2022初三语文教师述职报告_初三语文教师个人述职.docx

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1、2022初三语文教师述职报告_初三语文教师个人述职 初三语文老师述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初三语文老师个人述职”。 述职报告 时间荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，我忠诚于党和人民的教化事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，静默奉献。在各级领导的关切和帮助下，我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作总结如下： 一、.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。老师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的学问，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我非常注意政治学习。我希望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟

2、和道德水平，更加坚固地树立了为人民教化事业奋斗终身的志向，为培育一代新人奠定了坚实的思想基础。 二、重视理论的探讨和创新，快速提高了业务实力和教学质量。从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、主动进取。为了提高教学实力，我不但潜心研习理论专著，吸取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探究，主动创新。今年担当初三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的最佳结合点。以素养教化为根本，结合应试教化的方法策略，大力培育学生的语文素养并提高应试技巧，应当是目前初三语文教学的最佳结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不行攀。归结起来

3、就两个字-积累。“腹有诗书气自华”， 广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高学生语文素养的关键点。如何快速积累？我是这样做的： 1、从初一起先就让学生阅读译林、散文、读者等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有美丽的文章、丰富的课外学问、深厚的人文底蕴和情感教化。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的学问面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了很多阅历，老师只启发和点拨即可。 2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文观赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩

4、大课外积累，引导学生有意识地仿照大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，老师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的方法”。 3、注意课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高40分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教化和情感教化。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝摸索究性学习的方法。如:在学习论格物知致精神一文时，就让学生探讨和探讨中西方教化的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。 4、作文积累。增加作文

5、的训练量。每星期一次作文。老师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初 一起先到初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书. 5、我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写竞赛等，有效地调动了学生的主动性，提高了学生的听说实力。 三、勇于钻研，大大提高了教学科研实力。 几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还常常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想坚固、专业学问扎实、基本功过硬的好

6、老师。经过努力，我的教学科研实力，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干枯。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、领先垂范，带头开展教研课题的探讨，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担当初三两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参与了宽城区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告知大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才

7、属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟 有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 长春市二十五中学 王冬艳 述 职 报 告 长春市二十五中学 王冬艳 初三语文老师述职报告 敬重的各位领导、各位老师：大家好！作为初三毕业班的班主任兼初三语文老师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所确定的，初三语文. 初三语文老师述职报告 敬重的各位领导、各位老师：大家好!作为初三毕业班的班主任兼初三语文老师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所确定的。工作.

8、 某初三语文老师述职报告 年参与工作以来，始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策，着力于培育学生的创新实力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，. 初三语文老师述职报告(共) 精选范文:初三语文老师述职报告(共6篇)年参与工作以来，始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策，着力于培育学生的创新实力，既教书又育人。在工. 语文老师述职报告 教化教学工作述职报告我叫任桂园，男，1982年4月诞生。现在介休市义安三中代初二90班语文兼语文研组组长。2000年7月毕业于太谷师范普师班，2002-2022年自修完全部课程，取得汉语言. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页