全相同。自然界中任意两个物体之间果真有行星和太阳自然界中任意两个物体之间果真有行星和太阳之间同样的作用力吗?之间同样的作用力吗?公式适用于相距很远因而可以看作质点的物体,公式适用于相距很远因而可以看作质点的物体,r为两个质点的距离;对于均匀球体,为两个质点的距离;对于均匀球体,r为两个球为两个球心的距离。心的距离。rm1m2注意注意:G 在数值上等于两个质量都是在数值上等于两个质量都是1kg的物体相距的物体相距1m时的相互作用力。时的相互作
15、用力。自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的大自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的大小与物体的质量小与物体的质量m1和和m2的乘积成正比,与它们之的乘积成正比,与它们之间距离间距离r的二次方成反比。的二次方成反比。数学表达式是:数学表达式是:万有引力定律万有引力定律(1687)由由“物物体体的的重重力力近近似似等等于于地地球球对对物物体体的的引引力力”重力加速度重力加速度g 随随h 的增大而减小的增大而减小从而有:从而有:这说明:物体重力随这说明:物体重力随h 的增大而减小的增大而减小以及:以及:以上规律可以推广到任何星体表面重力加速以上规律可以推广到任何星体表面重力加速度的计算度的计算G为
16、为引力常量引力常量,通常取,通常取6.6710-11Nm2/kg2 引力常量引力常量卡文迪许实验卡文迪许实验1731-1810(英)(英)测测定定引引力力常常量量的的意意义义:用用实实验验证证明明了了万万有有引引力力的的存存在在,使使万万有有引引力力定定律律有有了了真真正正的的使使用用价值,可以准确计算万有引力的大小。价值,可以准确计算万有引力的大小。质量是质量是50kg的两个人(看成质点),相距的两个人(看成质点),相距1m,万有引力是多大?万有引力是多大?=6.6710-11 N1.710-7 N万有引力对地球表面上的物体没有实际意义万有引力对地球表面上的物体没有实际意义太阳和地球之间的万
17、有引力约等于太阳和地球之间的万有引力约等于3.56 1022N,由此可见,由此可见,万有引力在天体运动中有万有引力在天体运动中有何等何等重重要的意义要的意义。这么大的力,可以将直径是这么大的力,可以将直径是9000km的钢柱拉断。的钢柱拉断。有了这个力才使地球围绕太阳转动而不离去。有了这个力才使地球围绕太阳转动而不离去。万有引力定律的发现是万有引力定律的发现是17世纪自然科学最伟大世纪自然科学最伟大的成果之一。第一次揭示了自然界中一种基本相的成果之一。第一次揭示了自然界中一种基本相互作用的规律。互作用的规律。它把地面上物体运动的规律和它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来,使人们建
18、立了了解天体运动的规律统一了起来,使人们建立了了解天地间各种事物的信心,在科学文化的发展上起天地间各种事物的信心,在科学文化的发展上起到了积极的推动作用。到了积极的推动作用。作业:作业:p36-1,2p38-2,3一一.万万有有引引力力充充当当向向心心力力绕绕天天体体旋旋转转的的其其它它天天体或卫星体或卫星万有引力定律的初步应用万有引力定律的初步应用二二.万有引力产生重力万有引力产生重力天体附近不转的物体天体附近不转的物体因此因此GM=gR2地球表面地球表面(黄金代换)(黄金代换)地球表面高空地球表面高空h处处(R为地球半径、为地球半径、h为距地面的高度)为距地面的高度)其它天体表面其它天体表
19、面其它天体表面高空其它天体表面高空h处处课堂练习:课堂练习:1.地球对月球具有相当大的万有引力,为什么地球对月球具有相当大的万有引力,为什么它们不靠在一起,原因是:它们不靠在一起,原因是:()A.不仅地球对月球有万有引力,而且月球对地不仅地球对月球有万有引力,而且月球对地球也有万有引力,这两个力大小相等,方向相球也有万有引力,这两个力大小相等,方向相反,互相平衡了;反,互相平衡了;B.地球对月球的引力还不算大;地球对月球的引力还不算大;C.不仅地球对月球有万有引力,而且太阳系里不仅地球对月球有万有引力,而且太阳系里其它星球对月球也有万有引力,这些力的合力其它星球对月球也有万有引力,这些力的合力
20、等于零;等于零;D.万有引力不断改变月球的运动方向,使得月万有引力不断改变月球的运动方向,使得月球绕地球运行。球绕地球运行。D2.关于引力常量关于引力常量G,以下说法正确的是:以下说法正确的是:A.在国际单位制中,在国际单位制中,G的单位是的单位是N kg2/m2;B.在国际单位制中,在国际单位制中,G的数值等于两个质量各的数值等于两个质量各为为1kg的物体,相距的物体,相距1m时的相互吸引力;时的相互吸引力;C.在不同星球上,在不同星球上,G的数值不一样;的数值不一样;D.在不同的单位制中,在不同的单位制中,G的数值不一样的数值不一样;E.两个质量为两个质量为1kg的质点相距的质点相距1m时
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